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  1. (歷史) ‎Enews250 通識教育中心 ‎[68,603位元組]
  2. (歷史) ‎Enews252 通識教育中心 ‎[67,160位元組]
  3. (歷史) ‎Enews176 教學卓越計畫 ‎[56,031位元組]
  4. (歷史) ‎Enews175 教學卓越計畫 ‎[55,029位元組]
  5. (歷史) ‎Enews153 教學卓越計畫 ‎[54,895位元組]
  6. (歷史) ‎Enews174 教學卓越計畫 ‎[48,492位元組]
  7. (歷史) ‎Enews199 教學卓越計畫 ‎[48,201位元組]
  8. (歷史) ‎Enews165 教學卓越計畫 ‎[47,769位元組]
  9. (歷史) ‎Enews154 教學卓越計畫 ‎[47,521位元組]
  10. (歷史) ‎Enews242 教學卓越計畫 ‎[46,013位元組]
  11. (歷史) ‎Enews195 教學卓越計畫 ‎[43,745位元組]
  12. (歷史) ‎Enews164 教學卓越計畫 ‎[40,589位元組]
  13. (歷史) ‎Enews241 教學卓越計畫 ‎[40,271位元組]
  14. (歷史) ‎電腦教室Q&A彙整 ‎[39,304位元組]
  15. (歷史) ‎Enews151 教學卓越計畫 ‎[39,203位元組]
  16. (歷史) ‎Enews198 教學卓越計畫 ‎[38,404位元組]
  17. (歷史) ‎Enews167 教學卓越計畫 ‎[37,593位元組]
  18. (歷史) ‎Enews152 教學卓越計畫 ‎[36,529位元組]
  19. (歷史) ‎Enews196 教學卓越計畫 ‎[36,229位元組]
  20. (歷史) ‎Enews163 教學卓越計畫 ‎[35,444位元組]
  21. (歷史) ‎Enews166 教學卓越計畫 ‎[34,521位元組]
  22. (歷史) ‎Enews194 教學卓越計畫 ‎[34,138位元組]
  23. (歷史) ‎Enews243 教學卓越計畫 ‎[33,670位元組]
  24. (歷史) ‎Enews252 教學卓越計畫 ‎[33,526位元組]
  25. (歷史) ‎Enews197 教學卓越計畫 ‎[32,638位元組]
  26. (歷史) ‎Enews173 教學卓越計畫 ‎[31,702位元組]
  27. (歷史) ‎Enews162 教學卓越計畫 ‎[31,053位元組]
  28. (歷史) ‎Enews189 教學卓越計畫 ‎[30,377位元組]
  29. (歷史) ‎Enews29 【卓越團隊】醫學生領袖營分享心得~高醫篇 ‎[30,147位元組]
  30. (歷史) ‎Enews286 教學卓越計畫 ‎[30,138位元組]
  31. (歷史) ‎Enews206 教學卓越計畫 ‎[29,840位元組]
  32. (歷史) ‎Enews207 教學卓越計畫 ‎[29,655位元組]
  33. (歷史) ‎Enews150 教學卓越計畫 ‎[29,467位元組]
  34. (歷史) ‎Enews209 教學卓越計畫 ‎[29,459位元組]
  35. (歷史) ‎Enews203 「100學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實 ‎[29,183位元組]
  36. (歷史) ‎Enews156 教學卓越計畫 ‎[28,985位元組]
  37. (歷史) ‎Enews285 教學卓越計畫 ‎[27,453位元組]
  38. (歷史) ‎Enews177 教學卓越計畫 ‎[27,327位元組]
  39. (歷史) ‎Enews155 教學卓越計畫 ‎[27,161位元組]
  40. (歷史) ‎Enews121 教學卓越計畫 ‎[27,141位元組]
  41. (歷史) ‎Enews123 教學卓越計畫 ‎[26,194位元組]
  42. (歷史) ‎Enews112 【醫學教育】歐美醫學教育之現況及最新發展 ‎[25,895位元組]
  43. (歷史) ‎Enews210 教學卓越計畫 ‎[25,798位元組]
  44. (歷史) ‎Enews145 教學卓越計畫 ‎[25,077位元組]
  45. (歷史) ‎Enews125 教學卓越計畫 ‎[24,647位元組]
  46. (歷史) ‎Enews97【醫學倫理~老師的教誨】恩師 杜聰明先生教我們的倫理與修身 ‎[24,643位元組]
  47. (歷史) ‎Enews188 教學卓越計畫 ‎[24,363位元組]
  48. (歷史) ‎Enews144 教學卓越計畫 ‎[24,360位元組]
  49. (歷史) ‎Enews146 教學卓越計畫 ‎[24,321位元組]
  50. (歷史) ‎Enews190 教學卓越計畫 ‎[24,122位元組]
  51. (歷史) ‎Enews199 TBL--有效果的小組學習 ‎[23,942位元組]
  52. (歷史) ‎Enews319 教學卓越計畫 ‎[23,810位元組]
  53. (歷史) ‎Enews126 教學卓越計畫 ‎[23,673位元組]
  54. (歷史) ‎Enews244 教學卓越計畫 ‎[23,467位元組]
  55. (歷史) ‎Enews263 ‎[22,678位元組]
  56. (歷史) ‎Enews229 教學卓越計畫 ‎[22,300位元組]
  57. (歷史) ‎Enews192 教學卓越計畫 ‎[22,234位元組]
  58. (歷史) ‎Enews253 教學卓越計畫 ‎[22,133位元組]
  59. (歷史) ‎Enews175 圖書館 ‎[21,884位元組]
  60. (歷史) ‎Enews131 教學卓越計畫 ‎[21,766位元組]
