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高雄醫學大學 第75期 分享園地 =='''【生命的哲思】＜醫生＞紀錄片座談會後感想''' == 醫學系一年級林煜涵 「在冬天時我看到這些樹，心想他們不知道會不會活，因為依據我的經驗，每年冬天它們都會有一兩棵死掉，可是你這樣看根本就看不出哪一棵會不會活。」黑白畫面上草地廣袤無邊，溫醫師在鏡頭一角的樹下凝望遠方，片中陽光閃閃、樹影斑斑落在溫醫師身上，溫醫師臉的特寫充滿了哲思。「生命就像春夏秋冬，以植物而言較明顯，樹抽芽，樹落葉，以不同的生命型式活著」，溫醫師在演講時如此補充。就著影片聽他娓娓道來他的兒子，肅穆氣氛中，卻在傷痛的拘謹下讀出一個深刻的父親。 「失去兒子的前三年，我真的感覺整個人是空的，感覺心啊肺啊都被挖出來了」，「為了肯定自己生命還有什麼意義，我去做善事，去幫助別人，藉由這樣，我重定自己的生命」，溫夫人:「我不知道怎麼會有人這麼stupid，去嘗試這種事」，「我看到他脖子上有淤青，我想到他常畫一些上吊的畫，我問他：『Did you do that?』，他嚇到了不敢說，我當時非常生氣」，「他從小就很愛看書」，「我想我是非常開明的，什麼事都讓他去嘗試，這是一種文化上的不同。如果我看到他那樣就像中國傳統父母一巴掌打下去… …，也許… …」，一幕幕的影片，一段段的描述或感嘆，溫溫和和的字字句句的從溫醫師口中說出，沒有發洩沒有說教，如果要說分享不如說是一種討論。生生滅滅的生命，我們還活著，我們看見了，時間悠悠長河裡，我們也讓別人看到自己死去，若云諸相非相，則生生滅滅都只是生命的型式，生命在樹看起來像枯死的時候是活著的，即使死了，也從種子活著，形式上生命的流轉，如四季的遞嬗，綿綿無盡，也像對親人的愛，只是型式上的表達不同。「如果讓我當初可以跟他再說什麼，我想我會跟他說我有多愛他，如果他知道，他就會想到我們… …，他沒有想到我們是多麼愛他，去做這種事」 療傷，但我們不能彌補，也無法遺忘。我們確實知道生命部分已消失改變，和「他」共同擁有的部分我們無法瞞住自己，生命的慣性重重讓我們撞上現況，刻意忽略，只是連帶忽略了自己生命的存在意義。喔！生命，缺少不一定缺少，失去不一定失去，我們只是不同型式的完美個體，對死者和生者都是！ 隨著演講，我一次又一次想像死亡的滋味，嘗試去品嘗，彷彿我已經死過，彷彿當時已死的我重新寄身在現在的我身上，以一種「我」不存在的方式看著這世界。無互動、無回應，我參與，但我不屬於這世界，甚至像是擁有這個世界，因為我跳脫了在細細玩賞她。我不以回應別人，和人交流來體驗世界，我跳過了一切直接品味。Felix是不是也這樣呢?死亡，也是一種完美的生命型式吧！溫夫人說她夢到他兒子快樂安好，她微笑。 思念親人，那種念頭就像一道鮮明的閃電畫過黑暗，全身一震，情緒不能自已。我們都說睹物思人，觸景生情，但大家心裡有數，我們對於摯愛的人可以隨時隨地、不為任何理由的思念。那感覺從何而來，為何存在，我們不知道。有沒有可能這是他們的一種打招呼方式呢?我們確實知道他們在我們心中啊！不曾離去。某時某刻那情感確實讓我們感受到彼此，甚至我們為了他們似乎快樂而喜悅。面對不是抽離，也不是陷入事件當中，而是讓事件像空氣一樣，「諸相非相」，我們置身空氣中而無入不自得，空氣在，也不在。這就是活在當下。 我喜歡一句話，摘自以前看過的一本書：「以某一種型式的生命投生到這個星球上，內容卻又不像那種生命的型式，這是生命力的悲哀。 只有生命的內容和生命的型式一致時，才是燦?的生命」，我們活著，以活著的生命型式跳躍飛揚，認真活在當下，對於已故親人，他們也以生命的另一型式活得燦爛！只有埋怨，不善用生命的人，才是生命真正的悲哀。這場演講的涵義，啟發我的就是如此吧！因為了解，「活著的生命更加短暫，短暫得地久天長」。 [[enews75]] [[Category:enews分享園地]]

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