Enews466 從理論到實務，從在地到國際

出自KMU e-News

高雄醫學大學e快報第466期　人文社會科學院專題

從理論到實務，從在地到國際

■性別研究所

　　本所課程設計以女性主義和性別理論為基礎，強調社會實踐，發展出「綜合應用課程」、「性別、醫療與科技」和「性別、社會與文化」之領域，設有多樣的課程。在這兩年的發展上，更推動多項理論與實務結合的課程；拓展國際連結學術交流以及簽約姊妹校進行交換生；並在性別課程開發創新課程的設計等新面向。展現從理論到實務，從在地到國際的多元視野。

　　在理論跟實務結合的課程上，多門課程推動進入社區、研發教案、推廣實作等。舉例說明，在「性別與文化研究」這門課除了在理論上深化檢視文化活動與權力的關係，思考文化活動與社會脈絡、政治批判與政治行動的關連性，課程不只動腦也動身體，經常帶著讀本四處走讀。動腦、動手也動腳，將歷史踏查、文化地標、性別走讀三合一結合。「性別與文化研究」課程除了理論閱讀外，搭配性別、女路、空間的思考，與同學發想設計性別地景。性別地景設計的前行工作同學們必須進行田野、訪談、報導撰寫、地圖繪製、時空對比、課堂演練，反覆思考地景中的性別意義，然後由同學實戰親自帶參與者導覽解說性別地景。

　　另外，「性別與媒體」、「當代性別議題論爭」從近年來臺灣社會熱議的性別事件中，從性感自拍到多元成家到母豬教，思考並練習在紛雜的資訊洪流中，如何能夠避免人云亦云，產生自己的定見與批判觀點。這兩門課程一方面討論文本和時事，培養同學的批判性閱讀。另一方面也特別透過podcast實作，讓同學練習將媒體當作有效的訊息傳達工具，感受如何用新媒體科普性別知識，進行公眾討論，與倡議性別議題。

　　「跨文化女性主義」的課程，學生在上半學期學習後殖民與跨國女性主義的重要概念。下半學期開始進入跨文化性別教案的規劃、實作與預演，經過師生們共同推演教案至成熟後，於今年五月底與高雄市那瑪夏區的部落婦女組織合作，與其所經營的文化成長班國小學童，進行「青春期」「身體界線」「身體自主權」與「網路交友—RPG情境遊戲」共四堂性別課程。將課程結合理論、部落與實踐的多面向。

　　這兩年，性別所積極串聯國際學術交流與學生交換。與美國印地安那大學簽約姊妹校之外，今年五月邀請香港大學江紹祺教授來所上交流。江教授是亞洲性別與性研究領域的重要學者，長期關注同性戀、性工作以及實踐社會學等主題。江教授的研究深具批判性與社會關懷，致力於理解在全球化與社會劇變之下，非主流性／別身分者的處境與生命經驗。他的學術工作聚焦於如何在多元性與性別中尋找共處與理解的可能，藉由記錄邊緣群體的生命故事，展現歷史與社會脈絡如何深刻地塑造個人命運。教授挑戰西方主流理論視角，提出植基於亞洲經驗的理論視野，開啟跨國、跨世代的對話平台。

　　其次，國際交流上為鼓勵本所碩士生至國外知名性別研究機構或大學進行研究與學習，體驗不同文化背景下的性別研究環境，擴展學生的學術視野和國際學術交流，並於海外交換期間積極參與更多國際學術活動。去年度與今年度皆選送學生赴美國印第安納大學(IUB)性別研究所交換，拓展國際的性別研究視野。未來本所將持續更推動多項理論與實務結合的課程；拓展國際連結學術交流以及簽約姊妹校進行交換生；並在性別課程開發創新課程的設計等新面向。也規劃將邁向跨國的合作與工作坊等內容，持續展現從理論到實務，從在地到國際的多元視野。