Enews138

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在2009年8月17日 (一) 17:03所做的修訂版本 (編輯) Yufech (對話 | 貢獻) (新頁面: Image:Enews-header.gif '''138期''' 民國98年8月26日(星期三) == '''校長的話''' == 200px enews138 待秘書室提供　余幸司...) ←上一個		當前修訂版本 (2009年9月2日 (三) 14:34) (編輯) (撤銷) Yufech (對話 | 貢獻) (→'''分享園地''')
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	[[enews138 沈茂昌漫畫分享]]		[[enews138 沈茂昌漫畫分享]]
-	[[enews138 好老師徵文優等獎～劉晏維描述溫慶豐老師]]	+	[[enews138 好老師徵文優等獎～郭伊玹描述溫慶豐老師]]
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-	[[enews138 高醫大推展問題導向學習(PBL)的歴程及PBL在大班教學的應用]] 劉克明	+
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-	[[enews138 「國際青年大使授旗典禮」觀摩心得]] 林奕萱	+
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-	[[enews138 97學年度人體暨器官捐贈感恩大會紀實]] 李敏君	+
		+	[[enews138 如何出好的選擇題（MCQs）以落實教學成果的評量]] 劉克明
		+	[[enews138 【沒有學分的必修課】系列一活動「自助旅行分享」參加心得]] 黃政愉
	== '''充電小站''' ==		== '''充電小站''' ==
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	[[enews138 電腦教室Q&A]]		[[enews138 電腦教室Q&A]]
-	Q：	+	Q：請問最近學校使用『濾擎_NOPAM+』過濾廣告信，每天收到的電子郵件防疫通知中的加入白名單和回收信件各有什麼作用？
	== '''一方清淨 人文e館''' ==		== '''一方清淨 人文e館''' ==
-	[[enews138 【高醫文學獎「通識與我」】第一名：迷宮中的北極星]] 蕭逸煊	+	[[enews138 【高醫文學獎「通識與我」】第三名：通識教育─說故事]] 劉駿龍
-	......我以虔誠的心，膜拜著考試天神，在咖啡煙霧裊裊下，口中喃喃唸誦單字考古祝禱，期望，通過永無止境的測驗。在繁重的課業下，我覺得自己像是台考試機器，在高雄醫學大工廠被加工、進化，當初習醫的初衷早已在一次次考試壓力下摩耗殆盡，漸漸的，我不知道自己存在的目的是什麼?......	+	......說故事的通識課程，若能成功開課，選課的基本門檻，絕非大家都應具備專業的知識水準，取而代之的，是將滿滿的熱情帶到教室中。不擅長表達自己的同學，可以做好心理建設，催眠自己，你所面對的每一位同學，都是值得你敞開心胸，將你所擁有的故事傾訴的對象，因為這將會是突破自己的第一步。或許剛開始會不適應，但慢慢地，藉由故事的分享，謀合相似的經驗，不由自主地你會接受別人，將他們變成自己的好朋友，成為你人生日記上的一頁......

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當前修訂版本

138期 民國98年8月26日(星期三)

目錄 1 校長的話 2 最新消息 3 本期專題 4 分享園地 5 充電小站 6 一方清淨 人文e館

校長的話

enews138 業務標準化，強化品質與效率　余幸司

最新消息

enews138 教學卓越計畫			enews138 醫學院
enews138 口腔醫學院			enews138 藥學院
enews138 護理學院			enews138 健康科學院
enews138 生命科學院			enews138 通識教育中心
enews138 教師發展暨教學資源中心			enews138 研究資源整合發展中心
enews138 推廣教育暨社會資源中心			enews138 國際事務中心
enews138 環境醫學頂尖研究中心			enews138 產學推動中心

本期專題

研發處專題

enews138 攜手合作 共創新局　楊瑞成

enews138 校務企劃組任務與未來發展　章順仁

enews138 行政規劃組任務及未來展望　邱世欣

enews138 學術研究組任務及未來展望　吳志中

enews138 研發處【意見交流Q&A】

分享園地

enews138 沈茂昌漫畫分享

enews138 好老師徵文優等獎～郭伊玹描述溫慶豐老師

enews138 如何出好的選擇題（MCQs）以落實教學成果的評量 劉克明

enews138 【沒有學分的必修課】系列一活動「自助旅行分享」參加心得 黃政愉

充電小站

enews138 電腦教室Q&A

Q：請問最近學校使用『濾擎_NOPAM+』過濾廣告信，每天收到的電子郵件防疫通知中的加入白名單和回收信件各有什麼作用？

一方清淨 人文e館

enews138 【高醫文學獎「通識與我」】第三名：通識教育─說故事 劉駿龍

......說故事的通識課程，若能成功開課，選課的基本門檻，絕非大家都應具備專業的知識水準，取而代之的，是將滿滿的熱情帶到教室中。不擅長表達自己的同學，可以做好心理建設，催眠自己，你所面對的每一位同學，都是值得你敞開心胸，將你所擁有的故事傾訴的對象，因為這將會是突破自己的第一步。或許剛開始會不適應，但慢慢地，藉由故事的分享，謀合相似的經驗，不由自主地你會接受別人，將他們變成自己的好朋友，成為你人生日記上的一頁......

高雄醫學大學e快報 第138期 民國98年8月26日(星期三)／下期截稿日期：98年9月2日

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