  61. (歷史) ‎Enews251 教學卓越計畫 ‎[21,756位元組]
  62. (歷史) ‎Enews288 教學卓越計畫 ‎[21,620位元組]
  63. (歷史) ‎Enews172 教學卓越計畫 ‎[21,385位元組]
  64. (歷史) ‎Enews127 教學卓越計畫 ‎[21,265位元組]
  65. (歷史) ‎Enews308 教務處Q&A ‎[21,241位元組]
  66. (歷史) ‎Enews318 教學卓越計畫 ‎[21,126位元組]
  67. (歷史) ‎Enews186 教學卓越計畫 ‎[20,970位元組]
  68. (歷史) ‎Enews341 高等教育機構董事會成員的認證指南:基礎、問題、挑戰(1) ‎[20,782位元組]
  69. (歷史) ‎Enews183 99學年度第二學期 讀書會成果發表~遇見,米奇‧艾爾邦 ‎[20,730位元組]
  70. (歷史) ‎Enews183 99學年度第二學期 讀書會成果發表~ ‎[20,660位元組]
  71. (歷史) ‎Enews261 ‎[20,627位元組]
  72. (歷史) ‎Enews220 教學卓越計畫 ‎[20,508位元組]
  73. (歷史) ‎Enews229 ‎[20,428位元組]
  74. (歷史) ‎Enews230 教學卓越計畫 ‎[20,323位元組]
  75. (歷史) ‎Enews239 ‎[20,321位元組]
  76. (歷史) ‎Enews239 教學卓越計畫 ‎[20,277位元組]
  77. (歷史) ‎Enews287 教學卓越計畫 ‎[20,082位元組]
  78. (歷史) ‎Enews148 教學卓越計畫 ‎[20,042位元組]
  79. (歷史) ‎Enews194 產學推動中心 ‎[19,942位元組]
  80. (歷史) ‎Enews221 教學卓越計畫 ‎[19,867位元組]
  81. (歷史) ‎Enews238 ‎[19,837位元組]
  82. (歷史) ‎Enews236 ‎[19,833位元組]
  83. (歷史) ‎Enews262 通識教育中心 ‎[19,803位元組]
  84. (歷史) ‎Enews276 教學卓越計畫 ‎[19,756位元組]
  85. (歷史) ‎Enews264 ‎[19,750位元組]
  86. (歷史) ‎Enews154 第一屆海峽兩岸醫學生交流活動-王培諭參訪心得 ‎[19,738位元組]
  87. (歷史) ‎Enews257 ‎[19,621位元組]
  88. (歷史) ‎Enews320 教學卓越計畫 ‎[19,571位元組]
  89. (歷史) ‎Enews231 今日良醫,明日良醫良師 ‎[19,544位元組]
  90. (歷史) ‎Enews235 ‎[19,456位元組]
  91. (歷史) ‎Enews253 ‎[19,414位元組]
  92. (歷史) ‎Enews321 教學卓越計畫 ‎[19,257位元組]
  93. (歷史) ‎Enews124 教學卓越計畫 ‎[19,254位元組]
  94. (歷史) ‎Enews241 ‎[19,231位元組]
  95. (歷史) ‎Enews115 標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊紀要 ‎[19,221位元組]
  96. (歷史) ‎Enews113 【醫學教育】標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊紀要 ‎[19,221位元組]
  97. (歷史) ‎Enews288 ‎[19,208位元組]
  98. (歷史) ‎Enews268 ‎[19,136位元組]
  99. (歷史) ‎Enews289 教務處Q&A ‎[19,045位元組]
  100. (歷史) ‎Enews200 教學卓越計畫 ‎[19,044位元組]
  101. (歷史) ‎Enews287 ‎[19,034位元組]
  102. (歷史) ‎Enews283 ‎[19,031位元組]
  103. (歷史) ‎Enews335 國際事務處 ‎[19,012位元組]
  104. (歷史) ‎Enews279 ‎[18,971位元組]
  105. (歷史) ‎Enews254 教學卓越計畫 ‎[18,839位元組]
  106. (歷史) ‎Enews142 教學卓越計畫 ‎[18,838位元組]
  107. (歷史) ‎Enews267 ‎[18,830位元組]
  108. (歷史) ‎Enews259 ‎[18,789位元組]
  109. (歷史) ‎Enews243 ‎[18,778位元組]
  110. (歷史) ‎Enews143 教學卓越計畫 ‎[18,777位元組]
  111. (歷史) ‎Enews286 ‎[18,700位元組]
  112. (歷史) ‎Enews277 ‎[18,689位元組]
  113. (歷史) ‎Enews12 績優導師和輔導老師感言 ‎[18,645位元組]
  114. (歷史) ‎Enews231 ‎[18,609位元組]
  115. (歷史) ‎Enews185 教學卓越計畫 ‎[18,598位元組]
  116. (歷史) ‎Enews122 教學卓越計畫 ‎[18,535位元組]
  117. (歷史) ‎Enews184 教學卓越計畫 ‎[18,515位元組]
  118. (歷史) ‎Enews233 ‎[18,510位元組]
  119. (歷史) ‎Enews237 ‎[18,492位元組]
  120. (歷史) ‎Enews228 典範學習在醫學教育的重要性 ‎[18,408位元組]
  121. (歷史) ‎Enews137 「97學年度人體暨器官捐贈感恩大會」紀實 ‎[18,376位元組]
