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(歷史) ‎Enews250 通識教育中心 ‎[68,603位元組]
(歷史) ‎Enews252 通識教育中心 ‎[67,160位元組]
(歷史) ‎Enews176 教學卓越計畫 ‎[56,031位元組]
(歷史) ‎Enews175 教學卓越計畫 ‎[55,029位元組]
(歷史) ‎Enews153 教學卓越計畫 ‎[54,895位元組]
(歷史) ‎Enews174 教學卓越計畫 ‎[48,492位元組]
(歷史) ‎Enews199 教學卓越計畫 ‎[48,201位元組]
(歷史) ‎Enews165 教學卓越計畫 ‎[47,769位元組]
(歷史) ‎Enews154 教學卓越計畫 ‎[47,521位元組]
(歷史) ‎Enews242 教學卓越計畫 ‎[46,013位元組]
(歷史) ‎Enews195 教學卓越計畫 ‎[43,745位元組]
(歷史) ‎Enews164 教學卓越計畫 ‎[40,589位元組]
(歷史) ‎Enews241 教學卓越計畫 ‎[40,271位元組]
(歷史) ‎電腦教室Q&A彙整 ‎[39,304位元組]
(歷史) ‎Enews151 教學卓越計畫 ‎[39,203位元組]
(歷史) ‎Enews198 教學卓越計畫 ‎[38,404位元組]
(歷史) ‎Enews167 教學卓越計畫 ‎[37,593位元組]
(歷史) ‎Enews152 教學卓越計畫 ‎[36,529位元組]
(歷史) ‎Enews196 教學卓越計畫 ‎[36,229位元組]
(歷史) ‎Enews163 教學卓越計畫 ‎[35,444位元組]
(歷史) ‎Enews166 教學卓越計畫 ‎[34,521位元組]
(歷史) ‎Enews194 教學卓越計畫 ‎[34,138位元組]
(歷史) ‎Enews243 教學卓越計畫 ‎[33,670位元組]
(歷史) ‎Enews252 教學卓越計畫 ‎[33,526位元組]
(歷史) ‎Enews197 教學卓越計畫 ‎[32,638位元組]
(歷史) ‎Enews173 教學卓越計畫 ‎[31,702位元組]
(歷史) ‎Enews162 教學卓越計畫 ‎[31,053位元組]
(歷史) ‎Enews189 教學卓越計畫 ‎[30,377位元組]
(歷史) ‎Enews29 【卓越團隊】醫學生領袖營分享心得～高醫篇 ‎[30,147位元組]
(歷史) ‎Enews286 教學卓越計畫 ‎[30,138位元組]
(歷史) ‎Enews206 教學卓越計畫 ‎[29,840位元組]
(歷史) ‎Enews207 教學卓越計畫 ‎[29,655位元組]
(歷史) ‎Enews150 教學卓越計畫 ‎[29,467位元組]
(歷史) ‎Enews209 教學卓越計畫 ‎[29,459位元組]
(歷史) ‎Enews203 「100學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實 ‎[29,183位元組]
(歷史) ‎Enews156 教學卓越計畫 ‎[28,985位元組]
(歷史) ‎Enews285 教學卓越計畫 ‎[27,453位元組]
(歷史) ‎Enews177 教學卓越計畫 ‎[27,327位元組]
(歷史) ‎Enews155 教學卓越計畫 ‎[27,161位元組]
(歷史) ‎Enews121 教學卓越計畫 ‎[27,141位元組]
(歷史) ‎Enews123 教學卓越計畫 ‎[26,194位元組]
(歷史) ‎Enews112 【醫學教育】歐美醫學教育之現況及最新發展 ‎[25,895位元組]
(歷史) ‎Enews210 教學卓越計畫 ‎[25,798位元組]
(歷史) ‎Enews145 教學卓越計畫 ‎[25,077位元組]
(歷史) ‎Enews125 教學卓越計畫 ‎[24,647位元組]
(歷史) ‎Enews97【醫學倫理～老師的教誨】恩師杜聰明先生教我們的倫理與修身 ‎[24,643位元組]
