Enews44 戀戀情深～《悄悄告訴她》導讀
出自KMU e-News
高雄醫學大學e快報 第43期 一方清靜 人文e館
戀戀情深——《悄悄告訴她》導讀
通識教育中心助理教授 李玲珠
導演：派卓阿莫多瓦
主要演員：潔蕾黛卓別林 …… 等
本片是國際著名的西班牙導演阿莫多瓦的作品，曾獲歐洲影展最佳影片、金球獎最佳外語片 …… 等多項國際性大獎。故事以兩位女性植物人阿麗夏與莉蒂亞為主軸，阿麗夏原為芭蕾舞者，莉蒂亞原為鬥牛士，兩人皆因意外而成為植物人。班尼諾為照顧阿麗夏的男看護，後因強暴阿麗夏而入獄，並自殺死在獄中，阿麗夏卻意外甦醒。馬可和尼洛則為莉蒂亞前後任男友，莉蒂亞一如科學的腦死判定，從未甦醒，最後終於不治死亡。
片名原為「 Talk to her 」，應肇自男看護班尼諾照顧植物人阿麗夏的深情，即使根據醫學判定，植物人對外界事物刺激毫無反應、失去自主意識；班尼諾依舊將阿麗夏視為正常人照護，替她用不同的精油按摩、修指甲、化妝、日光浴，替她看默劇、芭蕾舞，不斷告訴她身邊發生的一切事情。班尼諾明白植物人在醫學上的暫時無法醫治，但堅信「愛」是唯一的機會與方法。
深愛阿麗夏的班尼諾，可能因觀看默劇《縮小的情人》刺激；當晚未經阿麗夏的同意，進入她的身體，並使她懷孕，他的行為確實違反醫學倫理、職業道德，更違反法律，坐牢是世俗的罪有應得。但班尼諾最後因無法見到深愛的阿麗夏，竟選擇服藥，希望進入深度昏迷或成為植物人，以為如此就能與愛人相見，甚至真正和她「說話」；在他留給好友馬可的遺書中，字字情深，令人動容：問世間情是何物？直教生死相許！
班尼諾對植物人的照顧一如有感覺的正常人，是否也是一種生命的無相平等？是否也是尊重生命的更大願力？面對所有的一息尚存，都願意盡力緩解每個肉身的痛苦，無論這苦或感覺在醫學上是否可以測得。畢竟相對於人體構造的複雜、宇宙的龐大奧秘，人類有限的知識不應更懂謙卑？唯有在謙卑的基礎上，也許才能緩解醫學目前無法達成的尷尬空白，也同時莊嚴自己的工作、尋找出工作價值與意義。
本劇更大的哀傷與爭議，都在班尼諾的強暴行為。情感與慾望、性靈與肉體間原就是複雜的糾纏，在道德與法律上，需要辯白是非對錯，但落在生命本身討論時，或許發現這個是非對錯已成為無解；因為「發生」就是發生，班尼諾確實情不自禁了，阿麗夏可能也因為生產刺激奇蹟式地甦醒了，班尼諾不知愛人已經甦醒，滿懷愧疚與追尋離開了人間，將所有的深情遺留給鏡頭前的觀眾。阿麗夏也可能終其一生都不知曾被如此深愛過，更不知在「植物」的生命過程中，有人依舊視她為「動物」地呵護；太多遺憾終還是遺憾，讓人憶起了席慕容的詩〈一棵開花的樹〉：
如何讓你遇見我 / 在我最美麗的時刻 為這 / 我已佛前 求了五百年 / 求祂讓我們結一段塵緣 佛於是把我化作一棵樹 / 長在你必經的路旁 / 陽光下慎重地開滿了花 / 朵朵都是我前世的盼望 當你走近 / 請你細聽 / 那顫抖的葉是我等待的熱情 / 而當你終於無視地走過 / 在你身後落了一地的 / 朋友啊 那不是花瓣 / 是我凋零的心
e 館小考： 活絡一下思維與想像吧！ 內涵豐富的電影、文學幫助人返觀個體生命，藉著他人的故事回看自己；看完《悄悄告訴她》，尋覓自己深情的角落在哪裡？
