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第425期　 人力資源室最新消息 ='''重要業務報告'''= == '''公告本校111學年度第1學期【第2次】各學院(通識教育中心)送審教師資格(升等)受理名冊'''== *(一)各系（所、中心、學位學程）、學院（通識教育中心）辦理初、複審應依據本校教師聘任及升等資格審定辦法、專任教師新聘及升等計分標準、學院自訂之專任教師新聘及升等計分細則等相關規定及教育部相關法規辦理。 *(二)請參照111年9月26日高醫人字第1111103717號函公告之111學年度第1學期【第2次】辦理升等作業時程表及注意事項辦理。 *(三)旨揭受理名冊為收件至第2次受理截止日(111年10月17日)之申請教師名單，經審議通過後並於112年4月底前報部頒證者，教師升等起資生效年月為112年2月。 *(四)送審總人數 10名(教授9名、副教授1名)。 *(五)審查類別:專門著作8名、教學實務研究2名。 {|border="0" |- |[[Image:Enews425人事室-1.jpg|700px]] |- |} == '''本校111學年度教師寒假進修自即日起開始受理'''== *111學年度教師寒假進修自即日起開始受理至本（111）年11月18日（星期五）截止收件，逾期或資料未備之申請案恕不受理。 *(一)依本校「教師寒、暑假進修作業要點」辦理。 *(二)教師應於寒假開始前於人力資源室（以下簡稱人資室）公告期限內提出寒暑假進修申請表、計畫書及進修機構同意函，經所屬系（所、中心、學位學程）、學院（通識教育中心）主管同意，並報校核准後，給予休假進修。 *(三)「教師寒暑假進修申請表」請逕自人資室網站分眾導覽「專任教師」-「常用表單」-「進修」下載填寫，併同規定應附文件，經所屬單位主管簽核後，於旨揭截止日前送至人資室彙辦。 *(四)依規定教師進修所需之費用，由教師自行負責（可向政府機構或學術團體提出申請），本校不提供補助。 *(五)教師於進修結束後三個月內，必須向人資室繳交具體之成果報告；已發表、付印中或投稿中之論文或專門著作由人資室彙整提本校教師發展委員會核備，作為下次申請進修之依據。未按時繳交成果報告、論文或專門著作者，將暫緩其後學年度進修申請案之作業。 *(六)進修情況可於本校教職員資訊系統(https://wac.kmu.edu.tw)，T.3.1.03.個人進修研習查詢。 == '''公告本校修正後「專題（案）研究計畫獎助生獎助金、兼任助理酬金支給標準表」'''== *(一)依科技部110年12月28日科部綜字第1100075575號函及111年10月18日人資室1112500116號奉核簽呈辦理。 *(二)旨揭標準表請自行至人資室網站（計畫人員→公告函文）下載，並追溯自111年8月1日起生效。 *(三)檢附旨揭酬金支給標準表。 {|border="0" |- |[[Image:Enews425人事室-6.jpg]] |- |} == '''有關111年11月26日(星期六)地方公職人員選舉投票日，本校教職員工及計畫人員給假、出勤原則'''== *有關111年11月26日(星期六)直轄市長、直轄市議員、縣(市)長、縣(市)議員、鄉(鎮、市)長、直轄市山地原住民區長、鄉(鎮、市)民代表、直轄市山地原住民區民代表及村(里)長等9種地方公職人員選舉投票日，本校教職員工及計畫人員給假、出勤原則。 *(一)依教育部111年1月26日臺教人(五)字第1110008878號書函辦理。 *(二)凡戶籍設在選舉區並具投票權者，且旨揭投票日(下稱是日)： **1.原屬工作日者，應予以放假一日；原毋須出勤者，不另給假給薪。 **2.原屬休息日、例假日、實施彈性工時所生空班日或國定假日者，本得行使投票權，爰不另予補假。 *(三)單位主管或計畫主持人在不妨礙所屬人員投票之前提下，經徵得該員同意於是日出勤後，依下例原則加給該工作時間之工資，或由當事人選擇以加班換補休方式辦理。 **1.是日屬工作日者，支給1倍加班費或同時數補休。 **2.是日屬休息日者，按休息日費率支給加班費或同時數補休。 **3.是日屬例假日者，應經事先調移後始得出勤，爰按其約定調移方式辦理。 *(四)本校教師加聘、合聘附屬機構職務者，另從附屬機構規定辦理。 == '''公告本校111學年度教職員工職場健康促進活動課程，歡迎踴躍報名參加'''== *(一)舉辦目的：為營造職場健康文化，養成本校教職員工健康生活型態、培養團隊精神，進而提高工作效率，持續開設免費運動課程。 *(二)主辦單位：通識教育中心體育教學中心、人力資源室 *(三)活動期間：自111年11月2日（星期三）起至112年7月26日（星期三）止 *(四)參加對象：本校教職員工 *(五)課程資訊： {|border="0" |- |[[Image:Enews425人事室-3.jpg|700px]] |- |} *(六)報名須知： **1.職員工每人限參加1班，須徵得主管同意後始得報名；各一級單位職員工參加人數以該單位職員工總人數之1/3為限，以維正常運作。活動結束後，職員工仍應依本校規定，於校務資訊系統簽退。 **2.請於開放報名期限內至本活動報名網頁完成登錄。 **3.各班報名人數達10人即開課，未事先報名者，經向指導教師報備後，仍歡迎隨時加入。 *(七)報名日期：即日起至111年10月21日（星期五）或額滿為止；開課前將以電子郵件提醒上課。 *(八)各班原則依排定之教師、時間及場地上課，如有變動，將另以電子郵件通知。 == '''111學年度第1學期【第2次】升等申請相關事宜'''== *111學年度第1學期【第2次】升等申請自111年10月1日（星期六）起至111年10月17日（星期一）截止，送審教師應於截止日前至本校校務系統送出申請後，並將應繳資料送至所屬學院（通識教育中心）彙辦。 *(一)因應教育部111.8.17臺教高(五)字第1112203367A號令頒布「專科以上學校教師資格審定辦法 」修正條文，影響升等教師起資計算，特加開本次升等申請作業。 *(二)旨揭升等申請案件審議通過後並於112年4月底前報部頒證者，教師升等起資生效年月為112年2月；教學、研究與服務輔導成績採計期間基準日為本次受理截止日(111年10月17日)按前述項目規定之年限往前推算。 *(三)旨揭升等申請之年資及論文計算起訖期間如下： **1.教師年資：取得前一職級後至112年1月31日已滿3年專任教學年資。 **2.送審論文皆應自取得前一等級教師資格後起算，各論文年限起訖如下(送審教師曾於下述年限內懷孕或生產者，得檢具證明申請延長年限二年)： ***I.代表著作與主論文：取得前一等級教師資格後且為受理截止日前五年內(106.10.18~111.10.17)之著作。 ***II.參考論文：取得前一等級教師資格後且為受理截止日前七年內(104.10.18~111.10.17)之著作。 ***III.至多5篇論文送審之論文：應以本校名義於升等前一級教師任內發表，且為受理截止日前七年內(104.10.18~111.10.17)以第一或通訊作者發表之論文（限原著及被邀寫之綜說）。 *(四)送審教師應於本校【教師聘任升等系統】登錄申請資料及上傳送審文件，並於旨揭截止日前繳交所屬學院規定之紙本文件；經所屬學院受理後，逾受理截止日後即不得抽換，但違反相關法規規定應予剔除者，不在此限。各級教評會依規定通知送審教師增刪資料，如教師因個人因素延誤，致影響自身權益，由送審教師自負責任。 *(五)除各學院（通識教育中心）自訂更嚴格之教師新聘及升等計分細則外，主論文篇數之計算原則應依本校專任教師新聘及升等計分標準（以下稱本標準）第4條第1項第1款、第2款規定之論文篇數計算方式為準，且Equal Contribution（同等貢獻）之論文分數計算方式應比照本標準第6條第1項第3款研究論文分數計算。 *(六)送審教授者，應以代表著作為題向院級教評會口頭報告或公開演講，並應提供中英文個人自傳（Personal Statement），簡述個人之教學、研究、產學及服務成就表現（以A4，6頁為限）。