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- (歷史) Enews199 TBL--有效果的小組學習 [23,942位元組]
- (歷史) Enews319 教學卓越計畫 [23,810位元組]
- (歷史) Enews126 教學卓越計畫 [23,673位元組]
- (歷史) Enews413 醫學教育中分散式和遠距學習準則(4) [23,488位元組]
- (歷史) Enews244 教學卓越計畫 [23,467位元組]
- (歷史) Enews263 [22,678位元組]
- (歷史) Enews428 美國醫師教育債務和就讀醫學院的成本:2020年分析報告(4) [22,668位元組]
- (歷史) Enews229 教學卓越計畫 [22,300位元組]
- (歷史) Enews192 教學卓越計畫 [22,234位元組]
- (歷史) Enews253 教學卓越計畫 [22,133位元組]
- (歷史) Enews175 圖書館 [21,884位元組]
- (歷史) Enews404 牙醫系學生的文化能力--以澳洲為例(1) [21,864位元組]
- (歷史) Enews131 教學卓越計畫 [21,766位元組]
- (歷史) Enews251 教學卓越計畫 [21,756位元組]
- (歷史) Enews288 教學卓越計畫 [21,620位元組]
- (歷史) Enews172 教學卓越計畫 [21,385位元組]
- (歷史) Enews412 醫學教育中分散式和遠距學習準則(3) [21,354位元組]
- (歷史) Enews127 教學卓越計畫 [21,265位元組]
- (歷史) Enews308 教務處Q&A [21,241位元組]
- (歷史) Enews397 藝術與人文在醫學教育與醫師培育的基本角色(2) [21,211位元組]
- (歷史) Enews318 教學卓越計畫 [21,126位元組]
- (歷史) Enews186 教學卓越計畫 [20,970位元組]
- (歷史) Enews341 高等教育機構董事會成員的認證指南:基礎、問題、挑戰(1) [20,782位元組]
- (歷史) Enews183 99學年度第二學期 讀書會成果發表~遇見,米奇‧艾爾邦 [20,730位元組]
- (歷史) Enews183 99學年度第二學期 讀書會成果發表~ [20,660位元組]
- (歷史) Enews261 [20,627位元組]
- (歷史) Enews220 教學卓越計畫 [20,508位元組]
- (歷史) Enews229 [20,428位元組]
- (歷史) Enews230 教學卓越計畫 [20,323位元組]
- (歷史) Enews239 [20,321位元組]
- (歷史) Enews239 教學卓越計畫 [20,277位元組]
- (歷史) Enews445 人力資源室 [20,257位元組]
- (歷史) Enews287 教學卓越計畫 [20,082位元組]
- (歷史) Enews148 教學卓越計畫 [20,042位元組]
- (歷史) Enews194 產學推動中心 [19,942位元組]
- (歷史) Enews221 教學卓越計畫 [19,867位元組]
- (歷史) Enews238 [19,837位元組]
- (歷史) Enews236 [19,833位元組]
- (歷史) Enews262 通識教育中心 [19,803位元組]
- (歷史) Enews276 教學卓越計畫 [19,756位元組]
- (歷史) Enews264 [19,750位元組]
- (歷史) Enews154 第一屆海峽兩岸醫學生交流活動-王培諭參訪心得 [19,738位元組]
- (歷史) Enews257 [19,621位元組]
- (歷史) Enews320 教學卓越計畫 [19,571位元組]
- (歷史) Enews231 今日良醫,明日良醫良師 [19,544位元組]
- (歷史) Enews235 [19,456位元組]
- (歷史) Enews253 [19,414位元組]
- (歷史) Enews321 教學卓越計畫 [19,257位元組]
- (歷史) Enews124 教學卓越計畫 [19,254位元組]
- (歷史) Enews241 [19,231位元組]