Enews426 醫學院
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(新頁面: ====<font color="0000CC">'''2021年全球前2％頂尖科學家'''</font>==== *史丹佛大學團隊近日發布「2021年全球前2％頂尖科學家」名單，本學院共13位教師...) |
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*史丹佛大學團隊近日發布「2021年全球前2％頂尖科學家」名單，本學院共13位教師入榜： | *史丹佛大學團隊近日發布「2021年全球前2％頂尖科學家」名單，本學院共13位教師入榜： | ||
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====<font color="0000CC">'''本學院110學年度教學優良教師名單'''</font>==== | ====<font color="0000CC">'''本學院110學年度教學優良教師名單'''</font>==== | ||
*本校110學年度教學優良教師名單揭曉，本學院共有12位教師獲獎： | *本校110學年度教學優良教師名單揭曉，本學院共有12位教師獲獎： | ||
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| - | ====<font color="0000CC">''' | + | ====<font color="0000CC">'''111年度大學生研究計畫成果壁報論文競賽，醫學院共18位同學獲獎'''</font>==== |
*本校「111年度大學生研究計畫成果壁報論文競賽」結果出爐，本學院計有18位同學獲獎，自然科學組17位，社會人文科學暨護理組1位。 | *本校「111年度大學生研究計畫成果壁報論文競賽」結果出爐，本學院計有18位同學獲獎，自然科學組17位，社會人文科學暨護理組1位。 | ||
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| - | ====<font color="0000CC">''' | + | ====<font color="0000CC">'''醫學院運動醫學系陳宥甫同學獲選我國「2022法式滾球亞洲盃錦標賽國家代表隊」選手'''</font>==== |
*本學院運動醫學系四年級陳宥甫同學表現優異，與隊友代表高雄市參加「111年全民運動會男子組滾球三人賽」榮獲金牌，又於「111年臺中市議長盃法式滾球錦標賽」中奪金，同時也獲選為我國「2022法式滾球亞洲盃錦標賽國家代表隊」選手。 | *本學院運動醫學系四年級陳宥甫同學表現優異，與隊友代表高雄市參加「111年全民運動會男子組滾球三人賽」榮獲金牌，又於「111年臺中市議長盃法式滾球錦標賽」中奪金，同時也獲選為我國「2022法式滾球亞洲盃錦標賽國家代表隊」選手。 | ||
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| - | ====<font color="0000CC">''' | + | ====<font color="0000CC">'''學士後醫學系40週年及呼吸治療學系20週年慶祝活動'''</font>==== |
*今年為本校68週年校慶，同時也是本學院學士後醫學系成立40週年、呼吸治療學系成立20週年的日子。二系特別安排於10月16日校慶當天舉辦慶祝活動、辦理學術演講、並邀請校友回來與系上師生同樂。其中學士後醫學系特地邀請第1屆校友回到母校與最年輕的一年級後醫系學生齊聚一堂、傳承經驗。亦將40年來的教學經驗及進展，分享給近期成立招收學士後醫學系公費生的3所學校--國立清華大學、國立中興大學和國立中山大學，攜手三所國立大學後醫系討論共同籌組「臺灣後醫教育聯盟」。 | *今年為本校68週年校慶，同時也是本學院學士後醫學系成立40週年、呼吸治療學系成立20週年的日子。二系特別安排於10月16日校慶當天舉辦慶祝活動、辦理學術演講、並邀請校友回來與系上師生同樂。其中學士後醫學系特地邀請第1屆校友回到母校與最年輕的一年級後醫系學生齊聚一堂、傳承經驗。亦將40年來的教學經驗及進展，分享給近期成立招收學士後醫學系公費生的3所學校--國立清華大學、國立中興大學和國立中山大學，攜手三所國立大學後醫系討論共同籌組「臺灣後醫教育聯盟」。 | ||
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*疫情之後，全球各國家健康照護在「平等、多元及包容」的議題更形重要，而醫學教育中對於培養未來醫療人員社會倡議的能力也更加重視。本學院與附設中和紀念醫院、醫學教育暨人本化教育研究中心，以及人文社會科學院共同於本(111)年10月29日，邀請國內外專家學者及實務工作者，就醫學教育裡社會倡議議題，一起分享從醫療工作場域至醫學教育養成、自城市到偏鄉、自醫院到社區及在宅醫療與往診，從兒少保護與多元性別照護倡議角度，探討如何強化醫學教育能針對社會議題，融入探討及倡議健康照護乃至社會的正義與公平教育。 | *疫情之後，全球各國家健康照護在「平等、多元及包容」的議題更形重要，而醫學教育中對於培養未來醫療人員社會倡議的能力也更加重視。本學院與附設中和紀念醫院、醫學教育暨人本化教育研究中心，以及人文社會科學院共同於本(111)年10月29日，邀請國內外專家學者及實務工作者，就醫學教育裡社會倡議議題，一起分享從醫療工作場域至醫學教育養成、自城市到偏鄉、自醫院到社區及在宅醫療與往診，從兒少保護與多元性別照護倡議角度，探討如何強化醫學教育能針對社會議題，融入探討及倡議健康照護乃至社會的正義與公平教育。 | ||
