Enews157 教學卓越計畫
出自KMU e-News
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| + | ===<font color="#de5959"><div style="background-color:#fff1d9">學生學習評估工作坊：大學校院學生學習成果本位評估模式-內涵與運用</div></font>=== | ||
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| + | 近年來由於社會各界對教育品質與學生學習品質的訴求日益提升，促使學生學習成果評估受到特別重視，而成為一項重要的高等教育機構評鑑或認可準則。國內財團法人高等教育評鑑中心基金會因應此評估趨勢，未來高等教育評鑑中心在實施大學校院之校務評鑑或第二輪系所評鑑時，將會納入相關學生學習成果評估的評鑑項目。教師發展暨教學資源中心為讓全校教師瞭解該議題的理論基礎與內涵、實際作法、國內外經驗、重要研究成果以及相關問題等，特別規劃於5月29日舉辦「學生學習評估工作坊」，邀請國立新竹教育大學教育學系蘇錦麗教授蒞校主講。 | ||
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| + | 蘇教授將主題訂定為『大學校院學生學習成果本位評估模式-內涵與運用』，希望藉由學生學習成果本位評估模式之經驗分享，與本校教師進行交流，期能提升學生學習成效。演講過程中，蘇教授先明示『學生學習成就之重要性』，進而列舉『學生學習成果本位評估模式之實施步驟』，其中提及『目標－成果－證據－準則－標準』五大步驟，並具體描述如何將學習成果與課程及教學互相結合。蘇教授所傳授的教育理論著實激發本校教師創新的概念與想法，尤其蘇教授指出學生學習成果本位評估模式的優點包括：使教師教學更合乎全校或系所之教育目標、提升學生學習成效及教師教學品質、活絡系所教師專業對話與交流、促進師生互動學習等，均為本校教師追求教學精進的目的，進而凝聚教師落實學習成果本位評估模式的共識與實踐。 | ||
在2010年6月21日 (一) 12:10所做的修訂版本
高雄醫學大學e快報第157期 教學卓越計畫 enews157
目錄 |
★近期活動★
★近期活動★
主軸一
【公告】資訊檢定線上測驗及檢定補助辦法
行政院勞委會技能檢定學科線上測驗網站
說明：本網站內含電腦軟體應用、電腦硬體裝修、美容美髮等各項乙級、丙級學科題目，歡迎全校學生踴躍使用！
帳號：kmu001～kmu005（序號001~005皆可使用，不需密碼即可登入）
資訊檢定考試相關公告及網站
網址：http://cc.kmu.edu.tw/~itchen/
高雄醫學大學學生考取資訊專業證照獎助辦法
為鼓勵本校學生取得資訊專業證照，提昇職場技能，凡本校學生通過通識教育中心每學期公告之「資訊專業證照一覽表」所列之證照檢定，且發照記載日期當時具本校學生資格者即可申請。
- 獎助方式：學生通過國際證照或國內舉辦之甲、乙、丙級技術士技能檢定，且符合「資訊專業證照一覽表」之證照，以每學年度本校卓越計畫編列之經費彈性決定獎助金額。
- 99學年度全國技能檢定實施日程及詳細証照獎助辦法請見 http://cc.kmu.edu.tw/~itchen/
網址：http://tlep.kmu.edu.tw/kmuonly/acm/s1/1-11.doc
主辦單位：通識教育中心
聯絡方式：侯怡萍小姐 07-3121101分機2245、2116
高雄醫學大學性別通識課程工作坊
- 活動時間：6月24日（星期四）13：30-17：30
- 活動地點：第一教學大樓N427室
- 備 註：本次工作坊可申請教師成長積分，因場地容量關係，故以通識教師為優先報名參加對象。
主辦單位：本校性別平等委員會、通識教育中心
協辦單位：教師發展暨教學資源中心
聯絡方式：鍾琬媚小姐 07-3121101轉2259
主軸三
標準化病人聯誼暨訓練會
吃的健康嗎?體重真的很難管理嗎?
來這一場講座，幫您解決這些問題！
- 活動時間：6.23(W三) PM14:30
- 活動地點：臨床技能專業教室(綜合實驗大樓103.104教室)
主辦單位：教師發展暨教學資源中心、標準化病人訓練室、附設中和紀念醫院臨床教育訓練部
協辦單位：標準化病人聯誼會、教學卓越計畫主軸三
聯絡方式：鄭雅瑋小姐 07-3121101分機2108#15
主軸四
求職就業主題特展
求職Easy Job！主題特展
社會新鮮人第一個決戰場，態度與能力定勝負！面對新環境的挑戰，你準備好了嗎? 圖書館精心打造的職前充電區，幫你蒐集求職、就業、創業必備資訊，面試準備、外語能力、時間管理、職場學習、未來趨勢、企劃簡報、創業致勝等七大面向，讓你在畢業後的第一個戰場，脫穎而出！
- 活動時間：即日起至6月30日
- 活動地點：圖書館前棟一樓大廳、後棟一樓主題特展區
主辦單位：圖書館
聯絡方式：林季瑤 小姐 07-3121101分機2133#85
讀書會及3Q達人成果展暨主題特展：非讀BOOK成果展
【主題特展】
- 展示內容：
- 讀書會各組心得
- 讀書會相關參考圖書、視聽資料
- 培養學生3Q(EQ+AQ+SQ)能力之推薦書籍、視聽資料
- 展示時間：5-6月
- 展示地點：圖書館1F大廳&1F後棟主題特展區
主辦單位：圖書館
聯絡方式：林季瑤小姐 07-3121101分機2133#85
★活動回顧★
★活動回顧★
學生學習評估工作坊：大學校院學生學習成果本位評估模式-內涵與運用
近年來由於社會各界對教育品質與學生學習品質的訴求日益提升，促使學生學習成果評估受到特別重視，而成為一項重要的高等教育機構評鑑或認可準則。國內財團法人高等教育評鑑中心基金會因應此評估趨勢，未來高等教育評鑑中心在實施大學校院之校務評鑑或第二輪系所評鑑時，將會納入相關學生學習成果評估的評鑑項目。教師發展暨教學資源中心為讓全校教師瞭解該議題的理論基礎與內涵、實際作法、國內外經驗、重要研究成果以及相關問題等，特別規劃於5月29日舉辦「學生學習評估工作坊」，邀請國立新竹教育大學教育學系蘇錦麗教授蒞校主講。
蘇教授將主題訂定為『大學校院學生學習成果本位評估模式-內涵與運用』，希望藉由學生學習成果本位評估模式之經驗分享，與本校教師進行交流，期能提升學生學習成效。演講過程中，蘇教授先明示『學生學習成就之重要性』，進而列舉『學生學習成果本位評估模式之實施步驟』，其中提及『目標－成果－證據－準則－標準』五大步驟，並具體描述如何將學習成果與課程及教學互相結合。蘇教授所傳授的教育理論著實激發本校教師創新的概念與想法，尤其蘇教授指出學生學習成果本位評估模式的優點包括：使教師教學更合乎全校或系所之教育目標、提升學生學習成效及教師教學品質、活絡系所教師專業對話與交流、促進師生互動學習等，均為本校教師追求教學精進的目的，進而凝聚教師落實學習成果本位評估模式的共識與實踐。
（以上由教學卓越辦公室 周惠美彙整，單位主管：鍾飲文教務長)
