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高雄醫學大學e快報 第204期　 教務處專題 == '''e化時代創新醫學教育「即時互動‧即學即搶先機」～創新教學‧師生雙贏''' == 教務處註冊課務組組長 葉竹來 *緣起 為提升學生課堂學習的專注力、活絡課堂上的師生互動，將e化融入醫學教育，讓學習增添更多的趣味及便利性，並藉由同儕學習啟發自主學習，本校自96學年度起逐步將傳統教室升級為e化教室，建置互動式電子白板與數位講桌於全校一般教室中，將傳統教室升級為e化教室。 *全國首創全面建置IES網路版，打造雲端智慧校園 為打破傳統老師單方講授、學生獨自聽課的學習形態，本校將IRS( Interactive Response System即時反饋系統)導入課程中，藉以獲知學生的學習及理解狀況，100學年度起，IRS即時反饋系統率先由單機版邁向網路版，建置全校IES系統（http://irs.kmu.edu.tw），結合hiTeach軟體整合互動式電子白板與IRS系統，提升學生課堂學習的專注力，測試學生課堂了解程度，進行即時統計及分析學生答案，即時補救教學，提升教學與學習「雙向互動」。 [[enews204教務處專題-1.jpg]] 學生課堂使用IRS遙控器作答 老師課堂即時統計並分析學習成效 *eye-catching新應用，強化互動式學習 因應E化創新教學時代來臨，將E化設備融入教學，本校教室100%建置數位講桌與互動式電子白板，將傳統教室升級為e化教室，除輔助教師發展特色教學，並提升學生學習效能，營造優質的數位教學環境。 [[enews204教務處專題-1.jpg]] 老師於課堂上使用互動式電子白板與數位講桌 本校目前共計有19個學系、353門課程導入E化設備，教師將許多實境手術帶入課程，運用數位講桌與互動式電子白板即時提示授課重點，增加了學生們對課程的注意力，也對老師的教學提供相當好的協助並達到教與學的「雙向互動」。 *未來展望 未來除了持續建置E化教室，更積極將IES系統導入各學系課程中，開發創新的教學模式，活絡師生互動，亦積極添購IRS遙控器，朝向每學系一套遙控器目標前進，以優化學生學習環境，運用資訊數據與方法分析學習成效，提升教學品質與學生學習成效。 [[enews204]] [[Category:教務處專題]]

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