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*為拓展學生學術視野及創新思維，本學期課程一開始，本學院即辦理多場研究專題演講，期能對增進學生研究興趣及未來研究規劃有所助益。 | *為拓展學生學術視野及創新思維，本學期課程一開始，本學院即辦理多場研究專題演講，期能對增進學生研究興趣及未來研究規劃有所助益。 | ||
*1. 醫學研究所—111年9月13日邀請美國University of Texas Southwestern Medical Center江正明教授演講，講題：Epigenetic Regulator BRD4 in Transcription Programming and Cancer Therapy. | *1. 醫學研究所—111年9月13日邀請美國University of Texas Southwestern Medical Center江正明教授演講，講題：Epigenetic Regulator BRD4 in Transcription Programming and Cancer Therapy. | ||
| - | *2. 臨床醫學研究所—111年9月22日邀請長庚大學臨床醫學研究所康宏佑教授演講，講題：Sex-Differences in Skeletal Growth and Disease: Why Are Men Taller Than Women? | ||
| - | *3. 臨床醫學研究所—111年9月29日邀請國立陽明交通大學微免所張佩靖教授演講，講題：Epigentic Regulation of Prostate Cancer Lineage Plasticity and Anti-Androgen Resistance. | ||
| - | *4. 臨床醫學研究所—111年10月13日邀請中央研究院農業生物科技研究中心蕭培文教授演講，講題：Crush metastatic prostate cancer cells by crashing their mitochondrial OXPHOS. | ||
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====<font color="0000CC">'''醫學院EMI數位教材資源分享工作坊--製作線上課程之經驗分享'''</font>==== | ====<font color="0000CC">'''醫學院EMI數位教材資源分享工作坊--製作線上課程之經驗分享'''</font>==== | ||
*為精進本校教師製作EMI數位教材之知能，提升數位教材之品質與多樣性，本學院EMI計畫於本(111)年9月7日邀請本學院外科學科莊樹宏助理教授舉辦「醫學院EMI數位教材資源分享工作坊--製作線上課程之經驗分享」，分享EMI數位教材製作經驗。 | *為精進本校教師製作EMI數位教材之知能，提升數位教材之品質與多樣性，本學院EMI計畫於本(111)年9月7日邀請本學院外科學科莊樹宏助理教授舉辦「醫學院EMI數位教材資源分享工作坊--製作線上課程之經驗分享」，分享EMI數位教材製作經驗。 | ||
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====<font color="0000CC">'''與中山大學南區雙語教育區域資源中心合辦跨校社群'''</font>==== | ====<font color="0000CC">'''與中山大學南區雙語教育區域資源中心合辦跨校社群'''</font>==== | ||
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*1. 與非英語母語之外籍學生上課班級管理經驗分享（講者：義守大學湯道謙醫師） | *1. 與非英語母語之外籍學生上課班級管理經驗分享（講者：義守大學湯道謙醫師） | ||
透過EMI課程相關設計介紹，英語教學為前提之基礎下，強化與學生間的互動並減少語言所帶來的障礙。 | 透過EMI課程相關設計介紹，英語教學為前提之基礎下，強化與學生間的互動並減少語言所帶來的障礙。 | ||
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*2. 面對非英語系國家學生的教學實務經驗（講者：義守大學黃如薏醫師） | *2. 面對非英語系國家學生的教學實務經驗（講者：義守大學黃如薏醫師） | ||
透過實務經驗分享，讓教師們更加深入了解，在教學上如何透過英文活動，帶領非英語系國家的學生開口說英語。 | 透過實務經驗分享，讓教師們更加深入了解，在教學上如何透過英文活動，帶領非英語系國家的學生開口說英語。 | ||
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*3. 從素養導向教育下思考規劃EMI評估評量（講者：高雄醫學大學林育志醫師） | *3. 從素養導向教育下思考規劃EMI評估評量（講者：高雄醫學大學林育志醫師） | ||
邀請在EMI觀課上有豐富經驗之教師進行分享，探討班級管理、課程設計、活動帶領、問題引導技巧、評量方式等實際作法。 | 邀請在EMI觀課上有豐富經驗之教師進行分享，探討班級管理、課程設計、活動帶領、問題引導技巧、評量方式等實際作法。 | ||
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*4. 對於EMI新手教師擬定之培訓規劃及鼓勵政策（講者：高雄師範大學李翠玉教授） | *4. 對於EMI新手教師擬定之培訓規劃及鼓勵政策（講者：高雄師範大學李翠玉教授） | ||
