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- Enews177 「高醫-哈佛基金會」擴大學術交流 (6,307位元組)
- Enews189 孤獨是生命的基調 (7,421位元組)
- Enews202 醫藥生技基礎厚實、研發能力豐富、生醫產業研發推手 (1,618位元組)
- Enews208 美國成果為基礎的醫學教育 (12,394位元組)
- Enews208 《KPI世說新語》～老板Ｋ下來，主管批(P)下去，基層唉唉(Ｉ)叫 (3,265位元組)
- Enews211 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗 (14,249位元組)
- Enews211 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗(上) (14,247位元組)
- Enews212 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗(下) (14,013位元組)
- Enews229 永續校園新思維之國際學術研究大樓 (5,692位元組)
- Enews235 基礎醫學與臨床醫學的整合課程 (10,957位元組)
- Enews242 全時、全方位學習——書院教育「共宿」的基底 (3,940位元組)
- Enews242 大學教學新思維 (6,217位元組)
- Enews98 【建立構通平台】「通識教育～大一基礎英文教育」專屬網站站長的話 (3,292位元組)
- Enews95 國際化之重要性與「高醫-哈佛基金會」簡介 (5,364位元組)
- Enews91 【醫學教育】臨床能力的基本理念與評量（下）」 (3,148位元組)
- Enews90 【醫學教育】臨床能力的基本理念與評量（上） (4,794位元組)
- Enews79 【醫學教育活動】參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告（Part 2） (7,866位元組)
- Enews78 【醫學教育活動】參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告（Part 1） (7,511位元組)
- Enews62 經營健康才是人生的基礎 (2,922位元組)
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- Enews107 新片介紹：流浪神狗人 (7,202位元組)
- Enews107 傑出的同學呂福泰 (6,639位元組)
- Enews107 【好想認識你】在職進修取得博士的教師：物理治療學系 呂怡靜助理教授 (3,745位元組)
- Enews107 【醫學教育】標準化病人訓練之重點 (8,339位元組)
- Enews107 醫務管理學研究所現況與未來發展 (1,659位元組)
- Enews107 【意見交流Q&A】 請問物理治療與職能治療有何不同？ (933位元組)
- Enews107 本土化與國際化 (3,063位元組)
- Enews108 (2,423位元組)
- Enews108 藥學院 (3,086位元組)
- Enews108 研究資源整合發展中心 (3,591位元組)
- Enews108 國際事務中心 (3,133位元組)
- Enews108 推廣教育暨社會資源中心 (1,498位元組)
- Enews108 護理學院 (3,332位元組)
- Enews108 教學卓越計畫 (11,413位元組)
- Enews108 生命科學院 (5,183位元組)
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- Enews108 校園營造的新思維-生物多樣性與益康概念 (8,539位元組)
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- Enews108 波士頓兒童醫院見習心得 (11,253位元組)
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