送審副教授者，應以代表著作為題向系級教評會口頭報告或公開演講，並應提供中英文個人自傳（Personal Statement），簡述個人之教學、研究、產學及服務成就表現（以A4，6頁為限）。（向教評會口頭報告或公開演講事宜由所屬之教評會辦理）。 *(七)送審論文（含代表著作、主論文及參考論文）應為已出版之論文，如持接受函送審者應檢附該刊物出版單位核給之接受函並於本校聘任升等系統註記： **1.期刊論文網路公開採認標準: 因期刊電子化趨勢，部分 期刊兼有網路及紙本之出版方式，或將已接受之論文， 先於期刊網頁刊登發表再以紙本印刷，如具正式審查程 序且得公開及利用者，皆符上開送審規定，其線上刊登 日期與紙本出版日期不同時，且同一篇期刊論文未用於 不同等級之教師資格送審或為代表著作未重複使用等情 事，其升等著作之認定日期，得以送審人最有利原則從 優認定。又網路刊登因期刊性質有公開存取（Open Access）或需透過付費或授權始能取得全文之形式，在合理範圍內皆屬可得公開利用情形。(教育部104 年5 月29 日臺教高(五)字第1040054367 號函、110年7月27 日教育部臺教高(五)字第1100094494號函)。 **2.已接受刊登論文先於期刊網頁登載，如具正式審查程序 且得公開及利用，但尚無出版卷期及正式頁碼者，仍屬未正式出版，送審人應於聘任升等系統內標記，以利後續出版追蹤。 **3.查掠奪性期刊或研討會係以投稿者付費出版方式牟利， 因不重視論文品質，通常未具正式審查機制及適當保存內容的管道，可能涉及違反為專科以上學校教師資格審定辦法第21條第2項規定。為防範掠奪性出版，請系級、院級教評會審議送審教師資格作業時確實審核著作 所登載之期刊具正式審查程序及公開發表。(教育部 108.6.3 臺教高(五)字第1080067996號函) *(八)依專科以上學校教師資格審定辦法第25條第1項規定辦理。本校送審教師持刊物接受將定期發表之證明（以下簡稱接受函）送審者，應自該刊物出具接受函起1年內發表，並自發表之日起2個月內，將該論文送交學院查核並報校教評會核備；其因不可歸責於送審人之事由，而未能於1年內發表者，至多以該刊物出具接受證明之日起3年內為限；教育部及本校將定期查核教師論文發表情形，以確認有否履行。未依前述規定辦理者，由教育部廢止其教師資格，並追繳或註銷該等級之教師證書。 *(九)旨揭升等申請受理案件，請各系級、院級教評會依本公告附件表定作業時程辦理各階段審查作業，並注意迴避原則。各級教評會推薦外審委員時應按本校「教師著作外審審查委員遴聘及迴避原則」辦理。依據教育部「專科以上學校教師評審委員會辦理教師資格審查注意事項」，教評會對於送審人之教學、研究、服務成果評量，應根據送審人所提資料為嚴謹查核，並經充分討論後作成決定。 *(十)檢附111學年度第1學期【第2次】升等作業時程表、升等送審教師資格應繳資料及注意事項（表單可至本校人力資源室網站/教師聘任升等專區下載）。 == '''重申本校教職員工及計畫人員於疫情期間出國，仍應於行前專簽校長並經核准'''== *(一)依據111年8月25日本校嚴重特殊傳染性肺炎防疫小組會議第55次會議決議辦理。 *(二)本校前於109年3月17日發布「防疫期間本校教職員工及計畫人員差勤管理因應措施升級公告」略以：為杜絕防疫破口，自是日起所有出國行程，不論公務或個人行程、申請假別，均需於行前以專簽附陳飛航行程表(含入過境轉機地點)，經單位一級主管及校長核准，方得為之。 *(三)上揭措施未經公告取消前，仍請確實依規辦理。返國當日，請至校務資訊系統填報「T.1.0.01b.旅遊與接觸史」，並依政府及學校規範實施檢疫及防疫。 == '''有關111年10月16日(星期日)校慶日受調移為正常工作日事宜'''== *(一)依據本校111學年度行事曆，本年10月7日(星期五)彈性放假1日，與國慶日形成4天連假，並於旨揭校慶日補行上班上課。 *(二)配合上揭行事曆出勤之適用勞基法人員，視為同意依該法第36條第2項第3目所定四週變形工時制實施調移如下： **1.