探討如何制定全英語教學目標，有效傳遞自身專業知識與技能，以及如何兼顧專業領域與英語學習。 | 探討如何制定全英語教學目標，有效傳遞自身專業知識與技能，以及如何兼顧專業領域與英語學習。 | ||
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[[Category:醫學院最新消息]] | [[Category:醫學院最新消息]] | ||
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醫學院13位教師入榜2021年全球前2％頂尖科學家
- 史丹佛大學團隊近日發布「2021年全球前2％頂尖科學家」名單，本學院共13位教師入榜：
本學院110學年度教學優良教師名單
- 本校110學年度教學優良教師名單揭曉，本學院共有12位教師獲獎：
111年度大學生研究計畫成果壁報論文競賽，醫學院共18位同學獲獎
- 本校「111年度大學生研究計畫成果壁報論文競賽」結果出爐，本學院計有18位同學獲獎，自然科學組17位，社會人文科學暨護理組1位。
醫學院運動醫學系陳宥甫同學獲選我國「2022法式滾球亞洲盃錦標賽國家代表隊」選手
- 本學院運動醫學系四年級陳宥甫同學表現優異，與隊友代表高雄市參加「111年全民運動會男子組滾球三人賽」榮獲金牌，又於「111年臺中市議長盃法式滾球錦標賽」中奪金，同時也獲選為我國「2022法式滾球亞洲盃錦標賽國家代表隊」選手。
學士後醫學系40週年及呼吸治療學系20週年慶祝活動
- 今年為本校68週年校慶，同時也是本學院學士後醫學系成立40週年、呼吸治療學系成立20週年的日子。二系特別安排於10月16日校慶當天舉辦慶祝活動、辦理學術演講、並邀請校友回來與系上師生同樂。其中學士後醫學系特地邀請第1屆校友回到母校與最年輕的一年級後醫系學生齊聚一堂、傳承經驗。亦將40年來的教學經驗及進展，分享給近期成立招收學士後醫學系公費生的3所學校--國立清華大學、國立中興大學和國立中山大學，攜手三所國立大學後醫系討論共同籌組「臺灣後醫教育聯盟」。
醫學教育中的社會倡議：平等、多元與包容
- 疫情之後，全球各國家健康照護在「平等、多元及包容」的議題更形重要，而醫學教育中對於培養未來醫療人員社會倡議的能力也更加重視。本學院與附設中和紀念醫院、醫學教育暨人本化教育研究中心，以及人文社會科學院共同於本(111)年10月29日，邀請國內外專家學者及實務工作者，就醫學教育裡社會倡議議題，一起分享從醫療工作場域至醫學教育養成、自城市到偏鄉、自醫院到社區及在宅醫療與往診，從兒少保護與多元性別照護倡議角度，探討如何強化醫學教育能針對社會議題，融入探討及倡議健康照護乃至社會的正義與公平教育。
研究專題演講
- 為拓展學生學術視野及創新思維，本學期課程一開始，本學院即辦理多場研究專題演講，期能對增進學生研究興趣及未來研究規劃有所助益。
- 1. 醫學研究所—111年9月13日邀請美國University of Texas Southwestern Medical Center江正明教授演講，講題：Epigenetic Regulator BRD4 in Transcription Programming and Cancer Therapy.
- 2. 臨床醫學研究所—111年9月22日邀請長庚大學臨床醫學研究所康宏佑教授演講，講題：Sex-Differences in Skeletal Growth and Disease: Why Are Men Taller Than Women?
- 3. 臨床醫學研究所—111年9月29日邀請國立陽明交通大學微免所張佩靖教授演講，講題：Epigentic Regulation of Prostate Cancer Lineage Plasticity and Anti-Androgen Resistance.
- 4. 臨床醫學研究所—111年10月13日邀請中央研究院農業生物科技研究中心蕭培文教授演講，講題：Crush metastatic prostate cancer cells by crashing their mitochondrial OXPHOS.
醫學院EMI數位教材資源分享工作坊--製作線上課程之經驗分享
- 為精進本校教師製作EMI數位教材之知能，提升數位教材之品質與多樣性，本學院EMI計畫於本(111)年9月7日邀請本學院外科學科莊樹宏助理教授舉辦「醫學院EMI數位教材資源分享工作坊--製作線上課程之經驗分享」，分享EMI數位教材製作經驗。
與中山大學南區雙語教育區域資源中心合辦跨校社群
- 為提升本校教師對EMI授課的掌握度及熟練度，進而設計屬於自己的EMI課程進行方式，本學院特別以EMI新手教師為發展主題，與中山大學南區雙語教育區域資源中心合辦跨校社群，邀請講師舉辦4場活動，分別為：
- 1. 與非英語母語之外籍學生上課班級管理經驗分享（講者：義守大學湯道謙醫師）
透過EMI課程相關設計介紹，英語教學為前提之基礎下，強化與學生間的互動並減少語言所帶來的障礙。
- 2. 面對非英語系國家學生的教學實務經驗（講者：義守大學黃如薏醫師）
透過實務經驗分享，讓教師們更加深入了解，在教學上如何透過英文活動，帶領非英語系國家的學生開口說英語。
- 3. 從素養導向教育下思考規劃EMI評估評量（講者：高雄醫學大學林育志醫師）
邀請在EMI觀課上有豐富經驗之教師進行分享，探討班級管理、課程設計、活動帶領、問題引導技巧、評量方式等實際作法。
- 4. 對於EMI新手教師擬定之培訓規劃及鼓勵政策（講者：高雄師範大學李翠玉教授）
探討如何制定全英語教學目標，有效傳遞自身專業知識與技能，以及如何兼顧專業領域與英語學習。
