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文章題目相符
- Enews107 【意見交流Q&A】 請問物理治療與職能治療有何不同？ (933位元組)
- Enews108 【意見交流Q&A】 請問本校生命科學院與它校生命科學院有何不同？ (691位元組)
- Enews108 【高醫文學獎 現代詩第二名】 最後一堂課～致即將拆建的舊三棟校舍 (872位元組)
- Enews105 王民寧醫藥研究傑出貢獻獎獲獎人-吳永昌研發長 (2,919位元組)
- Enews105 藥學系「臨床技能實習」創新課程教學方案 (3,041位元組)
- Enews105 恭賀葛應欽副校長榮獲國科會96年度傑出研究獎 (4,095位元組)
- Enews105 96學年度解剖教學啟用儀式實況 (9,478位元組)
- Enews105【高醫文學獎 現代詩第一名】 擾一窩心 翻 (305位元組)
- Enews109 【意見交流Q&A】 請問如何免費參加本校辦理之市民學苑課程？ (416位元組)
- Enews104 【知已知彼】第二次世界大戰西方國家之地緣戰略研究 (8,475位元組)
- Enews110 【高醫文學獎 現代詩第三名】透明的原則 (660位元組)
- Enews110 【意見交流Q&A】 請問研究所畢業生如何繳交電子學位論文？ (623位元組)
- Enews104 【高醫文學獎散文第三名】寄物櫃123號 (12,123位元組)
- Enews103 96學年度解剖教學啟用儀式實況 (1,604位元組)
- Enews112 好老師徵文優等獎～醫學系陳家如描述大體老師 (3,230位元組)
- Enews112 好老師徵文優等獎～醫學社會學暨社會工作學系蘇哲民描述陳政智老師 (3,543位元組)
- Enews112 好老師徵文優等獎～生物醫學檢驗學系張維哲描述黃友利老師 (3,796位元組)
- Enews113 好老師徵文優等獎～生物醫學檢驗學系祁中浩描述林怡伶老師 (3,877位元組)
- Enews113 【醫學教育】標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊紀要 (19,221位元組)
- Enews114 醫療奉獻獎對通識教育的意義 (4,574位元組)
文章內容相符
- Enews105 (2,285位元組)
- Enews105 董事長的話 (2,662位元組)
- Enews106 (2,209位元組)
- Enews106 醫學院 (2,368位元組)
- Enews106 口腔醫學院 (3,487位元組)
- Enews106 藥學院 (1,512位元組)
- Enews106 護理學院 (4,176位元組)
- Enews106 電腦教室Q&A (594位元組)
- Enews106 生命科學院 (4,007位元組)
- Enews106 通識教育中心 (1,108位元組)
- Enews106 教師發展暨教學資源中心 (1,467位元組)
- Enews106 研究資源整合發展中心 (1,913位元組)
- Enews106 推廣教育暨社會資源中心 (2,625位元組)
- Enews106 國際事務中心 (4,475位元組)
- Enews106 雙喜迎春 (3,962位元組)
- Enews106 護理系海外見習規劃參訪 (3,862位元組)
- Enews106 【好想認識你】在職進修取得博士的教師：物理治療學系 王慧儀助理教授 (3,261位元組)
- Enews106 【醫學教育】荷蘭Utrecht大學醫學中心參訪紀要 (9,665位元組)
- Enews106 教學卓越計畫 (11,570位元組)
- Enews106 本校獲選為教育部「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」之重點補助學校 (2,075位元組)
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