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- Enews124 參加日本岐阜大學醫學教育開發研究中心研討會紀要 (3個分類)
- Enews134 學習檔案(portfolios)與學習成效之評量 (3個分類)
- Enews118 參加教育部醫教會性別與醫學教育工作坊報告 (3個分類)
- Enews128 本校第一次整合型OSCE研習工作坊回饋與建議 (3個分類)
- Enews200 TBL--有效果的小組學習(下) (3個分類)
- Enews287 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews221 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews162 美美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 之三 (3個分類)
- Enews188 醫界對2011年全國試辦醫學生臨床技能OSCE聯考之回饋與建議(下) (3個分類)
- Enews112 【醫學教育】歐美醫學教育之現況及最新發展 (3個分類)
- Enews230 今日學生，明日良師 (3個分類)
- Enews194 PBL與TBL之介紹(下) (3個分類)
- Enews212 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗(下) (3個分類)
- Enews186 2011年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗結果報告(下) (3個分類)
- Enews187 醫界對2011年全國試辦醫學生臨床技能OSCE聯考之回饋與建議(上) (3個分類)
- Enews206 從Frank H Netter M.D. School of Medicine的創辦談美國醫學教育現況（上） (3個分類)
- Enews156 美國國家醫師執照考試中心參訪記要 (3個分類)
- Enews285 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews191 未來良醫的挑選(上) (3個分類)
- Enews161 美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 之二 (3個分類)
- Enews223 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews196 醫學生之特質與多站短時間面試 (3個分類)
- Enews145 (2個分類)
- Enews172 圖書館【意見交流Q&A】 (2個分類)
- Enews256 英國醫學教育與醫療現況（一） (2個分類)
- Enews318 沈茂昌漫畫分享 (2個分類)
- Enews356【月印萬川－高醫經典人物】任重道遠的藥學耕耘者－林忠男 (2個分類)
- Enews384 晚冬(1) (2個分類)
- Enews154 第一屆海峽兩岸醫學生交流活動－王培諭參訪心得 (2個分類)
- Enews136 電腦教室Q&A (2個分類)
- Enews216 (2個分類)
- Enews189 漫畫分享 (2個分類)
- Enews418電腦教室Q&A (2個分類)
- Enews127 健康科學院【意見交流Q&A】 (2個分類)
- Enews331 介紹歐洲醫學教育學會教育卓越醫學院國際認證計劃 (ASPIRE) (3) (2個分類)
- Enews234 沈茂昌漫畫分享 (2個分類)
- Enews247【2013高醫文藝獎暨孫禎民醫師創作獎 散文組入選】《路》 (2個分類)
- Enews277 登峰造極 (2個分類)
- Enews346 (2個分類)
- Enews147 從彩妝到人文素養 (2個分類)
- Enews129 (2個分類)
- Enews235 【2012高醫文藝獎新詩組 入選】人前人後 (2個分類)
- Enews227 沈茂昌漫畫分享 (2個分類)
- Enews360【月印萬川－高醫經典人物】藥學精神的傳薪者—吳信隆 (2個分類)
- Enews200 沈茂昌漫畫分享 (2個分類)
- Enews157 【散文第二名】然後 (2個分類)
- Enews347 蘇貞昌能助蔡英文穩定政局嗎 (2個分類)
- Enews105 (2個分類)
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- Enews236 電腦教室Q&A (2個分類)
