Enews149 教學卓越計畫
出自KMU e-News
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【我要如何參加?】 | 【我要如何參加?】 |
在2010年2月3日 (三) 10:15所做的修訂版本
高雄醫學大學e快報第149期 教學卓越計畫 enews149
目錄 |
★近期活動★
★近期活動★
主軸一 2010年高醫文藝獎暨孫禎民醫師創作獎
醫學人的你,是否常有一份敏感的文心筆意蠢蠢欲寫呢?
科技人的你,是否還有一份拾起畫筆、舉起相機,
開啟影片編輯軟體種種創作的衝動呢?
高醫文藝獎虎年來到,就此開展你創作冒險之旅吧!
- 徵賽類別及規定:
【文學類】:每組一人限投兩篇
新詩組:40行以內
散文組:4000字以內
極短篇小說組:1500字以內
【美術類】:平面作品,不限材料、大小、件數
國畫組(含書法)
西畫組(含攝影)
多媒體影片組:以團隊參加,以「性別平等的相處藝術」為主題,片長20分鐘以內。
- 獎勵方式:每組各選出前五名,及佳作若干名,頒發獎狀及獎金。影片組首獎1萬元,其他各組首獎6千元。
- 截稿日期:3月31日
主辦單位:通識教育中心、學務處課外活動組
協辦單位:性別平等教育委員會、性別研究中心
洽詢電話:3121101轉2259吳小姐、2116侯小姐
e-mail:R971035@kmu.edu.tw R971055@kmu.edu.tw
主軸四 高醫幸福季~讀書會/3Q達人主題特展
好書就是要與您分享!~一起來看書吧!~
- 展出地點:圖書館1F後棟
- 展出內容:各組讀書會得獎名單及心得分享
主辦單位:學務處生涯規劃暨就業輔導組
聯絡方式:林季瑤小姐 07-3121101 分機2133#82
主軸四 讀書會活動開始報名囉!
【我要如何參加?】
1.請至教學卓越網站http://tlep.kmu.edu.tw/download.php下載98教學卓越讀書會設置暨申請補助實施要點(9801026修訂)檔案。
2.填妥讀書會申請表回傳至 books@gap.kmu.edu.tw經審核許可後即可成為讀書會成員。
3.讀書會閱讀書籍於讀書會推薦書籍清單中挑選(書籍清單請見http://cc.kmu.edu.tw/~read/100110.htm)或另外推薦書籍。
4.報名截止日期:3月22日
【申請條件】
1.成員數必須五到10人。
2.每學期必須聚會超過3小時以上。
3.於99.05.21前繳交下列文件方可申請補助。
(1)讀書會成果報告之心得字數應達1000字以上(內容不得抄襲或違反版權及相關法律,違者將取消補助資格)。
(2)附活動過程照片三張。
(3)列印學生生涯歷程檔案。
(4)上傳成果報告至高醫wiki網站。
(5)填寫著作權同意書(同意刊登個人成果報告)。
(6)讀書會意見調查表。
(7)讀書會申請金額清單。
【備註】
1.補助項目:資料搜集費、購置書籍費、影印等費用,以每人300元為限。在報告繳交後檢據報銷。
收據抬頭(買受人):高雄醫學大學 / 統編:76001900
2.詳加閱讀讀書會設置暨申請補助實施要點,幫助您了解讀書會的運作過程!
【好處多多】
1.期末成果報告將擇優5組「優良讀書會」,每組可獲得獎品,以茲鼓勵呦!!
2.參加讀書會可以豐富您的知識、累積您自身價值、提高自我氣質,多多益善喲!!
3.讀書會運作過程中遇到任何問題,請不吝詢問相關工作人員為您解答!!
主辦單位:學務處生涯規劃暨就業輔導組
聯絡方式:林季瑤小姐 07-3121101 分機2133#82
主軸四 MAPA測驗班級競賽及個人學習規劃徵文比賽
本校為鼓勵學生實施MAPA複合向度性格測驗,了解自我性格特質,特舉辦MAPA測驗班級競賽。同時,更希望高醫學子針對MAPA測驗後,能進行個人之學習規劃以改善並增進所欠缺之能力,故舉辦個人學習規劃徵文比賽,期能促使學子們能進一步思考自我性格特質與未來職涯發展方向。
【MAPA測驗班級競賽】
- 報名及截止時間:即日起至3月5日(星期五)
- 報名對象:以班級為單位報名參加(限大學部)
- 備 註:請下載報名表及統計表填妥後繳交至生涯規劃暨就業輔導組。獎勵辦法請見活動詳情http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=198
【個人學習規劃徵文比賽】
- 投稿時間:即日起至3月5日(星期五)止
- 報名對象:全體學生採個別報名(需做過MAPA測驗)
- 撰稿方向:請就MAPA性格測驗結果,說明對自我瞭解(含人格特質與能力等)之程度,並提出個人的改善或調整等學習規劃、生涯規劃。
- 徵文題目:自訂
- 徵文字數:600字至4,000字為原則
- 備 註:稿件型式與獎勵辦法請見活動詳情:http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=198
主辦單位:學務處生涯規劃暨就業輔導組
聯絡方式:曹家鳳小姐 07-3121101 分機2280
★成果回顧★
★成果回顧★