(歷史) ‎Enews188 教學卓越計畫 ‎[24,363位元組]
(歷史) ‎Enews144 教學卓越計畫 ‎[24,360位元組]
(歷史) ‎Enews146 教學卓越計畫 ‎[24,321位元組]
(歷史) ‎Enews190 教學卓越計畫 ‎[24,122位元組]
(歷史) ‎Enews199 TBL--有效果的小組學習 ‎[23,942位元組]
(歷史) ‎Enews319 教學卓越計畫 ‎[23,810位元組]
(歷史) ‎Enews126 教學卓越計畫 ‎[23,673位元組]
(歷史) ‎Enews413 醫學教育中分散式和遠距學習準則(4) ‎[23,488位元組]
(歷史) ‎Enews244 教學卓越計畫 ‎[23,467位元組]
(歷史) ‎Enews263 ‎[22,678位元組]
(歷史) ‎Enews428 美國醫師教育債務和就讀醫學院的成本：2020年分析報告(4) ‎[22,668位元組]
(歷史) ‎Enews229 教學卓越計畫 ‎[22,300位元組]
(歷史) ‎Enews192 教學卓越計畫 ‎[22,234位元組]
(歷史) ‎Enews253 教學卓越計畫 ‎[22,133位元組]
(歷史) ‎Enews175 圖書館 ‎[21,884位元組]
(歷史) ‎Enews404 牙醫系學生的文化能力--以澳洲為例(1) ‎[21,864位元組]
(歷史) ‎Enews131 教學卓越計畫 ‎[21,766位元組]
(歷史) ‎Enews251 教學卓越計畫 ‎[21,756位元組]
(歷史) ‎Enews288 教學卓越計畫 ‎[21,620位元組]
(歷史) ‎Enews172 教學卓越計畫 ‎[21,385位元組]
(歷史) ‎Enews412 醫學教育中分散式和遠距學習準則(3) ‎[21,354位元組]
(歷史) ‎Enews127 教學卓越計畫 ‎[21,265位元組]
(歷史) ‎Enews308 教務處Q&A ‎[21,241位元組]
(歷史) ‎Enews397 藝術與人文在醫學教育與醫師培育的基本角色(2) ‎[21,211位元組]
(歷史) ‎Enews318 教學卓越計畫 ‎[21,126位元組]
(歷史) ‎Enews186 教學卓越計畫 ‎[20,970位元組]
(歷史) ‎Enews341 高等教育機構董事會成員的認證指南：基礎、問題、挑戰(1) ‎[20,782位元組]
(歷史) ‎Enews183 99學年度第二學期讀書會成果發表～遇見，米奇‧艾爾邦 ‎[20,730位元組]
(歷史) ‎Enews183 99學年度第二學期讀書會成果發表～ ‎[20,660位元組]
(歷史) ‎Enews261 ‎[20,627位元組]
(歷史) ‎Enews220 教學卓越計畫 ‎[20,508位元組]
(歷史) ‎Enews229 ‎[20,428位元組]
(歷史) ‎Enews230 教學卓越計畫 ‎[20,323位元組]
(歷史) ‎Enews239 ‎[20,321位元組]
(歷史) ‎Enews239 教學卓越計畫 ‎[20,277位元組]
(歷史) ‎Enews445 人力資源室 ‎[20,257位元組]
(歷史) ‎Enews287 教學卓越計畫 ‎[20,082位元組]
(歷史) ‎Enews148 教學卓越計畫 ‎[20,042位元組]
(歷史) ‎Enews194 產學推動中心 ‎[19,942位元組]
(歷史) ‎Enews221 教學卓越計畫 ‎[19,867位元組]
(歷史) ‎Enews238 ‎[19,837位元組]
(歷史) ‎Enews236 ‎[19,833位元組]
(歷史) ‎Enews262 通識教育中心 ‎[19,803位元組]
(歷史) ‎Enews276 教學卓越計畫 ‎[19,756位元組]
(歷史) ‎Enews264 ‎[19,750位元組]
(歷史) ‎Enews154 第一屆海峽兩岸醫學生交流活動－王培諭參訪心得 ‎[19,738位元組]
(歷史) ‎Enews257 ‎[19,621位元組]