原10月16日之例假日與同月22日之休息日互調；挪移後，16日之性質變更為休息日，22日則為例假日。 **2.10月16日之休息日再與同月7日之工作日互調；挪移後，7日之性質變更為休息日，當日放假1日，16日則為正常工作日，應照常出勤。 *(三)教師加聘、合聘附屬機構或受委託經營醫療事業職務者，得視業務需要，依加聘、合聘機構規定辦理；計畫人員、附設幼兒園及兒童課後照顧服務中心人員，則另從其計畫主持人或所屬單位規定辦理。 = '''人員異動''' = == '''新進人員''' == {|border="1" |- |編號 |姓名 |單位 |職稱 |到校日期 |備註 |- |1 |嚴令璇 |研究發展處實驗動物中心 |約僱初級技佐 |111.10.03 |新進 |- |2 |王喬琪 |學士後醫學系 |約僱辦事員 |111.11.01 |新進 |- |} == '''離校人員''' == {|border="1" |- |編號 |姓名 |單位 |職稱 |離校日期 |備註 |- |1 |林玉婷 |國際事務處學生交流組 |約僱辦事員 |111.10.06 |歿 |- |2 |許彤瑀 |國際事務處學生交流組 |約僱辦事員 |111.10.12 |辭職 |- |3 |林昆德 |醫學系內科學科 |副教授 |111.11.01 |辭職 |- |} == '''留職停薪人員''' == {|border="1" |- |編號 |姓名 |單位 |職稱 |期間 |備註 |- |1 |陳乃華 |教務處註冊課務組 |初級組員 |111.10.06-112.12.30 |育嬰留停 |- |} == '''單位異動人員''' == {|border="1" |- |編號 |姓名 |職稱 |原任單位 |調任單位 |生效日期 |- |1 |吳麗春 |中級組員 |圖書資訊處校史暨醫學人文館 |圖書資訊處讀者服務組 |111.10.17 |- |} = '''法規修訂''' = ==== '''本校「專任教師新聘及升等計分標準」修正後全條文''' ==== *以上法規全條文已公布於[http://lawdb.kmu.edu.tw/index.php/%E4%BA%BA%E5%8A%9B%E8%B3%87%E6%BA%90%E5%AE%A4 法規資料庫]，請自行檢索下載使用。 = '''活動回顧''' = =='''111學年度職員工教育訓練-校長講座「從情緣到人緣-淺談職場的人際關係」''' == 人人都想在職場上有好人緣，除了個人的工作能力以外，團隊合作及溝通能力都是成為一位高情商職場工作者不可或缺的條件。對於辦公室同仁，是否誠心相待以成為無事不談的好友，還是該保持距離不失應有的分際 ，中間親疏距離該如何拿捏?如何建立好的人際關係，與辦公室同仁相互尊重及彼此和睦相處，共同協力完成工作目標? 校長以史鑑今，從歷史典故與人物中談現代職場中的人際關係。 *課程主題：從情緣到人緣-淺談職場的人際關係 *授課老師：楊俊毓 校長 *時 間：111年11月2日(三)下午2:30 *地 點：本校國際會議中心B廳(國研大樓B2) *參加人員：本校職員工 [[Image:Enews425人事室-17.jpg|240px]] [[Image:Enews425人事室-18.jpg|240px]] [[Image:Enews425人事室-19.jpg|240px]] [[Image:Enews425人事室-10.jpg|240px]] {|border="1" |- |全部上課人數：239份 |- |填寫人數：239份 |- |填報率：100% |- |} [[Image:Enews425人事室-11.jpg|280px]] '''人力資源室網站：http://personnel.kmu.edu.tw/''' (人力資源室 謝孟君編輯，單位主管：蔡宜玲主任、朱怡蓓組長) [[enews425]] [[Category:人力資源室最新消息]]

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