  122. (歷史) ‎Enews135 教學卓越計畫 ‎[18,352位元組]
  123. (歷史) ‎Enews291 ‎[18,335位元組]
  124. (歷史) ‎Enews271 ‎[18,312位元組]
  125. (歷史) ‎Enews293 ‎[18,306位元組]
  126. (歷史) ‎Enews266 ‎[18,162位元組]
  127. (歷史) ‎Enews273 ‎[18,099位元組]
  128. (歷史) ‎Enews285 ‎[18,075位元組]
  129. (歷史) ‎Enews263 潛在課程在成醫之道學程的角色 Part2 ‎[18,045位元組]
  130. (歷史) ‎Enews280 ‎[18,025位元組]
  131. (歷史) ‎Enews221 ‎[18,017位元組]
  132. (歷史) ‎Enews223 ‎[18,008位元組]
  133. (歷史) ‎Enews239 圖資處 ‎[17,960位元組]
  134. (歷史) ‎Enews273 教學卓越計畫 ‎[17,928位元組]
  135. (歷史) ‎Enews321 國際事務處 ‎[17,875位元組]
  136. (歷史) ‎Enews264 教學卓越計畫 ‎[17,856位元組]
  137. (歷史) ‎Enews274 ‎[17,798位元組]
  138. (歷史) ‎Enews289 ‎[17,788位元組]
  139. (歷史) ‎Enews254 ‎[17,739位元組]
  140. (歷史) ‎Enews222 教學卓越計畫 ‎[17,721位元組]
  141. (歷史) ‎Enews136 高醫大推展問題導向學習(PBL)的歴程及PBL在大班教學的應用 ‎[17,711位元組]
  142. (歷史) ‎Enews147 教學卓越計畫 ‎[17,661位元組]
  143. (歷史) ‎Enews292 ‎[17,593位元組]
  144. (歷史) ‎Enews275 ‎[17,592位元組]
  145. (歷史) ‎Enews290 ‎[17,560位元組]
  146. (歷史) ‎Enews255 ‎[17,515位元組]
  147. (歷史) ‎Enews230 ‎[17,508位元組]
  148. (歷史) ‎Enews256 ‎[17,489位元組]
  149. (歷史) ‎Enews227 ‎[17,481位元組]
  150. (歷史) ‎Enews230 今日學生,明日良師 ‎[17,464位元組]
  151. (歷史) ‎Enews252 ‎[17,459位元組]
  152. (歷史) ‎Enews245 ‎[17,418位元組]
  153. (歷史) ‎Enews232 ‎[17,357位元組]
  154. (歷史) ‎Enews225 ‎[17,324位元組]
  155. (歷史) ‎Enews367 ‎[17,296位元組]
  156. (歷史) ‎Enews284 ‎[17,236位元組]
  157. (歷史) ‎Enews234 ‎[17,129位元組]
  158. (歷史) ‎Enews245 教學卓越計畫 ‎[17,037位元組]
  159. (歷史) ‎Enews317 教學卓越計畫 ‎[17,032位元組]
  160. (歷史) ‎Enews141 教學卓越計畫 ‎[17,022位元組]
  161. (歷史) ‎Enews226 ‎[16,991位元組]
  162. (歷史) ‎Enews339 人事室 ‎[16,989位元組]
  163. (歷史) ‎Enews224 ‎[16,921位元組]
  164. (歷史) ‎Enews363 ‎[16,895位元組]
  165. (歷史) ‎Enews265 ‎[16,892位元組]
  166. (歷史) ‎Enews194 PBL與TBL之介紹(下) ‎[16,890位元組]
  167. (歷史) ‎Enews2 ‎[16,866位元組]
  168. (歷史) ‎Enews178 教學卓越計畫 ‎[16,827位元組]
  169. (歷史) ‎Enews278 ‎[16,816位元組]
  170. (歷史) ‎Enews359 ‎[16,764位元組]
  171. (歷史) ‎Enews259 如何增加不分科醫師 ‎[16,666位元組]
  172. (歷史) ‎Enews240 教學卓越計畫 ‎[16,582位元組]
  173. (歷史) ‎Enews281 ‎[16,574位元組]
  174. (歷史) ‎Enews255 教學卓越計畫 ‎[16,568位元組]
  175. (歷史) ‎Enews362 ‎[16,560位元組]
  176. (歷史) ‎Enews244 ‎[16,556位元組]
  177. (歷史) ‎Enews47 德田虎雄系列 <母親的力量> 等五本書 ‎[16,551位元組]
  178. (歷史) ‎Enews250 ‎[16,541位元組]
  179. (歷史) ‎Enews349 未來的醫學院與醫學教育發展趨勢(2) ‎[16,508位元組]
  180. (歷史) ‎Enews245 研發處 ‎[16,501位元組]
  181. (歷史) ‎Enews111 教學卓越計畫 ‎[16,499位元組]
  182. (歷史) ‎Enews165 外國學士後醫學系的探討 ‎[16,493位元組]
  183. (歷史) ‎Enews323 國際事務處 ‎[16,489位元組]
  184. (歷史) ‎Enews187 教學卓越計畫 ‎[16,446位元組]
  185. (歷史) ‎Enews249 ‎[16,402位元組]
  186. (歷史) ‎Enews340 高教深耕計畫 ‎[16,351位元組]
  187. (歷史) ‎Enews344 ‎[16,340位元組]
