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高雄醫學大學e快報 第126期　 護理學院 專題 == '''「小天使寶貝小主人」─護理學院關懷體驗教學活動''' == 護理學系 劉雅瑛老師 [[Image:enews126護理學院專題-1.jpg|500px]] 源起： 「護理人員就像天使」，這是病患及家屬對護理人員的讚譽，也是護理人員的自許。然而這些流連在人世間的天使，如果沒有同行善友的支持，如果沒有寬大溫暖羽翼的遮蔽，卻只是不斷付出的話，天使終將也陷入孤單、無力，甚至沮喪的地步。護理學系的使命，正是在栽培無數的人間天使，計畫在天使們有能力展翅後，可以貢獻於照護他人；更希望天使們能養成繼續學習的習慣，不斷地向上提升，能快樂的有能力於承擔與付出。 基於這樣的理念，護理學系教師們，面對初次接觸護理實況的基本護理學實習的學生，用心規畫教學活動，既要學生們學到精準的護理技術，也希望學生能學到全人照護的理念與能力，因此將重點培養的的核心能力定位為「關懷(Caring)」 教學活動規劃： 「關懷」的能力，固然有部分是天生的，但我們更相信，「關懷」的能力是可以培養的；「小天使寶貝小主人」正是為達成關懷體驗目的，貫穿全學期學習主軸的活動。活動的進行為在開學後，小天使抽出小主人的名單，只有負責登錄的教師與小天使知道小主人的姓名；小天使的職責是以無所不在，卻又「隱形」的方式，進行「寶貝」小主人的行為；當然，小天使必須善用課堂所學的觀察及溝通等基本護理技能，來探查小主人的需要，也才能在小主人最需要的時刻寶貝到小主人。這個活動持續到期末的成果發表，揭曉小主人們的小天使時，才暫告一段落。 驗收關懷學習的成果： 過程中，教師們製作了精美的「命中注定保護你」與「當小天使遇見小主人」的海報版，供同學在上面張貼心底的話，結果發現滿滿是同學的感恩與知足。在期末成果發表會上，有賴無己同學獻上小提琴演奏，主持的同學先提供機會，請小主人們發表感受到小天使照護的種種行為以及心境，再揭曉小天使的真正身分；此時，小主人除了獻上寫滿感激之語的愛心大氣球外，也在熱情的擁抱中，縮短了同學間的距離，為未來的相互支持前進一步。相當難得的，院長也蒞會關心，這正是關懷低年級學子的最佳展現。而成果發表會的尾聲，同學們自動集體向老師們鞠躬，表達感謝之意；這個看似小小的行動，激盪起老師們內心深處的感動，也是學生感恩於老師關懷的最佳例證。 結語： 學習成效的量性資料仍在統計中，但由同學口頭建議應該繼續延續此活動，甚至建議老師也加入的熱烈迴響中，可獲得部分的明證。當有越多人分享「關懷」時，關懷的影響層面會擴大，影響力道也越強。經由本系列教學活動的體驗，關懷的種子已在小天使心中萌芽，若能給予充分的栽培，關懷之心將持續茁壯，在小天使們長成大天使時，會塑造關懷的環境，互相支持，展現自信，將充分的能量擴散至社會的每個角落。 [[enews126]] [[Category:護理學院專題]]

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