Enews70 談閱讀
出自KMU e-News
高雄醫學大學 第70期 通識教育中心專題
談閱讀
通識教育中心 楊三東主任
人的一生是不斷學習的過程，而閱讀是通往學習最重要的一種方式。透過閱讀，不僅可以獲得所需的知識，也可以啟發我們的心靈。因此，培養閱讀的興趣與習慣至為重要。
父母宜幫助子女從小養成閱讀習慣，並且以身作則引發兒童對閱讀的樂趣。及至學校就讀階段，老師不應限制學生祇讀考試有關的書籍，宜鼓勵學生閱讀課外書籍使閱讀更為廣博，並增加閱讀的樂趣。
俗云「開卷有益」。閱讀不同性質的書籍，會有不同的收穫，例如：閱讀傳記，讓讀者虛擬地體驗各式人生，也可產生見賢思齊的念頭；閱讀文化經典名著，能啟發生命價值觀，增強思考分析能力，進而提昇文化素養；閱讀病人親身所經歷與疾病纏鬥經驗的書籍，有助於培養同理心，為將來從事醫療工作的醫事人員奠定良好基礎。
大學教育的真正價值是在於訓練學生擁有能獨立思考與判斷的能力。學校除了建立良好的閱讀環境外，在教學方式上，應以鼓勵學生主動學習為目標。學生能主動收集並閱讀資料，針對問題加以思考判斷，才能提出自己的見解。
在今日資訊爆炸時代，如何尋找適合的閱讀資訊，亦是一大難題，或可借助書評，以增廣對書的接觸，是個很經濟、省時的辦法。另外，如能講究閱讀技巧，使閱讀更有效率，當然有助於資訊的吸收與運用。又如外語能力佳，可以閱讀不同文化的書，自然容易豐富讀者的知識並拓展視野。
現代資訊科技將人類知識電子化，資訊建置於網路上，隨時隨地均可查閱，開啟知識共享的新里程碑。然而網路上的資訊，讀者務必注意正確性，並選擇優質的網站資料善加利用，才能有所收穫。學生在網站上找尋資料，更應謹慎，尤其不應任意下載資料，不加詳細閱讀思考判斷，就當作是自己的心得繳交作業，如此將會養成不正確的學習方法，也有違學術倫理。
台灣的社會物質生活雖然富裕，但精神生活較為貧乏，閱讀是充實精神生活的有效方法之一，期待大家響應讀書運動，共同建立書香社會。