  188. (歷史) ‎Enews309 國際事務處 ‎[16,297位元組]
  189. (歷史) ‎Enews242 ‎[16,297位元組]
  190. (歷史) ‎Enews209 日本千葉大學醫學院之 Outcome Based Medical Education (OBE) ‎[16,297位元組]
  191. (歷史) ‎Enews243 英國與美國的外國醫學院畢業生的臨床醫療表現 ‎[16,286位元組]
  192. (歷史) ‎Enews282 ‎[16,268位元組]
  193. (歷史) ‎Enews272 ‎[16,252位元組]
  194. (歷史) ‎Enews339 本校醫學院申請社會責任教育卓越國際認證經驗分享 (1) ‎[16,249位元組]
  195. (歷史) ‎Enews240 ‎[16,152位元組]
  196. (歷史) ‎Enews221 圖書與資訊快報 ‎[16,150位元組]
  197. (歷史) ‎Enews251 ‎[16,126位元組]
  198. (歷史) ‎Enews129 教學卓越計畫 ‎[16,104位元組]
  199. (歷史) ‎Enews215 圖書與資訊快報 ‎[16,093位元組]
  200. (歷史) ‎Enews248 ‎[16,069位元組]
  201. (歷史) ‎Enews19 本學期第一次「與校長有約」實況紀錄( 詳全文 ) ‎[16,062位元組]
  202. (歷史) ‎Enews258 ‎[16,055位元組]
  203. (歷史) ‎Enews208 教學卓越計畫 ‎[16,050位元組]
  204. (歷史) ‎Enews118 Unite For Sight~暑期參加印度清奈志工活動 ‎[16,010位元組]
  205. (歷史) ‎Enews292 探討美國畢業後醫學教育評鑑委員會 (ACGME) 核心能力 ‎[16,004位元組]
  206. (歷史) ‎Enews260 ‎[16,002位元組]
  207. (歷史) ‎Enews130 醫學人文教育之推動(下) ‎[15,982位元組]
  208. (歷史) ‎Enews20 簡介生物資訊( 詳全文 ) ‎[15,960位元組]
  209. (歷史) ‎Enews336 高教深耕計畫 ‎[15,934位元組]
  210. (歷史) ‎Enews222 ‎[15,923位元組]
  211. (歷史) ‎Enews351 ‎[15,919位元組]
  212. (歷史) ‎Enews232 教學卓越計畫 ‎[15,862位元組]
  213. (歷史) ‎Enews262 ‎[15,855位元組]
  214. (歷史) ‎Enews366 ‎[15,841位元組]
  215. (歷史) ‎Enews26 「與校長有約」會議實況 ‎[15,834位元組]
  216. (歷史) ‎Enews270 ‎[15,829位元組]
  217. (歷史) ‎Enews276 ‎[15,799位元組]
  218. (歷史) ‎Enews355 ‎[15,740位元組]
  219. (歷史) ‎Enews349 研發處 ‎[15,711位元組]
  220. (歷史) ‎Enews149 教學卓越計畫 ‎[15,707位元組]
  221. (歷史) ‎Enews343 高等教育機構董事會成員的認證指南:基礎、問題、挑戰(3) ‎[15,699位元組]
  222. (歷史) ‎Enews220 ‎[15,699位元組]
  223. (歷史) ‎Enews343 ‎[15,677位元組]
  224. (歷史) ‎Enews357 ‎[15,675位元組]
  225. (歷史) ‎Enews53 【遊學經驗分享】暑假在Johns Hopkins University醫學研究中心擔任volunteer的記要和心得 ‎[15,635位元組]
  226. (歷史) ‎Enews365 ‎[15,616位元組]
  227. (歷史) ‎Enews210 E世代醫學教育現況與發展趨勢 ‎[15,539位元組]
  228. (歷史) ‎Enews349 ‎[15,500位元組]
  229. (歷史) ‎Enews124 我所不懂的事 ‎[15,499位元組]
  230. (歷史) ‎Enews350 ‎[15,491位元組]
  231. (歷史) ‎Enews12 每月一書 ‎[15,486位元組]
  232. (歷史) ‎Enews358 ‎[15,446位元組]
  233. (歷史) ‎Enews311 國際事務處 ‎[15,440位元組]
  234. (歷史) ‎Enews77 【醫學教育活動】參加 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 (Part 2) ‎[15,392位元組]
  235. (歷史) ‎Enews341 國際事務處 ‎[15,375位元組]
  236. (歷史) ‎Enews174 採列舉扣除額方式節稅注意事項 ‎[15,326位元組]
  237. (歷史) ‎Enews120 我在瑞典Lund的交換生活 ‎[15,308位元組]
  238. (歷史) ‎Enews63 【新西遊記】印度之旅 ‎[15,283位元組]
  239. (歷史) ‎Enews246 ‎[15,283位元組]
  240. (歷史) ‎Enews353 ‎[15,254位元組]
  241. (歷史) ‎Enews228 ‎[15,253位元組]
  242. (歷史) ‎Enews219 圖書與資訊快報 ‎[15,251位元組]
  243. (歷史) ‎Enews269 ‎[15,228位元組]
  244. (歷史) ‎Enews364 ‎[15,219位元組]
  245. (歷史) ‎Enews361 ‎[15,196位元組]