(歷史) ‎Enews320 教學卓越計畫 ‎[19,571位元組]
(歷史) ‎Enews231 今日良醫，明日良醫良師 ‎[19,544位元組]
(歷史) ‎Enews235 ‎[19,456位元組]
(歷史) ‎Enews253 ‎[19,414位元組]
(歷史) ‎Enews321 教學卓越計畫 ‎[19,257位元組]
(歷史) ‎Enews124 教學卓越計畫 ‎[19,254位元組]
(歷史) ‎Enews241 ‎[19,231位元組]
(歷史) ‎Enews115 標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊紀要 ‎[19,221位元組]
(歷史) ‎Enews113 【醫學教育】標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊紀要 ‎[19,221位元組]
(歷史) ‎Enews288 ‎[19,208位元組]
(歷史) ‎Enews268 ‎[19,136位元組]
(歷史) ‎Enews289 教務處Q&A ‎[19,045位元組]
(歷史) ‎Enews200 教學卓越計畫 ‎[19,044位元組]
(歷史) ‎Enews287 ‎[19,034位元組]
(歷史) ‎Enews283 ‎[19,031位元組]
(歷史) ‎Enews335 國際事務處 ‎[19,012位元組]
(歷史) ‎Enews279 ‎[18,971位元組]
(歷史) ‎Enews254 教學卓越計畫 ‎[18,839位元組]
(歷史) ‎Enews142 教學卓越計畫 ‎[18,838位元組]
(歷史) ‎Enews267 ‎[18,830位元組]
(歷史) ‎Enews259 ‎[18,789位元組]
(歷史) ‎Enews243 ‎[18,778位元組]
(歷史) ‎Enews143 教學卓越計畫 ‎[18,777位元組]
(歷史) ‎Enews286 ‎[18,700位元組]
(歷史) ‎Enews401 藝術與人文在醫學教育 -- 課程融合方法的建議 ‎[18,699位元組]
(歷史) ‎Enews277 ‎[18,689位元組]
(歷史) ‎Enews12 績優導師和輔導老師感言 ‎[18,645位元組]
(歷史) ‎Enews231 ‎[18,609位元組]
(歷史) ‎Enews185 教學卓越計畫 ‎[18,598位元組]
(歷史) ‎Enews122 教學卓越計畫 ‎[18,535位元組]
(歷史) ‎Enews184 教學卓越計畫 ‎[18,515位元組]
(歷史) ‎Enews233 ‎[18,510位元組]
(歷史) ‎Enews237 ‎[18,492位元組]
(歷史) ‎Enews228 典範學習在醫學教育的重要性 ‎[18,408位元組]
(歷史) ‎Enews137 「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實 ‎[18,376位元組]
(歷史) ‎Enews135 教學卓越計畫 ‎[18,352位元組]
(歷史) ‎Enews291 ‎[18,335位元組]
(歷史) ‎Enews271 ‎[18,312位元組]
(歷史) ‎Enews293 ‎[18,306位元組]
(歷史) ‎Enews266 ‎[18,162位元組]
(歷史) ‎Enews273 ‎[18,099位元組]
(歷史) ‎Enews285 ‎[18,075位元組]
(歷史) ‎Enews263 潛在課程在成醫之道學程的角色 Part2 ‎[18,045位元組]
(歷史) ‎Enews280 ‎[18,025位元組]
(歷史) ‎Enews221 ‎[18,017位元組]
(歷史) ‎Enews223 ‎[18,008位元組]
(歷史) ‎Enews239 圖資處 ‎[17,960位元組]
(歷史) ‎Enews273 教學卓越計畫 ‎[17,928位元組]
(歷史) ‎Enews321 國際事務處 ‎[17,875位元組]