e 館分享： 生命中吉光片羽的捕捉，獻曝以饗入館 憂鬱的陽光 天空陰霾的午後，記憶中容易臉紅的阿彥一如事前的預約，依舊靦腆地進入研究室，幾個月不見，這位大男孩清秀的臉龐、澄澈的眸子中，仍閃爍著成長的疑惑。職業慣性立即在腦海中搜尋著他課堂後、教學網站上曾提出的問題，也包括一次在丹尼爾用餐時，他發現父親與老師應對得宜的喜悅；對如此勤謹關心生命的孩子，更應該隨時給予回應。 「老師，你相信科學嗎？」
先回應一個微笑，他熟悉老師的方式的：重視分析與思辯過程，但從不給標準答案；更清楚他關心的並非科學討論，或如何定義科學的問題，因為自己擅長的是哲學與文學。但依舊誠懇地談如何釐清科學定義與內涵，然後回到現實中思索我們必須遵循的科學規準，同時關心如何平衡科學強調的理性之外、更複雜的感性直覺與感官慾望，我關心的不是科學信仰的問題，而是生命本質與科學間應對的細節。
「新生入學時的測驗，結果顯示我有憂鬱傾向，後來 …… ，我也 …… 」，明白這才是阿彥找我的真正動機。
依舊給予一個莞爾；易地而處，可以感受他面對結果的情緒困擾。告訴阿彥，我提供的答案只是一個機會，一個參考而已。
談談憂鬱傾向吧！如果已確定是憂鬱症時，當然需要儘速就醫；但若尚屬人格特質或個性傾向，並未嚴重干擾身心或成為疾病時，能否替憂鬱尋找正面的價值？發揮正向的能量？因為道家相信宇宙萬物是苦樂同源、禍福相倚，是缺點，必然也伴隨著優勢，只是需要尋覓的智慧。
憂鬱傾向經常伴隨的特質便是善感，一般人習於將善感等同於多愁，視多愁為負面，卻忽略善感的本質是高度敏銳，它是文學藝術創作的必要條件，敏銳度在各行各業中都可以構成成功的要素；企業家需要投資嗅覺的敏銳、良師需要察言觀色的敏銳、良醫更需要辨色觀症的敏銳。善感像座微量天秤吧，只需要一點重量，天秤便會晃動，這個敏銳度卻可以測出更微細的變化；明白它可能帶來的缺點，也了解它可以發揮的正向能量，如何將負面轉向正面？如何將善感帶來的垃圾傾出？如何釋放善感後可能迸發的壓力？也許會發現憂鬱傾向不全然負面，更重要的是如何接納這個與生俱存的生命特質，也同時接納了自己。
其實清楚自己是善感的，可能也比一般人「憂鬱」，但因為時時提醒將自己置放在生命原點，本來無一物，珍惜每一分捕捉到的善感，也將缺憾還諸天地，我這座微量天秤反而擴大了快樂的效應。
「可是我的手不會彈鋼琴、不會畫畫，書也唸得不怎樣，別人卻是 …… 」，阿彥仍不捨放棄追問。
「你怎麼知道你的手明天還在？」給個玩笑的當頭棒喝。
第二天，接到阿彥的 mail ：「老師，被你說中了，我昨天出車禍，還好手還在，只是左手裹了石膏，現在用右手打字，但也更深刻體會你昨天說的意思了。」
最近經常在校園遇見阿彥，手已經康復，徵得他同意分享故事，也提及日前新聞報導網友相約自殺的女孩之一，是他高中同校的學妹，雖不認識，但很有感觸。動筆寫這篇文字，祝福更多微量天秤的朋友：天空雖然陰霾，但清楚太陽始終在雲層之後，不曾飄動；接納憂鬱，也記得享受陰霾後的陽光。 編按：歡迎進入高醫文學網http://kml.kmu.edu.tw留言、討論
