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高雄醫學大學e快報 第92期　 活動回顧 == '''本學期「社會服務課程成果發表會」圓滿完成''' == 通識教育中心 王聖凱 「社會服務」講了一整個學期，太常講太常聽，就會變得有點不知所云，好像一個口號，時常地出現在身邊，卻不會引起內心的一點波動。就是這樣，我們有了社會服務「期末成果發表」的場合，看看，這群出去服務了一個學期的十二個組別，服務過程中發生了什麼事……重新體會一學期下來服務帶給學生的感動。 通識中教育中心於6 月20 日（週三）下午1：00 於演藝廳舉行本學期社會服務課程成果發表會，各組發表短片，可以看出學生許多精彩的創意：有的以實地服務現況拍攝讓人感受到互動時的溫暖，有的以戲劇演出的方法使人體會到照顧者的辛苦。但共同的是，學生們因為服務的緣故都反省了自己原本的生活，告訴自己要開始注意不要浪費水，要做好資源回收等等，這些小小的看見，都是大大的收穫。 感動總有結束的一刻，社會服務主負責老師詹德富醫師在結語時，引用了發表會中發生的一件意外，就在活動進行約莫三分之二時，那幅又長又顯眼的社會服務期末發表會的大布條，從舞台上掉了半邊下來，趁著中間一點點自以為沒人注意到的空檔，我和詹醫師重新將大布條黏回去，但好景不常，撐不了再多兩組的報告，整張大布條，「刷」地一聲掉下來。 這個看似意外的事件，卻為社會服務課程的精神起了畫龍點睛之效，詹醫師說，社會服務這門課，到了期末成果發表會的時刻，該是時候拿掉課程布條了，這將不只是一門課，課程結束，期許同學都能保持著服務他人的習慣，在課堂之外，延續著服務精神才是這堂課的重點所在。 而這樣的精神，我們可以開心地要慶賀，因為在服務小兒科組別的分享中，我們的確看見這樣的表現，摘錄他們的分享如下： 每當進去病房，家長總會問，你們是實習嗎？是志工嗎？ 這樣的問題有點尷尬。 我們是志工，可是卻因為課程而來，也是為了兩學分而來。 我們是志工，也因為興趣，選了這樣的課程 我也懷疑，我是抱著怎樣的心情，來維持這份課程呢 但是，想告訴你們 我多希望它不是一個課程，多想跳脫課程的安排 真的想，真的很想接觸你們。 [[enews92]] [[Category:enews活動回顧]]

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