Enews181 第二屆好老師徵文佳作獎～張培毅描述吳炳男

出自KMU e-News

高雄醫學大學e快報第181期　分享園地好老師徵文專題

張培毅描述吳炳男

後醫系一年級張培毅

描述對象：藥理所吳炳男老師
課程名稱：暑期研究 (Myography: disection and mounting)

今年剛考上後醫系，這是一個炎熱的暑假，外面溫度動則三十幾度，過了幾天坐井觀天、坐吃山空的日子後需要找個方法好好沉澱一番。實驗室是一個集合眾人智慧的地方，不過它也是避暑勝地。流覽高醫網頁後我寫了一封電子郵件給藥理學科所長吳炳男老師，希望能來實驗室學習，沒想到老師字裡行間透露出歡迎且一口氣就答應了。

當我第一次見到吳炳男老師，與想像中的不同，他總是帶著親切的笑容，健談樂於分享，讓人感覺到一股不可思議的親切，雖然有衝勁的教授數見不鮮，但是吳老師更讓我感覺到溫厚的熱忱。吳老師時常專注在研究的議題激發出許多腦力激盪，與老師討論的過程讓晚學受益匪淺，在被研究吸引的同時會忘記外面的溫度忘卻煩躁，我想一位好老師會引導學生到一個議題進而培養出興趣，這也是在學習上很重要的一點，興趣使然讓一切變得簡單，變得更有新鮮感，我很沉浸在這種氣氛之下。

老師為了讓我們(以及其他的暑期研究生和碩士班新生)了解myograpgh這種實驗的原理和技巧，搬出許多書籍和教學光碟，影片中清楚的介紹讓我們深刻體認到這種實驗的操作，而老師也耐心的跟我們一起觀看影片，細心的講解我們不懂的地方，用心的分享操作時的經驗與注意事項。當時內心是很受震撼的，1996年有一部電影「非常手段」(Extreme Measures)由休葛蘭主演，描述醫學研究的議題，但讓我注意到「傳承」的重要性，吳老師對於學生無私的教導，可謂春風化雨。

我想感謝這位好老師的諄諄教誨，讓我對高醫這個未來五年要在這求學的地方有更親密的認識，對我來說，這是一段很棒的旅程，無與倫比的美麗。這是一個開端，身為學生我覺得我們應該更認真學習、更謹慎的吸收學問，不輕易放棄任何可以學習的機會，如此才能不負師長們的期許，以及家人背後的支持。