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- 2025年9月11日 (四) 17:50 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92985/Enews471 人力資源室版做已巡查的(自動)
- 2025年9月11日 (四) 17:45 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92982/Enews471版做已巡查的(自動)
- 2025年9月11日 (四) 16:10 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92956/Enews471 學務處版做已巡查的(自動)
- 2025年9月11日 (四) 14:58 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92953/Enews471 人力資源室版做已巡查的(自動)
- 2025年9月11日 (四) 14:50 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92952/Enews471 教務處版做已巡查的(自動)
- 2025年9月11日 (四) 14:43 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92951/Enews471 學務處版做已巡查的(自動)
- 2025年9月11日 (四) 14:40 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92950/Enews471 學務處版做已巡查的(自動)
- 2025年9月11日 (四) 14:40 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92949/Enews471 總務處版做已巡查的(自動)
- 2025年9月11日 (四) 14:30 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92948/Enews471 總務處版做已巡查的(自動)
- 2025年9月11日 (四) 09:47 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92928/Enews471 秘書處版做已巡查的(自動)
- 2025年9月11日 (四) 09:38 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92927/Enews471版做已巡查的(自動)
- 2025年9月11日 (四) 09:32 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92926/學會做人、跨域與承擔、勇敢探索擁有社團、運動、藝術與服務，成為有價值的人《114學年度新生開學典禮暨入學輔導紀實摘錄》版做已巡查的(自動)
- 2025年9月10日 (三) 16:10 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92925/Enews471 校務永續發展處版做已巡查的(自動)
- 2025年9月10日 (三) 16:09 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews471校務永續發展處-5.jpg"
- 2025年9月10日 (三) 16:09 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews471校務永續發展處-4.jpg"
- 2025年9月10日 (三) 16:02 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews471校務永續發展處-2.jpg"
- 2025年9月10日 (三) 16:01 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews471校務永續發展處-3.jpg"
- 2025年9月10日 (三) 16:01 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews471校務永續發展處-1.jpg"
- 2025年9月10日 (三) 16:01 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews471校務永續發展處-6.jpg"
- 2025年9月10日 (三) 15:49 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92918/Enews471 人力資源室版做已巡查的(自動)
- 2025年9月10日 (三) 11:24 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92916/Enews471版做已巡查的(自動)
- 2025年9月9日 (二) 08:33 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92895/Enews471 人力資源室版做已巡查的(自動)
- 2025年9月5日 (五) 11:22 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92876/Enews471版做已巡查的(自動)
- 2025年9月5日 (五) 11:21 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92875/Enews471 扎根校園創業教育：培養迎接未來挑戰實力版做已巡查的(自動)
- 2025年9月5日 (五) 11:21 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews471專題-5.jpg"
- 2025年9月5日 (五) 11:20 Okiayu (對話 | 貢獻) 已刪除「Image:Enews471專題-5.jpg」
- 2025年9月5日 (五) 11:20 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92873/Enews471 產學小常識-善用PCT專利申請以延長與廠商洽談技轉機會版做已巡查的(自動)
- 2025年9月5日 (五) 11:15 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92872/Enews471 扎根校園創業教育：培養迎接未來挑戰實力版做已巡查的(自動)
- 2025年9月5日 (五) 11:14 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews471專題-6.jpg"
- 2025年9月5日 (五) 11:10 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews471專題-5.jpg"
- 2025年9月3日 (三) 13:43 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92813/Enews471 讓研究不只停留在論文：學研技術商品化的成功模式版做已巡查的(自動)
- 2025年9月3日 (三) 13:42 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews471專題-3.jpg"
- 2025年9月3日 (三) 08:30 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92784/Enews471 Biodesign在高醫版做已巡查的(自動)
- 2025年9月3日 (三) 08:29 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews471專題-2.jpg"
- 2025年9月3日 (三) 08:29 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews471專題-1.jpg"
- 2025年9月3日 (三) 08:25 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92781/Enews471版做已巡查的(自動)
- 2025年8月29日 (五) 12:02 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92677/Enews471版做已巡查的(自動)
- 2025年8月29日 (五) 09:14 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92676/Enews470版做已巡查的(自動)
- 2025年8月28日 (四) 10:34 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92675/Enews470版做已巡查的(自動)
- 2025年8月27日 (三) 14:58 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92674/首頁版做已巡查的(自動)
- 2025年8月25日 (一) 10:06 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92673/Enews470版做已巡查的(自動)
- 2025年8月25日 (一) 09:49 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92672/Enews470版做已巡查的(自動)
- 2025年8月25日 (一) 09:01 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92671/Enews470版做已巡查的(自動)
- 2025年8月25日 (一) 08:58 Okiayu (對話 | 貢獻) 已上載"Image:Enews470專題-2-1.jpg"
- 2025年8月25日 (一) 08:51 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92669/Enews470版做已巡查的(自動)
- 2025年8月25日 (一) 08:45 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92668/Enews470 通識教育中心版做已巡查的(自動)
- 2025年8月25日 (一) 08:45 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92667/Enews470 生命科學院版做已巡查的(自動)
- 2025年8月25日 (一) 08:44 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92666/Enews470 健康科學院版做已巡查的(自動)
- 2025年8月25日 (一) 08:44 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92665/Enews470 藥學院版做已巡查的(自動)
- 2025年8月25日 (一) 08:44 Okiayu (對話 | 貢獻) 已經標示r92664/Enews470 口腔醫學院版做已巡查的(自動)