  246. (歷史) ‎Enews93 「2007「九十五學年度解剖教學大體老師入殮暨感恩追思儀式」 ‎[15,153位元組]
  247. (歷史) ‎Enews247 ‎[15,097位元組]
  248. (歷史) ‎Enews333 國際事務處 ‎[15,078位元組]
  249. (歷史) ‎Enews287 研發處 ‎[15,078位元組]
  250. (歷史) ‎Enews201 教學卓越計畫 ‎[15,077位元組]
  251. (歷史) ‎Enews135 歐洲醫學教育學會大會紀要 ‎[15,077位元組]
  252. (歷史) ‎Enews217 圖書與資訊快報 ‎[15,071位元組]
  253. (歷史) ‎Enews193 教學卓越計畫 ‎[15,016位元組]
  254. (歷史) ‎Enews341 ‎[14,947位元組]
  255. (歷史) ‎Enews233 培育臨床醫療照護能力的策略 ‎[14,829位元組]
  256. (歷史) ‎Enews157 教學卓越計畫 ‎[14,825位元組]
  257. (歷史) ‎Enews218 產學推動中心 ‎[14,793位元組]
  258. (歷史) ‎Enews35 高醫五十年ㄟ代誌 (詳全文) ‎[14,778位元組]
  259. (歷史) ‎Enews342 ‎[14,772位元組]
  260. (歷史) ‎Enews6 每月一書 ‎[14,759位元組]
  261. (歷史) ‎Enews275 教學卓越計畫 ‎[14,747位元組]
  262. (歷史) ‎Enews191 教學卓越計畫 ‎[14,747位元組]
  263. (歷史) ‎Enews347 ‎[14,671位元組]
  264. (歷史) ‎Enews346 ‎[14,661位元組]
  265. (歷史) ‎Enews356 ‎[14,601位元組]
  266. (歷史) ‎Enews345 ‎[14,598位元組]
  267. (歷史) ‎Enews340 ‎[14,564位元組]
  268. (歷史) ‎Enews185 99學年度第二學期 讀書會成果發表~環保‧環環相扣 ‎[14,554位元組]
  269. (歷史) ‎Enews229 圖書與資訊快報 ‎[14,549位元組]
  270. (歷史) ‎Enews289 研發處 ‎[14,546位元組]
  271. (歷史) ‎Enews120 醫心與詩靈的交會︰談江自得〈癌症病房〉與白葦〈癌症病房手記〉 ‎[14,543位元組]
  272. (歷史) ‎Enews52 本校專任教師升等計分標準新制之簡化彙整 ‎[14,541位元組]
  273. (歷史) ‎Enews339 高教深耕計畫 ‎[14,497位元組]
  274. (歷史) ‎Enews285 研發處 ‎[14,446位元組]
  275. (歷史) ‎Enews3 ‎[14,431位元組]
  276. (歷史) ‎Enews241 招生面談應該談什麼 ‎[14,403位元組]
  277. (歷史) ‎Enews336 ‎[14,344位元組]
  278. (歷史) ‎Enews272 教學卓越計畫 ‎[14,300位元組]
  279. (歷史) ‎Enews251 圖書與資訊快報 ‎[14,281位元組]
  280. (歷史) ‎Enews352 ‎[14,263位元組]
  281. (歷史) ‎Enews211 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗 ‎[14,249位元組]
  282. (歷史) ‎Enews211 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗(上) ‎[14,247位元組]
  283. (歷史) ‎Enews245 圖書與資訊快報 ‎[14,245位元組]
  284. (歷史) ‎Enews265 圖書與資訊快報 ‎[14,239位元組]
  285. (歷史) ‎Enews32 高醫五十年ㄟ代誌 (詳全文) ‎[14,204位元組]
  286. (歷史) ‎Enews324 醫學教育的評鑑應聚焦於學程品質的持續改進(2) ‎[14,162位元組]
  287. (歷史) ‎Enews264 潛在課程在成醫之道學程的角色 Part 3 ‎[14,140位元組]
  288. (歷史) ‎Enews249 圖書與資訊快報 ‎[14,071位元組]
  289. (歷史) ‎Enews231 圖書與資訊快報 ‎[14,053位元組]
  290. (歷史) ‎Enews171 教學卓越計畫 ‎[14,046位元組]
  291. (歷史) ‎Enews239 「102學年度解剖教學啟用儀式」紀實 ‎[14,040位元組]
  292. (歷史) ‎Enews61 【醫學教育】從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 ‎[14,025位元組]
  293. (歷史) ‎Enews212 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗(下) ‎[14,013位元組]
  294. (歷史) ‎Enews237 圖書與資訊快報 ‎[14,011位元組]
  295. (歷史) ‎Enews233 圖書與資訊快報 ‎[14,007位元組]
  296. (歷史) ‎Enews223 圖書與資訊快報 ‎[13,998位元組]
  297. (歷史) ‎Enews259 圖書與資訊快報 ‎[13,994位元組]
  298. (歷史) ‎Enews219 教學卓越計畫 ‎[13,989位元組]
  299. (歷史) ‎Enews247 圖書與資訊快報 ‎[13,987位元組]
  300. (歷史) ‎Enews101 說不盡的感謝」 ‎[13,984位元組]