(歷史) ‎Enews264 教學卓越計畫 ‎[17,856位元組]
(歷史) ‎Enews416 醫療專業教育認證準則中社會使命的領域(1) ‎[17,842位元組]
(歷史) ‎Enews274 ‎[17,798位元組]
(歷史) ‎Enews289 ‎[17,788位元組]
(歷史) ‎Enews393 藝術與人文在醫學教育中的基本角色- AAMC出版的目的 ‎[17,784位元組]
(歷史) ‎Enews254 ‎[17,739位元組]
(歷史) ‎Enews222 教學卓越計畫 ‎[17,721位元組]
(歷史) ‎Enews136 高醫大推展問題導向學習(PBL)的歴程及PBL在大班教學的應用 ‎[17,711位元組]
(歷史) ‎Enews147 教學卓越計畫 ‎[17,661位元組]
(歷史) ‎Enews369 ‎[17,628位元組]
(歷史) ‎Enews292 ‎[17,593位元組]
(歷史) ‎Enews275 ‎[17,592位元組]
(歷史) ‎Enews290 ‎[17,560位元組]
(歷史) ‎Enews255 ‎[17,515位元組]
(歷史) ‎Enews230 ‎[17,508位元組]
(歷史) ‎Enews379 產學營運處 ‎[17,492位元組]
(歷史) ‎Enews256 ‎[17,489位元組]
(歷史) ‎Enews227 ‎[17,481位元組]
(歷史) ‎Enews230 今日學生，明日良師 ‎[17,464位元組]
(歷史) ‎Enews252 ‎[17,459位元組]
(歷史) ‎Enews245 ‎[17,418位元組]
(歷史) ‎Enews232 ‎[17,357位元組]
(歷史) ‎Enews225 ‎[17,324位元組]
(歷史) ‎Enews367 ‎[17,296位元組]
(歷史) ‎Enews370 ‎[17,255位元組]
(歷史) ‎Enews284 ‎[17,236位元組]
(歷史) ‎Enews234 ‎[17,129位元組]
(歷史) ‎Enews405 高教深耕計畫 ‎[17,126位元組]
(歷史) ‎Enews431 ‎[17,095位元組]
(歷史) ‎Enews245 教學卓越計畫 ‎[17,037位元組]
(歷史) ‎Enews317 教學卓越計畫 ‎[17,032位元組]
(歷史) ‎Enews141 教學卓越計畫 ‎[17,022位元組]
(歷史) ‎Enews226 ‎[16,991位元組]
(歷史) ‎Enews339 人事室 ‎[16,989位元組]
(歷史) ‎Enews224 ‎[16,921位元組]
(歷史) ‎Enews363 ‎[16,895位元組]
(歷史) ‎Enews265 ‎[16,892位元組]
(歷史) ‎Enews194 PBL與TBL之介紹(下) ‎[16,890位元組]
(歷史) ‎Enews427 美國醫師教育債務和就讀醫學院的成本：2020年分析報告(3) ‎[16,871位元組]
(歷史) ‎Enews2 ‎[16,866位元組]
(歷史) ‎Enews178 教學卓越計畫 ‎[16,827位元組]
(歷史) ‎Enews278 ‎[16,816位元組]
(歷史) ‎Enews359 ‎[16,764位元組]
(歷史) ‎Enews410 ‎[16,732位元組]
(歷史) ‎Enews259 如何增加不分科醫師 ‎[16,666位元組]
(歷史) ‎Enews240 教學卓越計畫 ‎[16,582位元組]
(歷史) ‎Enews281 ‎[16,574位元組]
(歷史) ‎Enews255 教學卓越計畫 ‎[16,568位元組]
(歷史) ‎Enews244 ‎[16,556位元組]
(歷史) ‎Enews47 德田虎雄系列＜母親的力量＞等五本書 ‎[16,551位元組]
(歷史) ‎Enews250 ‎[16,541位元組]
(歷史) ‎Enews349 未來的醫學院與醫學教育發展趨勢(2) ‎[16,508位元組]
(歷史) ‎Enews245 研發處 ‎[16,501位元組]
