Enews344 優化三創基礎教育迎接創業新世紀

出自KMU e-News

高雄醫學大學e快報第344期　產學營運處專題

優化三創基礎教育迎接創業新世紀

產學營運處吳文正產學長

　　為提供學生學習的多元管道以達到跨界及跨領域之學習成效，並培育跨領域之創新創業人才，學校開設了一系列創新創業相關課程及工作坊，來形塑優質的校園三創友善環境，並透由一連串有系統的訓練與業師的輔導，積極的活絡了校園創新思維與內化創業知識能量。

　　自101學年度起陸續導入三創基礎教育課程，更於102學年度整合跨系學科共同推動創新創業學分學程，且為強化正式課程之實務應用，及提升學生之三創知能，舉辦各式研習課程，包括專利探勘與加值實務研習會、技術商品化與科技行銷實務研習會、創業團隊培訓營、醫療器材查驗登記培訓課程，及創意系列講座、創業論壇、工作坊等活動，藉此促進校園創業風氣，並強化人才、資源、選題、智財、法規、資金六大構面，將創業概念深植於校園中。

　　另，於103年設立「Synapse創業園地」(國研２樓)，提供創意平台，提供科技、商業、醫學等的各種跨界交流空間，鼓勵台灣年輕夢想家成為實踐者，提供創業團隊進行交流，定期舉辦創業小聚集講座等活動，在這裡可以自由盡情地說出你的夢想，透過眾人的參與各種資源的媒合，啟發更多的創意構想。另外，為協助學生將創意點子商品化，於106年成立「Synapse Lab」創客基地（國研３樓），讓學生從Maker 到Market體驗企業對商業應用發展的真實情境，並且配合跨領域合作與商業模式的發展，並定期舉辦3D列印及ICT資訊應用等相關活動及課程，未來也將規劃手工具製作區域，讓學生從做中學，從學中做，培養跨領域之學習及實踐商品化之能力。

　　近年來，本校持續推動與參與區域生技醫療園區產業聚落之研發合作，為強化校內外之資源連結達到1+1>2的效果，於105年設立「創新研發基地」(生技教育館)，將陸續規劃獨立的研創空間，整合產、官、學、研多方資源，並提供本校醫療體系4間附設醫院的臨床資源，協助校內團隊透過醫院使用端、學校與研發法人研究端及產業製造端三方的跨領域合作，強化學研能量與地方產業之鏈結，作為醫療器材功能驗證之場域。

　　現在，全球已掀起一股創業熱潮，創新創業儼然已成為未來職場必備之技能，希望能透由融入產業實務經驗的課程及活動，深化學生專業知能與跨領域能力，並輔以3大創業基地的串聯，以完善本校校園創業機制，讓創業的種子深植於全校。