  301. (歷史) ‎Enews342 高等教育機構董事會成員的認證指南:基礎、問題、挑戰(2) ‎[13,976位元組]
  302. (歷史) ‎Enews263 圖書與資訊快報 ‎[13,974位元組]
  303. (歷史) ‎Enews225 圖書與資訊快報 ‎[13,958位元組]
  304. (歷史) ‎Enews253 圖書與資訊快報 ‎[13,920位元組]
  305. (歷史) ‎Enews337 ‎[13,917位元組]
  306. (歷史) ‎Enews235 圖書與資訊快報 ‎[13,901位元組]
  307. (歷史) ‎Enews241 圖資處 ‎[13,873位元組]
  308. (歷史) ‎Enews311 ‎[13,849位元組]
  309. (歷史) ‎Enews150 「解剖教學啟用儀式」活動紀實 ‎[13,847位元組]
  310. (歷史) ‎Enews335 ‎[13,846位元組]
  311. (歷史) ‎Enews128 促進教學成效之實用法則 ‎[13,810位元組]
  312. (歷史) ‎Enews257 圖書與資訊快報 ‎[13,781位元組]
  313. (歷史) ‎Enews241 圖書與資訊快報 ‎[13,755位元組]
  314. (歷史) ‎Enews161 尊重與關懷系列影展 ‎[13,744位元組]
  315. (歷史) ‎Enews219 ‎[13,733位元組]
  316. (歷史) ‎Enews308 ‎[13,672位元組]
  317. (歷史) ‎Enews311 研發處 ‎[13,650位元組]
  318. (歷史) ‎Enews285 圖書與資訊快報 ‎[13,644位元組]
  319. (歷史) ‎Enews184 99學年度第二學期 讀書會成果發表~享受吧!!一群人的閱讀之旅 ‎[13,573位元組]
  320. (歷史) ‎Enews229 2013 年第一次全國醫學生臨床技能測驗紀要 ‎[13,530位元組]
  321. (歷史) ‎Enews283 教學卓越計畫 ‎[13,526位元組]
  322. (歷史) ‎Enews261 圖書與資訊快報 ‎[13,503位元組]
  323. (歷史) ‎Enews354 ‎[13,489位元組]
  324. (歷史) ‎Enews173 學務處 ‎[13,465位元組]
  325. (歷史) ‎Enews243 圖書與資訊快報 ‎[13,453位元組]
  326. (歷史) ‎Enews233 教學卓越計畫 ‎[13,423位元組]
  327. (歷史) ‎Enews267 圖書與資訊快報 ‎[13,414位元組]
  328. (歷史) ‎Enews125 促進教學成效之實用法則 ‎[13,413位元組]
  329. (歷史) ‎Enews15 第二次「與校長有約」 ‎[13,372位元組]
  330. (歷史) ‎Enews239 圖書與資訊快報 ‎[13,365位元組]
  331. (歷史) ‎Enews255 圖書與資訊快報 ‎[13,361位元組]
  332. (歷史) ‎Enews360 ‎[13,294位元組]
  333. (歷史) ‎Enews32 【診療室的365天】二十年前的住院醫師申請 ‎[13,294位元組]
  334. (歷史) ‎Enews137 醫學相關學系之專業間學習課程介紹 ‎[13,287位元組]
  335. (歷史) ‎Enews237 醫學專業素養之教學與評量 ‎[13,263位元組]
  336. (歷史) ‎Enews116 九十六學年度解剖教學大體老師入殮儀式紀實 ‎[13,253位元組]
  337. (歷史) ‎Enews200 TBL--有效果的小組學習(下) ‎[13,231位元組]
  338. (歷史) ‎Enews295 國際事務處 ‎[13,226位元組]
  339. (歷史) ‎Enews273 圖書與資訊快報 ‎[13,217位元組]
  340. (歷史) ‎Enews274 醫學院課程改革與課程整合之探討~以解剖學爲主幹的整合型課程 Part 1 ‎[13,196位元組]
  341. (歷史) ‎Enews205 世界醫學教育聯盟(WFME)之介紹 ‎[13,188位元組]
  342. (歷史) ‎Enews277 教學卓越計畫 ‎[13,187位元組]
  343. (歷史) ‎Enews304 ‎[13,172位元組]
  344. (歷史) ‎Enews348 ‎[13,119位元組]
  345. (歷史) ‎Enews58 課程整合一路走來 ‎[13,112位元組]
  346. (歷史) ‎Enews56 當地事件小記 ‎[13,104位元組]
  347. (歷史) ‎Enews339 ‎[13,069位元組]
  348. (歷史) ‎Enews269 圖書與資訊快報 ‎[13,058位元組]
  349. (歷史) ‎Enews302 ‎[13,057位元組]
  350. (歷史) ‎Enews233 校友作家黃信恩醫師《體膚小事》大代誌講座紀實 ‎[13,050位元組]
  351. (歷史) ‎Enews353 研發處 ‎[13,046位元組]
  352. (歷史) ‎Enews84 【人物側寫】不止於醫人,更致力於醫國:訪問陳永興醫師 ‎[13,046位元組]
  353. (歷史) ‎Enews303 ‎[13,038位元組]
  354. (歷史) ‎Enews129 醫學人文教育之推動(上) ‎[12,995位元組]
  355. (歷史) ‎Enews223 陳永興院長「醫學與文學的對話~台灣醫師的文學寫作」藝文講座 ‎[12,947位元組]
  356. (歷史) ‎Enews287 圖書與資訊快報 ‎[12,945位元組]
  357. (歷史) ‎Enews173 醫學教育者的專業標準之介紹(上) ‎[12,931位元組]
  358. (歷史) ‎Enews143 英國醫學教育介紹 ‎[12,903位元組]