(歷史) ‎Enews111 教學卓越計畫 ‎[16,499位元組]
(歷史) ‎Enews165 外國學士後醫學系的探討 ‎[16,493位元組]
(歷史) ‎Enews362 ‎[16,490位元組]
(歷史) ‎Enews323 國際事務處 ‎[16,489位元組]
(歷史) ‎Enews187 教學卓越計畫 ‎[16,446位元組]
(歷史) ‎Enews249 ‎[16,402位元組]
(歷史) ‎Enews340 高教深耕計畫 ‎[16,351位元組]
(歷史) ‎Enews344 ‎[16,340位元組]
(歷史) ‎Enews309 國際事務處 ‎[16,297位元組]
(歷史) ‎Enews242 ‎[16,297位元組]
(歷史) ‎Enews209 日本千葉大學醫學院之 Outcome Based Medical Education (OBE) ‎[16,297位元組]
(歷史) ‎Enews243 英國與美國的外國醫學院畢業生的臨床醫療表現 ‎[16,286位元組]
(歷史) ‎Enews282 ‎[16,268位元組]
(歷史) ‎Enews272 ‎[16,252位元組]
(歷史) ‎Enews339 本校醫學院申請社會責任教育卓越國際認證經驗分享 (1) ‎[16,249位元組]
(歷史) ‎Enews373 ‎[16,172位元組]
(歷史) ‎Enews240 ‎[16,152位元組]
(歷史) ‎Enews221 圖書與資訊快報 ‎[16,150位元組]
(歷史) ‎Enews251 ‎[16,126位元組]
(歷史) ‎Enews129 教學卓越計畫 ‎[16,104位元組]
(歷史) ‎Enews215 圖書與資訊快報 ‎[16,093位元組]
(歷史) ‎Enews248 ‎[16,069位元組]
(歷史) ‎Enews19 本學期第一次「與校長有約」實況紀錄( 詳全文 ) ‎[16,062位元組]
(歷史) ‎Enews258 ‎[16,055位元組]
(歷史) ‎Enews208 教學卓越計畫 ‎[16,050位元組]
(歷史) ‎Enews368 ‎[16,027位元組]
(歷史) ‎Enews118 Unite For Sight～暑期參加印度清奈志工活動 ‎[16,010位元組]
(歷史) ‎Enews292 探討美國畢業後醫學教育評鑑委員會 (ACGME) 核心能力 ‎[16,004位元組]
(歷史) ‎Enews260 ‎[16,002位元組]
(歷史) ‎Enews130 醫學人文教育之推動（下） ‎[15,982位元組]
(歷史) ‎Enews20 簡介生物資訊( 詳全文 ) ‎[15,960位元組]
(歷史) ‎Enews336 高教深耕計畫 ‎[15,934位元組]
(歷史) ‎Enews222 ‎[15,923位元組]
(歷史) ‎Enews371 ‎[15,919位元組]
(歷史) ‎Enews351 ‎[15,919位元組]
(歷史) ‎Enews232 教學卓越計畫 ‎[15,862位元組]
(歷史) ‎Enews262 ‎[15,855位元組]
(歷史) ‎Enews366 ‎[15,841位元組]
(歷史) ‎Enews26 「與校長有約」會議實況 ‎[15,834位元組]
(歷史) ‎Enews270 ‎[15,829位元組]
(歷史) ‎Enews276 ‎[15,799位元組]
(歷史) ‎Enews355 ‎[15,740位元組]
(歷史) ‎Enews349 研發處 ‎[15,711位元組]
(歷史) ‎Enews149 教學卓越計畫 ‎[15,707位元組]
(歷史) ‎Enews343 高等教育機構董事會成員的認證指南：基礎、問題、挑戰(3) ‎[15,699位元組]
(歷史) ‎Enews220 ‎[15,699位元組]
(歷史) ‎Enews343 ‎[15,677位元組]
(歷史) ‎Enews357 ‎[15,675位元組]
(歷史) ‎Enews53 【遊學經驗分享】暑假在Johns Hopkins University醫學研究中心擔任volunteer的記要和心得 ‎[15,635位元組]
