Enews391 長照跨域正夯,護理學院建構創新照護新解方

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高雄醫學大學e快報 第391期  護理學院專題

長照跨域正夯,護理學院建構創新照護新解方

護理學院 李碧娥院長

  護理學院承接高雄醫學大學「高等教育深耕計畫─落實教學創新構面」中的四大構面中之三構面,分別為「教師支持體系」、「學生面跨域與三創力」,於109-111年度之護理學院特色計畫中,透過五大策略推動「全人照護智慧化」與「長期照護精準化」之創新教學模式,以下分享109年度之成效。

  創新教學與智慧翻轉:該子計畫辦理兩場AI連結智慧健康照護工作坊,分別有31位及32位跨專業教師參與,增加教師認識「精準醫學」、「精準健康照護」、「精準健康促進」等概念。本子計畫提升學院師生之「自主學習能力」、「國際移動力」、「跨域合作能力」、「創新創業能力」等核心能力。

  跨領域照護人才: 該子計畫建置AI專業照護平台,並應用於大學部課程及推廣至全校師生,期待招募「AI智齡與精準照護創意團隊」人才進行培育,目前已招募到5名不同領域之大專生。該子計畫提升學院師生之「自主學習能力」、「資通訊科技能力」、「跨域合作能力」、「創新創業能力」、「社會實踐力」等核心能力。

  培育跨領域精準照護人才:該子計畫邀請臨床及業界講師,將「精準健康照護」概念融入專業課程中,共計6門課程融入,包含:內外科護理學實習、基本護理學實習、內外科護理學、產科護理學、兒科護理學、社區衛生護理學等課程。本子計畫提升學院師生之「自主學習能力」、「資通訊科技能力」、「跨域合作能力」、「社會實踐力」等核心能力。

  厚植學生基礎研究能力:該子計畫以科技部大專學生研究計畫為目標,增加教師指導大專生研究意願,及鼓勵學生以長期照護或精準照護為主題申請計畫。109年度有意願參與大專學生研究計畫學生人數為28名,修習109(1)開設之專題寫作課程學生人數為15名。該 子計畫提升學院師生之「自主學習能力」、「跨域合作能力」、「創新創業能力」等核心能力。

  洞見科技結合照護創業新契機:該子計畫邀請智慧長照領域業界講師,將「長照創新創業」概念融入專業課程中,共計4門課程融入。另在長照創新創業於高齡福祉科技應用實務課程中,由楊家琪助理教授帶領學生設計之創新長期照護方案,其中三組分別榮獲校外「三星2020 Solve for Tomorrow競賽」首獎佳績,以及校內創新創業競賽之第三名及佳作。該子計畫提升學院師生之「自主學習能力」、「跨域合作能力」、「創新創業能力」、「社會實踐力」等核心能力。另外,該子計畫透過上述規劃,於本學期課程融入AI 、精準照護及長照創新創業元素,學士班達20%,碩博班則達29%課程融入新元素。

  根據聯合國永續發展大會提出2030年永續發展目標(SDGs),護理計畫符合三個SDGs目標,增加護理學院師生融滲「精準健康照護」之教學環境 (SDG 4);培育跨領域學生進行創意照護方案發想與實踐(SDG 8);增進台灣超高齡社會之福祉(SDG 3)。 護理學院擬根據109年各項策略之成效與師生反饋,於110-111年將聚焦在培育跨領域「精準健康照護」特色人才,並持續將「AI 、精準照護及長照創新創業元素」融入專業課程與專題研究;逐步深化護理學院師生「AI精準健康照護」技術應用、研發及創新之思維。

▲邁向智齡2021:護理學院AI暨精準照護展


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