  359. (歷史) ‎Enews258電腦教室Q&A ‎[12,892位元組]
  360. (歷史) ‎Enews275 圖書與資訊快報 ‎[12,888位元組]
  361. (歷史) ‎Enews359 人力資源室 ‎[12,864位元組]
  362. (歷史) ‎Enews313 ‎[12,856位元組]
  363. (歷史) ‎Enews301 國際事務處 ‎[12,850位元組]
  364. (歷史) ‎Enews185 圖書館 ‎[12,764位元組]
  365. (歷史) ‎Enews234 教學卓越計畫 ‎[12,744位元組]
  366. (歷史) ‎Enews281 圖書與資訊快報 ‎[12,739位元組]
  367. (歷史) ‎Enews34 【診療室的365天】中年的心情 ‎[12,716位元組]
  368. (歷史) ‎Enews315 ‎[12,712位元組]
  369. (歷史) ‎Enews269 研發處 ‎[12,654位元組]
  370. (歷史) ‎Enews33 高醫五十年ㄟ代誌 (詳全文) ‎[12,650位元組]
  371. (歷史) ‎Enews204 醫師的培育年限需要多久 ‎[12,650位元組]
  372. (歷史) ‎Enews349 人事室 ‎[12,635位元組]
  373. (歷史) ‎Enews289 教學卓越計畫 ‎[12,599位元組]
  374. (歷史) ‎Enews205 教學卓越計畫 ‎[12,596位元組]
  375. (歷史) ‎Enews244 醫學院準備評鑑的經驗分享 ‎[12,539位元組]
  376. (歷史) ‎Enews131 推動台灣醫師國考採用OSCE之過程與現況 ‎[12,538位元組]
  377. (歷史) ‎Enews305 ‎[12,508位元組]
  378. (歷史) ‎Enews289 圖書與資訊快報 ‎[12,505位元組]
  379. (歷史) ‎Enews140 【高醫文學獎「散文」】第一名:掙脫 ‎[12,497位元組]
  380. (歷史) ‎Enews246 教學卓越計畫 ‎[12,463位元組]
  381. (歷史) ‎Enews322 ‎[12,448位元組]
  382. (歷史) ‎Enews175 確保OSCE考試公平之策略 ‎[12,444位元組]
  383. (歷史) ‎Enews323 ‎[12,438位元組]
  384. (歷史) ‎Enews301 ‎[12,438位元組]
  385. (歷史) ‎Enews300 ‎[12,428位元組]
  386. (歷史) ‎Enews161 「九十八學年度解剖教學大體老師入殮儀式」紀實 ‎[12,416位元組]
  387. (歷史) ‎Enews36 【憶往思舊~高醫人話高醫事】高醫半世紀史話--蔡景軾副教授憶高醫 ‎[12,414位元組]
  388. (歷史) ‎Enews327 教務處常見問答Q&A ‎[12,410位元組]
  389. (歷史) ‎Enews299 ‎[12,402位元組]
  390. (歷史) ‎Enews208 美國成果為基礎的醫學教育 ‎[12,394位元組]
  391. (歷史) ‎Enews307 ‎[12,368位元組]
  392. (歷史) ‎Enews96 【身障者的康莊大道】不同的人生、不同的際遇--從熱情的南台灣高雄醫學大學出發 ‎[12,365位元組]
  393. (歷史) ‎Enews293 研發處 ‎[12,360位元組]
  394. (歷史) ‎Enews337 人事室 ‎[12,358位元組]
  395. (歷史) ‎Enews119 教學卓越計畫 ‎[12,340位元組]
  396. (歷史) ‎Enews39 解剖教學大體老師入殮追思暨人體暨器官捐贈感恩大會 ‎[12,321位元組]
  397. (歷史) ‎Enews141 【高醫文學獎「散文」】第二名:予父 ‎[12,311位元組]
  398. (歷史) ‎Enews329 高教深耕計畫 ‎[12,307位元組]
  399. (歷史) ‎Enews17 每月一書(詳全文) ‎[12,262位元組]
  400. (歷史) ‎Enews232 主動學習、獨立學習與終身學習 ‎[12,246位元組]
  401. (歷史) ‎Enews317 ‎[12,241位元組]
  402. (歷史) ‎Enews253 圖資處 ‎[12,238位元組]
  403. (歷史) ‎Enews265 教學卓越計畫 ‎[12,233位元組]
  404. (歷史) ‎Enews186 2011年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗結果報告(下) ‎[12,224位元組]
  405. (歷史) ‎Enews349 產學營運處 ‎[12,223位元組]
  406. (歷史) ‎Enews291 研發處 ‎[12,220位元組]
  407. (歷史) ‎Enews283 圖書與資訊快報 ‎[12,205位元組]
  408. (歷史) ‎Enews206 從Frank H Netter M.D. School of Medicine的創辦談美國醫學教育現況(上) ‎[12,190位元組]
  409. (歷史) ‎Enews102 【高醫文學獎散文第一名】時間翻頁的速度 ‎[12,169位元組]
  410. (歷史) ‎Enews307 國際事務處 ‎[12,149位元組]
  411. (歷史) ‎Enews221 課程改革的挑戰與影響 ‎[12,146位元組]
  412. (歷史) ‎Enews104 【高醫文學獎散文第三名】寄物櫃123號 ‎[12,123位元組]
  413. (歷史) ‎Enews189 圖書館 ‎[12,071位元組]
  414. (歷史) ‎Enews357 國際事務處 ‎[12,064位元組]
