Enews312 通識教育中心

出自KMU e-News

在2017年6月15日 (四) 16:10由Gec (對話 | 貢獻)所做的修訂版本
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目錄

通識教育中心公告

★基礎課程中文、英文及資訊能力後測
105學年度第2學期大一學生中文讀寫能力後測,於106.4.20施測,共計23門中文課程;大一學生英文能力後測於106.5.22、106.5.23及106.5.25施測,共計23門英語聽講實習課程;大一學生資訊能力後測於106.6.12施測,共計2門電腦與資訊之應用課程。
★2017年「生命倫理與醫學人文」學術研討會
語言與文化中心訂於106.10.6舉辦「2017年生命倫理與醫學人文學術研討會」,徵稿截止日期為106.5.15,將於6月2日公布審查入選結果。

106年6月份活動

通識教育中心

★人文與藝術教育中心


通識教育中心5-6月份活動摘要

★人文與藝術教育中心-從專業服務學習課程到專題式專業服務學習
106年5月19日邀請靜宜大學資訊管理學系楊子青助理教授,與老師分享「從專業服務學習課程到專題式專業服務學習」。楊老師是靜宜大學服務學習課程第一批種子教師,在接觸服務學習課程後逐漸發展出興趣,遂將自身資訊專長與服務學習課程結合,發展出專業服務學習課程,期許每位老師都能透過不斷的投入和努力,共同為這塊土地帶來美好的轉變。
  

藝文活動5-6月份活動摘要

★藝文講座:李美文-音樂中的競合
本次講座主講人李美文教授將自巴洛克時期人文社會科學藝術各層面切入,引導並聆賞當代巴洛克音樂作品之美,李教授以深入淺出、具親和力與趣味性的的方式,循序漸進地介紹音樂各種要素、型式與風貌,引領同學探究古典音樂的奧妙,進而對巴洛克時期的古典音樂有更深刻的認識。
  
★藝文講座:張正傑-天馬行空談音樂
國內知名的大提琴家張正傑,以各種演出型態活躍於國內樂壇,張老師深刻體認到透過輕鬆簡明的方式介紹古典樂,以拉近同學和音樂之間的距離,本次講座張老師與大家談談他創意不設限的音樂狂想並現場彈奏大提琴讓同學沉溺在美妙的古典樂中。
  
★藝文講座:舒夢蘭-生極限,愛無限
本場講座邀請東森新聞舒夢蘭主播為大家分享,跨越地球南北兩端的極地長征冒險紀錄,不單是帶領大家探索陌生的疆界,挑戰人類耐寒與克服地勢艱險的身體極限,更是為那些無法自己發聲的動物以及整個大自然,透過震撼的採訪經歷分享,舒主播希望能藉此詮釋關懷地球,認識世界、了解人性的用心。
  
★藝文講座:劉北元-生命與生活的選擇
本場講座邀請劉北元律師和大家分享他的生命故事,劉律師帶同學們意識到─唯有學習不停地為別人、為社會付出,才得以讓自己與別人的內心感受到溫暖及滿足,無時無刻地提醒自己,學習面對自己的人生,劉律師在演講中分享如何重返社會幫助他人,一場發人省思的演講,激勵師生們從中學習。
  
★藝文講座:江秀貞-挑戰,巔峰之後
本次講座邀請到江秀真老師,分享她從小認真面對生命的態度,成長後與世界高峰邂逅的喜悅與困境,不啻是一部精采的勵志人生故事呈現,更首次公開她親自拍攝的世界頂峰絕美照片,壯麗而撼動人心!江老師企盼透過她豐厚開闊的生命故事分享,讓每個人都能找到那座屬於自己人生路上的聖山。
  
★藝文講座:李濤-幸福非夢
本次講座邀請李濤先生分享他卸下知名節目主持人一職後,幕後他親自走訪台灣的每一個角落,深入探索台灣鄉間小鎮,透過「仔細的去聽、用心的去看」發掘一個又一個深藏民間的感人故事,台灣最美的風景是人並希望透過這些豐厚正面的草根力量,將台灣最真切、美好的實況,忠實地呈現給高醫師生。
  
★動態表演:巴洛克獨奏家樂團-大競奏
此次演出,以具洛可可風格的巴洛克時期與古典初期的協奏曲為主軸,本次所演出的樂曲皆為台灣較少見之曲目,獨奏家們以許多特殊調弦技巧方能完美詮釋音樂,讓同學欣賞現代技巧與古代樂章的衝擊與融合,除了樂曲之外,樂器也為一大亮點,巴洛克獨奏家樂團將台灣少見的大鍵琴及古鋼琴搬上舞台,巴洛克獨奏家樂團為您帶來古譜樂章以及古樂器,隨著大鍵琴與古鋼琴細膩刻畫樂音,帶給同學一場結合視覺與聽覺的音樂饗宴。
  
★動態表演:黃盟傑-爵士新樂章
爵士鋼琴家黃盟傑老師擅長於在演奏中加入爵士樂的各項元素,對於每種不同的音樂型態,都有他特有的伴奏偏好以及詮釋手法,並且以世界名曲演奏導聆引領觀眾欣賞,讓聽眾更加獲益匪淺,即使是對爵士樂並不熟悉的聽眾們,也能跟著活潑的曲調擺盪,透過這次與老師所帶領的團隊演出讓參與音樂饗宴的學生們,真實體驗美國都會爵士音樂之自由民主音樂曲風。並進一步讓大家喜愛與了解,爵士音樂的世界, 擴大提昇本校師生們之音樂國際觀視野。
  


★靜態展覽:洪仁堡-花香鳥語-洪仁堡水墨畫展
本次展覽邀請到水墨畫大師洪仁堡,作品具備個人獨特的創作風貌,將臺灣的花鳥樹木或田野風情等題材,將這些線條賦予活潑的生命力,才能栩栩如生躍於紙上,變成優美的藝術作品,透過洪老師現場即席揮毫與展覽形式的對話,讓同學能夠深入了解,引導同學觀察自然景物的變化,並深刻體驗藝術即生活。