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高雄醫學大學e快報 第113期　 好老師徵文專題 == '''好老師徵文優等獎～生物醫學檢驗學系祁中浩描述林怡伶老師'''== 生物醫學檢驗學系3年級祁中浩 * 描述對象：生物醫學檢驗學系林怡伶老師 * 課程名稱：血液學、血庫學 所謂「一日為師，終生為父。」老師可以說是每個人的再生父母，在我們的求學過程中，一步步地扶持向上，讓我們的心田綻放智慧的花朵；在進入現實社會後，昔日的諄諄教誨成了我們奉行的金玉良言，孕育出通達幹練的人情世故。所以，一位好的老師，可以讓學生終生受用，獲益無窮。 在高醫的三年來，修過太多老師的課，但其中最令我念念不忘的，就是林怡伶老師的血液學。她總是帶著滿臉笑容進入教室，伴隨著充滿親和力的問候，還沒開始上課就已經讓人覺得活力無窮，精神振奮。在這專業且不易學習的血液學課程中，她深入淺出的講課方式和循序漸進的課程安排，就如同一名技藝高超的大廚，把未處理的知識烹作一桌的滿漢全席，不但令人食指大動，更能輕易咀嚼消化。偶爾，同學也有精神不濟的時候，此時老師總會適時地轉移話題，將一些輕鬆小品帶入課堂，注入一泉活水。雖然林老師只教了我們一學期的血液學，但已足以令我理解到這生命瓊漿中所蘊涵的無窮奧妙，每當進行抽血實驗時，見到血液涓涓流出，我總想起老師在課堂上談論過的鮮紅智慧，這奔流不息的生命，正是支持我邁向未來的動力。 除了血液學，林老師的另一門課程─血庫學，也改變了我的生活態度。血庫學是門關於血液製品及其相關應用的學問，讓我深刻體會到血液製品的保存不易與輸血的複雜與重要，於是，我養成了定期捐血的習慣，不是為了莫名的虛榮，而是誠心地想貢獻一己的棉薄之力。在課餘時間，身為本班導師的林怡伶老師，也會利用一學期一次的導生聚，與我們談論課業上與生活上的問題，雖然同學們在老師面前略顯靦靦，不擅表達，但大家都可以深刻感受到老師發自內心的關愛，帶給我們真誠而幸福的感動。 美國著名史學家亨利‧亞當斯說：「教師的影響無窮無盡，永遠不知道這影響力遠至何處；給學生一點，他們就用其全生命去放大；教師本身便是給學生最好的生命禮物。」在這尊師重道逐漸式微的資本主義社會中，許多人早已忘卻，老師在背後默默付出的辛勞，但他們仍然不斷在這塊土地上，種下一株株充滿活力的幼苗，期待百年之後，能成就一片森林的參天巨木。林老師不僅傳授專業知識，更與我們分享生命中的成功與失敗，老師釋出的每一分善意與熱忱，讓我們多情易感的心在沉穩學習中找到落腳。 或許，在老師的教學生涯中，我只是短暫的過客；但我會記住這交會時互放的光輝，年輕是一首永不歇止的歌，世界天寬地闊等我去奔馳，感激老師給我一畝良田，富足而豐美。求學生涯中，老師，不只是朋友，更是學校中的母親，血液涓涓細流，如長河大愛，把我的生命鮮艷成一片美麗的風景。怡伶老師，謝謝您！ * '''編按：''' 教師發展暨教學資源中心於日前舉辦【好老師徵文活動】，該中心除了集結得獎文章發行「好老師專刊」之外，為了讓更多本校教職生效仿好老師風範，本報自112期開始轉載【好老師徵文活動】得獎文章。得獎名單詳見教師發展暨教學資源中心網頁：http://cfd.kmu.edu.tw/namelist/GT96.htm [[enews113]] [[Category: 好老師徵文專題]]

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