Enews98 【建立構通平台】「通識教育～大一基礎英文教育」專屬網站站長的話

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高雄醫學大學e快報 第98期　 分享園地

【建立構通平台】「通識教育～大一基礎英文教育」專屬網站站長的話

藥學系92 趙坤賢校友

二年前，在漫長的暑假中為了充實自己，花了一個月的時間考了一張TQC（Techficiency Quotient Certification）網頁設計證照。原本想像，以一位藥學系的學生，以後需要用到這張證照的機會可能不大吧。但沒想到才開學不到一個月，在朋友介紹下，很高興能應前語言教學中心（現編制為通識中心語言教學組）之邀請，擔任本校「94年度教育部獎勵教學卓越計畫」之計畫一：「通識教育～大一基礎英文教育」專屬網站http://www.kmu.edu.tw/~lc/lc/站長的職務。

回顧與前主任吳銀杏老師面試的過程令我印象深刻，面試前，心中設想與吳老師見面應該會是個很嚴肅的場合吧！於是，帶著忐忑不安的心情去面試。第一次與吳老師見面時，發現之前的顧慮，真的是多餘了。吳老師親切的問我一些問題，讓我放下心裡的大石頭，並詳細對我說明網站平台的目的，和所需要的功能和架構。

一開始確實是有些慌了手腳。雖然我會一些基本的網頁設計，但是「通識教育～大一基礎英文教育」的相關事務，對我來說卻是全新的領域。第一個月網站的進度還只在初步規劃….等，這過程中常常忙了好長一段時間，自己仍就覺得不滿意，只好一遍又一遍，又重新來過。在忙碌的大三生活裡，好幾次懷疑自己到底能不能勝任這一分工作。

幸好在這辛苦的過程中，吳老師與專案助理謝惠雯適時的給予我必要的幫助並提供意見，讓網站的雛型順利架構起來。記得前半年，我只是一味的想把想到的功能都放上去，最後卻發現使用率不佳。在每個禮拜與主任的討論當中，大家也發現似乎遇到了瓶頸，經過幾次與助理、前主任、老師們的溝通討論後，才領悟到一件事：好的網站，不單是設計多麼超群，或單是突出的動畫點綴，最重要的，是建立起學生、老師與前語言中心這三者間的橋樑。於是，互動溝通便成為其中最關鍵的角色了。

為了能夠更增進學生、老師、語言中心的互動，我們每利用禮拜三下午進行開會討論，並蒐集學生、老師的意見，也因此網站一天比一天功能趨向完整，有志一同的老師也開始加入我們，慢慢的才有目前的規模。

針對全校修習『大一基礎英文課程』同學的學習成效，本網站採取會員制度；95年度會員人數是1105人，總訪問人數達20278人次，截至96年5月為止，會員人數是1261人，總訪問人數達28009人次。

最後要感謝吳銀杏老師給我百分之百的空間，並不時提供寶貴的意見與協助，謝惠雯姐姐更常常擔起前語言中心和我之間的橋樑，給了我很多幫助，謝謝你們對我的照顧，我們的關係並不侷限在上司與下屬，更是我的好朋友，不只在工作上幫我許多，也在生活上提供許許多多寶貴意見，讓我受益良多。

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