(歷史) ‎Enews365 ‎[15,616位元組]
(歷史) ‎Enews383 ‎[15,575位元組]
(歷史) ‎Enews210 E世代醫學教育現況與發展趨勢 ‎[15,539位元組]
(歷史) ‎Enews389 研發處 ‎[15,534位元組]
(歷史) ‎Enews395 ‎[15,509位元組]
(歷史) ‎Enews349 ‎[15,500位元組]
(歷史) ‎Enews124 我所不懂的事 ‎[15,499位元組]
(歷史) ‎Enews350 ‎[15,491位元組]
(歷史) ‎Enews12 每月一書 ‎[15,486位元組]
(歷史) ‎Enews358 ‎[15,446位元組]
(歷史) ‎Enews311 國際事務處 ‎[15,440位元組]
(歷史) ‎Enews421 ‎[15,426位元組]
(歷史) ‎Enews429 人力資源室 ‎[15,396位元組]
(歷史) ‎Enews77 【醫學教育活動】參加 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 (Part 2) ‎[15,392位元組]
(歷史) ‎Enews341 國際事務處 ‎[15,375位元組]
(歷史) ‎Enews174 採列舉扣除額方式節稅注意事項 ‎[15,326位元組]
(歷史) ‎Enews120 我在瑞典Lund的交換生活 ‎[15,308位元組]
(歷史) ‎Enews63 【新西遊記】印度之旅 ‎[15,283位元組]
(歷史) ‎Enews246 ‎[15,283位元組]
(歷史) ‎Enews447 人力資源室 ‎[15,258位元組]
(歷史) ‎Enews353 ‎[15,254位元組]
(歷史) ‎Enews228 ‎[15,253位元組]
(歷史) ‎Enews219 圖書與資訊快報 ‎[15,251位元組]
(歷史) ‎Enews269 ‎[15,228位元組]
(歷史) ‎Enews364 ‎[15,219位元組]
(歷史) ‎Enews417 ‎[15,207位元組]
(歷史) ‎Enews427 ‎[15,197位元組]
(歷史) ‎Enews361 ‎[15,196位元組]
(歷史) ‎Enews93 「2007「九十五學年度解剖教學大體老師入殮暨感恩追思儀式」 ‎[15,153位元組]
(歷史) ‎Enews247 ‎[15,097位元組]
(歷史) ‎Enews333 國際事務處 ‎[15,078位元組]
(歷史) ‎Enews287 研發處 ‎[15,078位元組]
(歷史) ‎Enews201 教學卓越計畫 ‎[15,077位元組]
(歷史) ‎Enews135 歐洲醫學教育學會大會紀要 ‎[15,077位元組]
(歷史) ‎Enews217 圖書與資訊快報 ‎[15,071位元組]
(歷史) ‎Enews193 教學卓越計畫 ‎[15,016位元組]
(歷史) ‎Enews341 ‎[14,947位元組]
(歷史) ‎Enews385 ‎[14,928位元組]
(歷史) ‎Enews414 醫學教育中分散式和遠距學習準則(5) ‎[14,875位元組]
(歷史) ‎Enews233 培育臨床醫療照護能力的策略 ‎[14,829位元組]
(歷史) ‎Enews157 教學卓越計畫 ‎[14,825位元組]
(歷史) ‎Enews218 產學推動中心 ‎[14,793位元組]
(歷史) ‎Enews431 人力資源室 ‎[14,792位元組]
(歷史) ‎Enews35 高醫五十年ㄟ代誌 (詳全文) ‎[14,778位元組]
(歷史) ‎Enews342 ‎[14,772位元組]
(歷史) ‎Enews6 每月一書 ‎[14,759位元組]
(歷史) ‎Enews275 教學卓越計畫 ‎[14,747位元組]
(歷史) ‎Enews191 教學卓越計畫 ‎[14,747位元組]
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