Enews391 長照跨域正夯，護理學院建構創新照護新解方

出自KMU e-News

高雄醫學大學e快報第391期　護理學院專題

長照跨域正夯，護理學院建構創新照護新解方

護理學院李碧娥院長

　　護理學院承接高雄醫學大學｢高等教育深耕計畫─落實教學創新構面｣中的四大構面中之三構面，分別為「教師支持體系」、「學生面跨域與三創力」，於109-111年度之護理學院特色計畫中，透過五大策略推動「全人照護智慧化」與「長期照護精準化」之創新教學模式，以下分享109年度之成效。

　　創新教學與智慧翻轉：該子計畫辦理兩場AI連結智慧健康照護工作坊，分別有31位及32位跨專業教師參與，增加教師認識「精準醫學」、「精準健康照護」、「精準健康促進」等概念。本子計畫提升學院師生之「自主學習能力」、「國際移動力」、「跨域合作能力」、「創新創業能力」等核心能力。

　　跨領域照護人才：該子計畫建置AI專業照護平台，並應用於大學部課程及推廣至全校師生，期待招募「AI智齡與精準照護創意團隊」人才進行培育，目前已招募到5名不同領域之大專生。該子計畫提升學院師生之「自主學習能力」、「資通訊科技能力」、「跨域合作能力」、「創新創業能力」、「社會實踐力」等核心能力。

　　培育跨領域精準照護人才：該子計畫邀請臨床及業界講師，將「精準健康照護」概念融入專業課程中，共計6門課程融入，包含：內外科護理學實習、基本護理學實習、內外科護理學、產科護理學、兒科護理學、社區衛生護理學等課程。本子計畫提升學院師生之「自主學習能力」、「資通訊科技能力」、「跨域合作能力」、「社會實踐力」等核心能力。

　　厚植學生基礎研究能力：該子計畫以科技部大專學生研究計畫為目標，增加教師指導大專生研究意願，及鼓勵學生以長期照護或精準照護為主題申請計畫。109年度有意願參與大專學生研究計畫學生人數為28名，修習109(1)開設之專題寫作課程學生人數為15名。該子計畫提升學院師生之「自主學習能力」、「跨域合作能力」、「創新創業能力」等核心能力。

　　洞見科技結合照護創業新契機：該子計畫邀請智慧長照領域業界講師，將「長照創新創業」概念融入專業課程中，共計4門課程融入。另在長照創新創業於高齡福祉科技應用實務課程中，由楊家琪助理教授帶領學生設計之創新長期照護方案，其中三組分別榮獲校外「三星2020 Solve for Tomorrow競賽」首獎佳績，以及校內創新創業競賽之第三名及佳作。該子計畫提升學院師生之「自主學習能力」、「跨域合作能力」、「創新創業能力」、「社會實踐力」等核心能力。另外，該子計畫透過上述規劃，於本學期課程融入AI 、精準照護及長照創新創業元素，學士班達20%，碩博班則達29%課程融入新元素。

　　根據聯合國永續發展大會提出2030年永續發展目標(SDGs)，護理計畫符合三個SDGs目標，增加護理學院師生融滲「精準健康照護」之教學環境 (SDG 4)；培育跨領域學生進行創意照護方案發想與實踐(SDG 8)；增進台灣超高齡社會之福祉(SDG 3)。護理學院擬根據109年各項策略之成效與師生反饋，於110-111年將聚焦在培育跨領域「精準健康照護」特色人才，並持續將「AI 、精準照護及長照創新創業元素」融入專業課程與專題研究；逐步深化護理學院師生「AI精準健康照護」技術應用、研發及創新之思維。