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- Enews322 記住學生姓名的重要性(2) (5,815位元組)
14: [[Image:分享園地322.JPG|200px]] - Enews324 醫學教育的評鑑應聚焦於學程品質的持續改進(2) (14,162位元組)
- Enews325 從IP到IPO (2,954位元組)
45: [[Image:Enews325專題-5.jpg|600px]]<br/>
48: [[Image:Enews325專題-6.jpg|400px]]<br/>
49: [[Image:Enews325專題-7.jpg|400px]]<br/> - Enews336 107年第一次台灣醫學臨床技能測驗記要(2) (7,868位元組)
- Enews340 本校醫學院申請社會責任教育卓越國際認證經驗分享 (2) (4,896位元組)
- Enews346 如何比較不同入學管道、學制或實習時間的醫學生學習成果(2) (4,319位元組)
- Enews358 韓國醫事人員執照考試院簡介(3) (7,083位元組)
- Enews359 韓國醫師執照考試概況與未來的改革(1) (6,231位元組)
39: [[Image:enews359分享-1.jpg|500px]] - Enews398 藝術與人文在醫學教育--當前的形勢和研究需求 (11,471位元組)
- Enews405 牙醫系學生的文化能力--以澳洲為例(2) (12,057位元組)
- Enews407 線上學習是永久的轉型，還是大學會恢復正常教學？ (13,298位元組)
- 【校長講座】陳保中所長「醫學與公衛共舞-從知識創新到公衛倡議」 (2,693位元組)
11: |[[Image:Enews411焦點回顧-1.jpg|450px]]
12: |[[Image:Enews411焦點回顧-3.jpg|450px]]
26: |[[Image:Enews411焦點回顧-4.jpg|450px]]
27: |[[Image:Enews411焦點回顧-2.jpg|450px]] - Enews437 醫學生學習環境中被忽視(Neglect)的可能影響 (9,387位元組)
17: [[Image:enews437分享-1.jpg|600px]]
44: [[Image:enews437分享-2.jpg|600px]]
47: [[Image:enews437分享-3.jpg|600px]]
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