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- Enews454 (7,140次瀏覽)
- Enews294 健康科學院 (7,136次瀏覽)
- Enews223 應用Narrative Medicine工作坊培育醫學教育種子教師(2) (7,133次瀏覽)
- Enews255 秘書室 (7,132次瀏覽)
- Enews112 電腦教室Q&A (7,129次瀏覽)
- Enews126 生命科學院 (7,128次瀏覽)
- Enews160 口腔醫學院 (7,125次瀏覽)
- Enews360 健康科學院 (7,114次瀏覽)
- Enews337 研發處 (7,109次瀏覽)
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- Enews170 教師發展暨教學資源中心 (7,101次瀏覽)
- Enews223 陳永興院長「醫學與文學的對話～台灣醫師的文學寫作」藝文講座 (7,097次瀏覽)
- Enews226 生命科學院 (7,095次瀏覽)
- Enews261 圖資處 (7,088次瀏覽)
- Enews353 產學營運處 (7,085次瀏覽)
- Enews371 圖資處 (7,085次瀏覽)
- Enews286 藥學院 (7,084次瀏覽)
- Enews113 漫談財產提列折舊 (7,084次瀏覽)
- Enews259 秘書室 (7,081次瀏覽)
- Enews167 人事室 (7,077次瀏覽)
- Enews400 (7,070次瀏覽)
- Enews146 高標OSCE考題之教案設計與研發(2) (7,069次瀏覽)
- Enews118 健康科學院 (7,063次瀏覽)
- Enews293 產學營運處 (7,059次瀏覽)
- Enews205 世界醫學教育聯盟（WFME）之介紹 (7,059次瀏覽)
- Enews381 高教深耕計畫 (7,055次瀏覽)
- Enews182 生命科學院 (7,051次瀏覽)
- Enews33 方生方死——生死的流轉 方生方死，方死方生。《莊子．齊物論》 夫大塊載我以形，勞我以生，佚我以老，息我以死。故善吾生者，乃所以善吾死也。《莊子．大宗師》 (7,050次瀏覽)
- Enews219 教務處 (7,049次瀏覽)
- Enews253 教務處 (7,046次瀏覽)
- Enews189 研發處 (7,043次瀏覽)
- Enews192 護理學院 (7,042次瀏覽)
- Enews122 國際事務中心 (7,036次瀏覽)
- Enews431 (7,036次瀏覽)
- Enews137 研發處 (7,032次瀏覽)
- Enews210 推廣教育暨社會資源中心 (7,028次瀏覽)
- Enews106 護理系海外見習規劃參訪 (7,026次瀏覽)
- Enews243 產學營運處 (7,026次瀏覽)
- Enews224 生命科學院 (7,025次瀏覽)
- Enews409 產學營運處 (7,018次瀏覽)
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- Enews256 藥學院 (7,004次瀏覽)
- Enews180 健康科學院 (7,001次瀏覽)
- Enews335 產學營運處 (6,998次瀏覽)
- Enews373 產學營運處 (6,995次瀏覽)
- Enews129 「BLS基本救命術教學」活動紀實 (6,993次瀏覽)
- Enews159 教務處 (6,991次瀏覽)
- Enews296 通識教育中心 (6,990次瀏覽)
- Enews210 護理學院 (6,982次瀏覽)
- Enews219 SARS 10周年之回顧與紀念歐巴尼醫師系列活動 (6,968次瀏覽)