  415. (歷史) ‎Enews329 國際事務處 ‎[12,031位元組]
  416. (歷史) ‎Enews357(請利用左側網址進 ‎[12,020位元組]
  417. (歷史) ‎Enews333 ‎[11,983位元組]
  418. (歷史) ‎Enews284 教學卓越計畫 ‎[11,982位元組]
  419. (歷史) ‎Enews281 美國醫學院學會2015年年會報告~美國新醫學院入學考試測驗與美國醫師執照考試 Part Ⅲ ‎[11,975位元組]
  420. (歷史) ‎Enews327 ‎[11,964位元組]
  421. (歷史) ‎Enews34 高醫五十年ㄟ代誌 (詳全文) ‎[11,953位元組]
  422. (歷史) ‎Enews142 如何充分利用臨床技能中心-以University of Glasgow之OSCE為例 ‎[11,947位元組]
  423. (歷史) ‎Enews297 ‎[11,928位元組]
  424. (歷史) ‎Enews251 日本醫學教育學會第46回大會記要 ‎[11,921位元組]
  425. (歷史) ‎Enews198 產學推動中心 ‎[11,918位元組]
  426. (歷史) ‎Enews155 學務處 ‎[11,915位元組]
  427. (歷史) ‎Enews96 【暑期國際志工服務計畫】印度、西藏的體驗 ‎[11,912位元組]
  428. (歷史) ‎Enews305 研發處 ‎[11,871位元組]
  429. (歷史) ‎Enews339 研發處 ‎[11,866位元組]
  430. (歷史) ‎Enews341 高教深耕計畫 ‎[11,858位元組]
  431. (歷史) ‎Enews116 一點點哲學預防挫敗~本校校友李成家專訪 ‎[11,826位元組]
  432. (歷史) ‎Enews144 產學推動中心 ‎[11,820位元組]
  433. (歷史) ‎Enews285【月印萬川-高醫經典人物】 劉景寬-以"I Love KMU"召喚高醫人團結 ‎[11,808位元組]
  434. (歷史) ‎Enews70泰國曼谷Mahidol大學熱帶醫學院進修心得(下) ‎[11,804位元組]
  435. (歷史) ‎Enews244 黃信恩校友「醫學路上的文學風景~我的醫事寫作」講座紀實 ‎[11,786位元組]
  436. (歷史) ‎Enews155 美國醫師執照國家考試與OSCE ‎[11,774位元組]
  437. (歷史) ‎Enews334 ‎[11,770位元組]
  438. (歷史) ‎Enews338 高教深耕計畫 ‎[11,753位元組]
  439. (歷史) ‎Enews322 教學卓越計畫 ‎[11,736位元組]
  440. (歷史) ‎Enews15 研發處主辦私校自我評鑑機制研討會劉副院長的特別演講摘要大學的評鑑-以醫學院為例(詳全文) ‎[11,735位元組]
  441. (歷史) ‎Enews156 美國國家醫師執照考試中心参訪記要 ‎[11,715位元組]
  442. (歷史) ‎Enews321 ‎[11,706位元組]
  443. (歷史) ‎Enews156 美國國家醫師執照考試中心參訪記要 ‎[11,702位元組]
  444. (歷史) ‎Enews146 產學推動中心 ‎[11,694位元組]
  445. (歷史) ‎Enews111 研發處 ‎[11,681位元組]
  446. (歷史) ‎Enews347 國際事務處 ‎[11,663位元組]
  447. (歷史) ‎Enews149 教育改革中的韓國首爾國立大學醫學院參訪紀要 ‎[11,642位元組]
  448. (歷史) ‎Enews338 ‎[11,631位元組]
  449. (歷史) ‎Enews36 高醫五十年ㄟ代誌 (詳全文) ‎[11,618位元組]
  450. (歷史) ‎Enews295 ‎[11,611位元組]
  451. (歷史) ‎Enews295 人事室 ‎[11,578位元組]
  452. (歷史) ‎Enews106 教學卓越計畫 ‎[11,570位元組]
  453. (歷史) ‎Enews309 ‎[11,567位元組]
  454. (歷史) ‎Enews195 本校一百學年度解剖教學啟用儀式 ‎[11,548位元組]
  455. (歷史) ‎Enews332 ‎[11,532位元組]
  456. (歷史) ‎Enews361 人力資源室 ‎[11,529位元組]
  457. (歷史) ‎Enews218 教學卓越計畫 ‎[11,498位元組]
  458. (歷史) ‎Enews179 教學卓越計畫 ‎[11,497位元組]
  459. (歷史) ‎Enews241 秘書室 ‎[11,467位元組]
  460. (歷史) ‎Enews319 ‎[11,462位元組]
  461. (歷史) ‎Enews343 國際事務處 ‎[11,458位元組]
  462. (歷史) ‎Enews162 美美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 之三 ‎[11,445位元組]
  463. (歷史) ‎Enews225 <體膚小事>誌【髮】~黑神經 ‎[11,442位元組]
  464. (歷史) ‎Enews87 【醫學與人文】安寧療護的積極人生意義 ‎[11,438位元組]
  465. (歷史) ‎Enews181 99學年度第二學期 讀書會成果發表~Bazinga!來抓我啊 ‎[11,426位元組]
  466. (歷史) ‎Enews108 教學卓越計畫 ‎[11,413位元組]
  467. (歷史) ‎Enews296 ‎[11,407位元組]
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