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出自KMU e-News
下面顯示從第851條開始的50條結果:
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- (歷史) Enews419 國際事務處 [9,295位元組]
- (歷史) Enews223 研發處 [9,283位元組]
- (歷史) Enews389 產學營運處 [9,269位元組]
- (歷史) Enews297 台灣醫學系教育縮短成三年制的可行性(2) [9,268位元組]
- (歷史) Enews417 研發處 [9,256位元組]
- (歷史) Enews387 高教深耕計畫 [9,238位元組]
- (歷史) Enews201 [9,232位元組]
- (歷史) Enews103 歐洲與台灣臨床醫學教育中標準化病人的比較」 [9,229位元組]
- (歷史) Enews265 學務處 [9,223位元組]
- (歷史) Enews255 圖資處 [9,223位元組]
- (歷史) Enews375 國際事務處 [9,222位元組]
- (歷史) Enews411 學務處 [9,209位元組]
- (歷史) Enews77 2006年SCOPE計畫-奧地利Innsbruck醫院婦產科見習心得 [9,207位元組]
- (歷史) Enews391 人力資源室 [9,194位元組]
- (歷史) Enews65 【第三屆亞太醫學教育會議分享】什麼是教學卓越教師？ [9,186位元組]
- (歷史) Enews84 95學年度解剖教學啟用儀式實況 [9,186位元組]
- (歷史) Enews236 客觀結構式入學面談測驗方式回顧 [9,185位元組]
- (歷史) Enews363 產學營運處 [9,166位元組]
- (歷史) Enews134 學習檔案(portfolios)與學習成效之評量 [9,165位元組]
- (歷史) Enews288 通識教育中心 [9,163位元組]
- (歷史) Enews161 教學卓越計畫 [9,161位元組]
- (歷史) Enews402 研發處 [9,158位元組]
- (歷史) Enews302 通識教育中心 [9,155位元組]
- (歷史) Enews109 【醫學教育】溝通技巧之培育III～如何規畫OSCE倫理測驗站之藍圖 [9,141位元組]
- (歷史) Enews395 產學營運處 [9,138位元組]
- (歷史) Enews347 產學營運處 [9,137位元組]
- (歷史) Enews252 蒙古國立醫學科學大學醫學院介紹 [9,137位元組]
- (歷史) Enews147 高醫大牙醫生參訪慈院開眼界 [9,128位元組]
- (歷史) Enews275 人事室 [9,125位元組]
- (歷史) Enews401 國際事務處 [9,122位元組]
- (歷史) Enews361 產學營運處 [9,109位元組]
- (歷史) Enews305 國際事務處 [9,106位元組]
- (歷史) Enews294 2016年第一次醫臨床技能測驗(2) [9,106位元組]
- (歷史) Enews342 藥學院 [9,104位元組]
- (歷史) Enews367 人力資源室 [9,097位元組]
- (歷史) Enews39 認識物理治療 [9,097位元組]
- (歷史) Enews117 醫學教育中之通識教育改革論壇紀要 [9,089位元組]
- (歷史) Enews11 每月一書 [9,086位元組]
- (歷史) Enews258 教學卓越計畫 [9,078位元組]
- (歷史) Enews353 人事室 [9,075位元組]
- (歷史) Enews451 [9,071位元組]
- (歷史) Enews219 【自遊主義】十二元的出海方式 [9,066位元組]
- (歷史) Enews290 通識教育中心 [9,061位元組]
- (歷史) Enews311 教學卓越計畫 [9,027位元組]
- (歷史) Enews293 人事室 [9,018位元組]
- (歷史) Enews83 【美國伯明罕阿拉巴馬大學醫學院研究政策與實施策略規劃】中山醫學教育暨研究會報告（Part 2） [9,011位元組]
- (歷史) Enews434 學生使用生成式人工智慧進行學術工作的教師指南 [9,010位元組]
- (歷史) Enews285 產學營運處 [9,010位元組]
- (歷史) Enews226 舊石器時代與e世代的拔河到共鳴〜談第一屆護理營 [9,001位元組]
- (歷史) Enews247 醫學院招生過程的不確定性 [8,992位元組]
