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== '''本期專題''' ==
== '''本期專題''' ==
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'''體育室專題'''
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'''人事室專題'''
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[[enews66 運動實力等於學校競爭力 ]] 曾銀助
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[[enews66 教師評審委員會分級之探討 ]] 陳信義
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[[enews66 健康體適能與壓力適應]] 陳昭彥
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[[enews66九十四學年度教職員工休閒活動順利圓滿實施完畢]] 王麗春
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[[enews66 最佳的身、心、靈運動治療-瑜伽]] 徐靜輝
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[[enews66 淺談網球肘的發生與簡單預防治療]] 李朝裕
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== '''分享園地''' ==
== '''分享園地''' ==
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[[enews66 【好想認識你】新進教師:醫研所張慧秋教授 ]]
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[[enews66 【好想認識你】新進客座教授:行為科學研究所蕭世朗教授 ]]
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[[enews66 【第三屆亞太醫學教育會議分享】有效的教學(Effective Teaching) ]] 劉克明
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[[enews66 【第三屆亞太醫學教育會議分享】有能力的教師(The Effective Teacher) ]] 劉克明
== '''活動回顧''' ==
== '''活動回顧''' ==
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[[enews66 「ISO9001:2000國際品質管理系統授證」典禮紀實 ]] 秘書室公關組提供新聞稿,e快報綜合編輯
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[[enews66 母親節「服務最美社」天使送溫情撫慰癌症中心的母親們]]王廣福
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[[enews66 王國照校長榮退學術研討會紀實]]何美泠
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[[enews66「2006年提升高雄醫學大學學生人文素養美術比賽」頒獎典禮]]張淑德
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[[enews66 護理系導光加冠典禮紀實]]呂佩貞
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== '''充電小站''' ==
== '''充電小站''' ==
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[[enews66高醫校園藥用植物系列 ( 詳全文 )]]
[[enews66高醫校園藥用植物系列 ( 詳全文 )]]
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阿勃勒
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木防己
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阿勃勒開花時相當漂亮,似滿樹金黃,故有「黃金雨」之美稱...
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木防己為藤本之藥用植物,蔓生在校園植物之中,要仔細看才找的到喔!...
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[[enews66電腦教室Q & A]]
 
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Q:近來許多網站都提供了RSS服務,是否有好用的程式可以訂閱 RSS?
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[[enews66圖書館新書/視聽資料展示及借閱排行榜]]
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== '''一方清淨 人文e館''' ==
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4本新書簡介 (愛,因為抓不住/劉墉著;第七講堂的粽子/陳至興著;一公升的眼淚:亞也的日記/木藤亞也著,明珠譯;天使與魔鬼/丹.布朗著,尤傳莉譯)
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[[enews66【經典教室】漢字漫談(上)]] 通識教育中心 李玲珠助理教授
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4部新進館影片(童年往事;啞巴歌手;無情荒地有情天;有你真好)
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== '''一方清淨 人文e館''' ==
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...世界各國的語言、文字,多數屬於拼音系統,漢字卻是極少數的「非拼音」、「以形表意」的文字。每個漢字都擁有高度的獨立性──一個方塊字同時擁有形、音、義的構成要素;一音多字、一字多義,甚至一字多音的現象普遍存在,也是初學漢字時必須面對的學習困境...
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[[enews66【時論廣場】閱讀做為一種技能]] 心理系蔡志浩助理教授
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...人們當然可以藉由閱讀文學作品充實人文素養,但前提是要有熟練的閱讀技能。許多成年人的閱讀技能都算不上熟練,更不用說是還在學閱讀的孩子了。全國閱讀運動既以全民為目標,就應該以「閱讀作為一種技能」為主軸,才有實質意義...
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當前修訂版本

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66期 民國95年05月09日


目錄

本期專題

人事室專題

enews66 教師評審委員會分級之探討 陳信義

enews66九十四學年度教職員工休閒活動順利圓滿實施完畢 王麗春

分享園地

enews66 【好想認識你】新進客座教授:行為科學研究所蕭世朗教授

enews66 【第三屆亞太醫學教育會議分享】有能力的教師(The Effective Teacher) 劉克明

活動回顧

enews66 母親節「服務最美社」天使送溫情撫慰癌症中心的母親們王廣福

enews66「2006年提升高雄醫學大學學生人文素養美術比賽」頒獎典禮張淑德

充電小站

enews66高醫校園藥用植物系列 ( 詳全文 )

木防己

木防己為藤本之藥用植物,蔓生在校園植物之中,要仔細看才找的到喔!...


enews66圖書館新書/視聽資料展示及借閱排行榜

4本新書簡介 (愛,因為抓不住/劉墉著;第七講堂的粽子/陳至興著;一公升的眼淚:亞也的日記/木藤亞也著,明珠譯;天使與魔鬼/丹.布朗著,尤傳莉譯)

4部新進館影片(童年往事;啞巴歌手;無情荒地有情天;有你真好)

一方清淨 人文e館

enews66【時論廣場】閱讀做為一種技能 心理系蔡志浩助理教授

...人們當然可以藉由閱讀文學作品充實人文素養,但前提是要有熟練的閱讀技能。許多成年人的閱讀技能都算不上熟練,更不用說是還在學閱讀的孩子了。全國閱讀運動既以全民為目標,就應該以「閱讀作為一種技能」為主軸,才有實質意義... 首頁