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- Enews130 醫學人文教育之推動（下） (15,982位元組)
- Enews131 推動台灣醫師國考採用OSCE之過程與現況 (12,538位元組)
- Enews134 學習檔案(portfolios)與學習成效之評量 (9,165位元組)
- Enews135 期待高醫體系之拓展 (4,116位元組)
- Enews136 淺談IRS即時反饋系統、電子白板及實物展示台於課堂上的運用 (2,531位元組)
- Enews137 醫學相關學系之專業間學習課程介紹 (13,287位元組)
- Enews137 本校未來推動『團體績效』政策之我見 (2,745位元組)
- Enews137 未來推動『團體績效』政策之我見 (2,751位元組)
- Enews141 總務處之核心業務及工作重點 (3,742位元組)
- Enews141 日本醫學院學士後醫學系之現況 (5,413位元組)
- Enews141 公平友善、平等對待之庇護工廠有感 (7,245位元組)
- Enews143 醫療奉獻－高醫傳統價值之本校《醫療與奉獻》出版序文 (4,170位元組)
- Enews143 齒科光電醫療器材研發平台 (1,950位元組)
- Enews143 「親近藝術，關愛生命」蔣勳—「漢字書法之美」演講 (1,970位元組)
- Enews143 醫療奉獻－高醫傳統價值之一～本校《醫療與奉獻》出版序文 (3,974位元組)
- Enews144 好老師徵文優等獎～張美月描述陳彰惠老師 (2,741位元組)
- Enews145 高標OSCE考題之教案設計與研發 (5,891位元組)
- Enews146 高標OSCE考題之教案設計與研發(2) (6,108位元組)
- Enews147 高標OSCE考題之教案設計與研發(3) (7,497位元組)
- Enews148 雪霸國家公園～觀霧森林之旅 (4,828位元組)
文章內容相符
- Enews107 【醫學教育】標準化病人訓練之重點 (8,339位元組)
- Enews107 醫務管理學研究所現況與未來發展 (1,659位元組)
- Enews107 【意見交流Q&A】 請問物理治療與職能治療有何不同？ (933位元組)
- Enews107 教學卓越計畫 (3,675位元組)
- Enews107 本土化與國際化 (3,063位元組)
- Enews108 (2,423位元組)
- Enews108 藥學院 (3,086位元組)
- Enews108 醫學院 (1,434位元組)
- Enews108 研究資源整合發展中心 (3,591位元組)
- Enews108 健康科學院 (1,835位元組)
- Enews108 國際事務中心 (3,133位元組)
- Enews108 推廣教育暨社會資源中心 (1,498位元組)
- Enews108 教師發展暨教學資源中心 (4,522位元組)
- Enews108 護理學院 (3,332位元組)
- Enews108 教學卓越計畫 (11,413位元組)
- Enews108 通識教育中心 (3,568位元組)
- Enews108 生命科學院 (5,183位元組)
- Enews108 營造跨領域研究合作新思維與環境 (5,563位元組)
- Enews108 校園營造的新思維-生物多樣性與益康概念 (8,539位元組)
- Enews108 融鹽暨分析電化學實驗室 (4,784位元組)
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