原始碼

出自KMU e-News

您剛才的請求只有user用戶組的用戶才能使用。

你可以檢視並複製本頁面的原始碼。

高雄醫學大學e快報 第150期　 分享園地 == '''學海飛颺研修心得報告''' == 護理系博三　吳婉如 [[Image:enews150分享園地-1.jpg|500px]] '''學校選擇''' 當初申請學校時距離計畫出國只有一個學期的時間（約半年），但由於已確定論文撰寫的方向，故我在選擇學校時以研究興趣與自己相符的國外教授為主要條件，故並非以學校為首要考量。在寄出約六個學校的申請信件後，唯有密西根大學的教授在極短的時間回覆我，其餘學校在往來流程都較不積極。後來我前往該校進修後，才得知密西根大學的護理學院有一個專門進行國際學術交流的單位，他們處理國際學生的經驗豐富，每年都有不同國籍的他國博士班學生或教師申請來此短期進修，故所有流程清楚有效率，因此使我能在六月左右完成所有文件往來，並順利申請美簽。 '''密西根大學介紹''' 密西根大學創校於1817年，至今190多年歷史，在全美的表現優異，學校資源豐富，共有19個學院11萬4千名學生（包含分校Dearborn and Flint校區)，校本部在Ann Arbor市，共有3萬9千名學生在此校區就讀。Ann Arbor校區主要分為北中南三部份，北校區的房舍較為集中範圍較小；中校區最廣大，主要的圖書館及設備也多設於中校區，甚至Ann Arbor downtown亦位於此校區；南校區是運動設施，包括一座全美最大的球場（能容納11萬人）。 護理學院排名亦是全美護理學院前五名，共有114位教師，92%為具博士學位。學生總數905名，大學層級645名，碩士193名，博士67名。 '''修課目標''' 我的計畫是於短期進修期間完成論文計畫撰寫，同時參與和未來研究領域有關的課程。在抵達學校後，與mentor professor Dr. Lisa Kane-Low見面，先當面向她說明我的進修方向，與希望由她協助的學習安排後，我就先選了兩門課。第一門是Feminism and Health；第二門課是Repeated Measurement。 Feminism and Health的課程是帶領學生由性別、族群及社會階層的角度來觀看自己的研究主題，討論女性健康議題中經常被忽略的問題，此課程的修課學生不僅止於護理背景，亦有來自社工系，公衛系的碩博士研究生。課程進行方式主要為文獻批判及討論。這門課有許多的課前閱讀，再加上參與課堂討論，從專業知識到英文能力的訓練，都使用我收穫良多。Repeated Measurement的課是統計系博士班課程，初期參與課程時尚能聽懂，但到期中左右，我就幾乎完全無法理解課程的內容，與Dr. Kane-Low討論後，決定不再參與這門課，而以Independent Study的方法與她每週就我的論文計畫進行討論，同時我參與相關的研討會與演講課，讓自己在論文撰寫的目標仍能達成。 我覺得這個經驗令我有一種學習充滿彈性的愉悅，畢竟博士班的訓練在於自主學習，過程中的一切都應該以對自己的目標有助益為考量，而非僅為了完成表面的參與，但確無實質的收穫。 '''校園生活''' 密西根大學的學校資源豐富，圖書館館藏高達850多萬冊書，主要有研究生圖書館及大學部圖書館。圖書館學期中每週都有各類的workshop，由網頁即可以註冊一整個學期有興趣的workshop。我在此學期當中已報名多次不同的workshop，包括文獻整理軟體應用，網頁製作，繪圖軟體，海報製作等課程。這些課程都是免費註冊就可以上課，每堂課的時間都是兩個小時，由具該主題專長的校內講員負責，直接在圖書館電腦教室授課，我所上過的每門課幾乎都是十人以內的小班課程，而且是能夠即使操作練習的實用課，一個學期下來，我充分享受校園的資源，也深深感受到學校對學術研究的支持，任何有關的問題，幾乎都能由面對面詢問、email，線上留言，等各種方式獲得最詳盡的回答。 校園內有9線左右的公車協助學生在廣大的校區內活動，校內公車不用證件，人人可以搭乘。Ann Arbor市公車也十分發達方便，多線市公車行駛校園內及周邊，使校園生活不致於無車就寸步難行。短暫的修課生活，我靠著公車及步行，完全沒有生活上的障礙。學校的國際學生事務處，不定期舉行各類活動，由購物，滑雪，參觀博物館，到國際友人交誼，學習成為不僅在課堂中，也擴展到生活中的各層面。 系上除了我之外，還有另外五位國際學者來此短期進修，我們有一間研究室可使用，也每週定期有一小時討論會，大家相互交換學習及生活的心得，討論會的形式很輕鬆自由，我因此而認識了許多他國的護理伙伴，在分享學習經驗上常常有欲罷不能的狀況。大家都是離自己的國家，到另一個國家短期進修，有種相知相惜的了解，因而建立起深厚的友誼，也相約以後要在國際研討會上相見。 '''結語''' 短期進修要克服種種的困難，從準備到實際出國，無一不是考驗。學術的精進及語文的挑戰，一個學期的時間猶如密集式的訓練，雖然主要目標在學業，但踏出國土，學習與收穫是全方位的，我很高興自己擁有這個機會，也非常感謝教育部的經費補助，雖然不足以支付所有實際高昂的支出，但也的確減輕我經濟上的部份負荷。 [[enews150]] [[Category:分享園地]]

返回到首頁。