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- Enews207 教學卓越計畫 (29,655位元組)
2: [[Image:00.jpg]]
6: ...「大家來闖關」、「就愛打卡」[[Image:0001.png]]等好康活動，闖關成功、完成打...
52: [[Image:123(10)_1.jpg]]
63: [[Image:123(11)_1.jpg]]
80: [[Image:9.25.jpg]] - Enews206 教學卓越計畫 (29,840位元組)
21: [[Image:00.jpg]]
25: ...「大家來闖關」、「就愛打卡」[[Image:0001.png]]等好康活動，闖關成功、完成打...
39: ... [[Image:圖片2 1.jpg]]
61: [[Image:0918(299X448).JPG]]
73: [[Image:0918_1.jpg]] - Enews208 教學卓越計畫 (16,050位元組)
2: [[Image:00.jpg]]
6: ...「大家來闖關」、「就愛打卡」[[Image:0001.png]]等好康活動，闖關成功、完成打...
57: [[Image:Excel_17.jpg]]
67: [[Image:9.25.jpg]]
94: [[Image:1011116(299X448).jpg]] - Enews235 學務處 (4,487位元組)
36: [[Image:1021215-2.JPG |400px]]
51: [[Image:0001.jpg|400px]]
53: [[Image:0003.jpg|400px]]
59: [[Image:0005.jpg|400px]]
67: [[Image:0008.jpg|450px]] - Enews276 醫學院課程改革與課程整合之探討~以解剖學爲主幹的整合型課程 Part III (10,324位元組)
42: ...全部反應在統計學上是有意義的 (P > 0.0001)。學生們也以書面撰寫對重組課程的...
72: [[Image:Enews276_分享園地1.jpg]] - Enews404 牙醫系學生的文化能力--以澳洲為例(1) (21,864位元組)
57: ...（口腔健康學士 (BOH) 13.7 對 19.2，p <0.0001；牙醫外科博士 (DDS) 13.7 對 16.8，p < 0....
61: ...終模型中仍然顯著 [F(5,182) = 233.48 p < 0.0001]。所得模型指出，在控制模型中的其...
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