Enews93 邁向教學卓越、研究創新的頂尖大學
出自KMU e-News
(修訂版本間差異)
(新頁面: 高雄醫學大學e快報 第93期 教師發展暨教學資源中心專題 enews93 Category:enews教師發展暨教學資源中心專題) |
|||
| 第4行： | 第4行： | ||
| + | == '''邁向教學卓越、研究創新的頂尖大學''' == | ||
| + | 教師發展暨教學資源中心 黃俊雄主任 | ||
| + | 承蒙余校長的厚愛，自95學年度起接掌教師發展中心，在這一年期間與許勤、楊奕馨、張永源組長及紀曉薇、吳尤君組員，每兩週開一次會議，細心規劃、推動、評估及研討整年度的教學、研究及自我成長活動，一年下來，所舉辦的活動共計100場，其中包含教學成長類活動39場次，研究成長類活動45場次，自我成長類活動16場次，每場次平均參與人數為35名，平均滿意度為86.79％。籌備這些活動需要繁瑣的前置作業，包括準備場地、聯絡講者及教師、登錄收回問卷並分析統計，可說是全中心動員，二位組員更是夙夜匪懈的工作才能有如此的成績。期間又到大陸北京大學訪問，介紹教師發展中心的工作與任務，受到熱烈的迴響。本中心是本校舉辦活動場次最多的單位，非常感謝本中心全體人員的投入及付出。 | ||
| + | 教師發展中心從96學年度改組成教師發展暨教學資源中心，除了原有的教師發展中心亦涵蓋臨床技能學習中心的業務，故不僅對教師的教學及研究提供服務及諮詢外，亦必須對教師及學生的臨床技能的教學提供規劃及策略。這是又另一個層次的業務執掌，也是嶄新任務的責任。本著「我為人人、人人為我」的精神，希望全校教師、學生時時給本中心指導、鞭策，使本中心能配合余校長「教學卓越、研究創新、優質人文、社會關懷」的治校理念，達成「人文、關懷、專業、自學、宏觀」五大核心目標，邁向教學卓越、研究創新的頂尖大學。 | ||
| + | |||
| + | |||
[[enews93]] | [[enews93]] | ||
當前修訂版本
高雄醫學大學e快報 第93期 教師發展暨教學資源中心專題
邁向教學卓越、研究創新的頂尖大學
教師發展暨教學資源中心 黃俊雄主任
承蒙余校長的厚愛，自95學年度起接掌教師發展中心，在這一年期間與許勤、楊奕馨、張永源組長及紀曉薇、吳尤君組員，每兩週開一次會議，細心規劃、推動、評估及研討整年度的教學、研究及自我成長活動，一年下來，所舉辦的活動共計100場，其中包含教學成長類活動39場次，研究成長類活動45場次，自我成長類活動16場次，每場次平均參與人數為35名，平均滿意度為86.79％。籌備這些活動需要繁瑣的前置作業，包括準備場地、聯絡講者及教師、登錄收回問卷並分析統計，可說是全中心動員，二位組員更是夙夜匪懈的工作才能有如此的成績。期間又到大陸北京大學訪問，介紹教師發展中心的工作與任務，受到熱烈的迴響。本中心是本校舉辦活動場次最多的單位，非常感謝本中心全體人員的投入及付出。
教師發展中心從96學年度改組成教師發展暨教學資源中心，除了原有的教師發展中心亦涵蓋臨床技能學習中心的業務，故不僅對教師的教學及研究提供服務及諮詢外，亦必須對教師及學生的臨床技能的教學提供規劃及策略。這是又另一個層次的業務執掌，也是嶄新任務的責任。本著「我為人人、人人為我」的精神，希望全校教師、學生時時給本中心指導、鞭策，使本中心能配合余校長「教學卓越、研究創新、優質人文、社會關懷」的治校理念，達成「人文、關懷、專業、自學、宏觀」五大核心目標，邁向教學卓越、研究創新的頂尖大學。
