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  2. Enews286 病人安全為中心的醫學教育(2) (8,432位元組)
  3. Enews289 對醫學院新生之建言 (6,636位元組)
  4. Enews15 英語教室(詳全文) (1,178位元組)
  5. Enews290 對醫學院新進教師之建言 (10,561位元組)
  6. Enews292 探討美國畢業後醫學教育評鑑委員會 (ACGME) 核心能力 (16,004位元組)
  7. Enews297 台灣醫學系教育縮短成三年制的可行性(2) (9,268位元組)
  8. Enews303 圖資處 (3,585位元組)
  9. Enews315 翻轉教室– 隱藏的教育成本(2) (6,776位元組)
  10. Enews331 介紹歐洲醫學教育學會教育卓越醫學院國際認證計劃 (ASPIRE) (3) (5,592位元組)
  11. Enews344 高等教育機構董事會成員的認證指南:基礎、問題、挑戰(4) (6,666位元組)
  12. Enews371 圖資處 (7,568位元組)
  13. Enews391 圖資處 (5,473位元組)
  14. Enews394 美國醫師執照國考取消第二階段臨床技能測驗 (5,099位元組)
  15. Enews402 應用視覺思維技巧在醫學教育--以美國醫學教育為借鏡 (8,554位元組)
  16. Enews429 跨國教師合作之線上教學計劃的好處 (10,612位元組)
  17. Enews434 學生使用生成式人工智慧進行學術工作的教師指南 (9,010位元組)

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