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- Enews235 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews121 參加西大平洋區域醫學教育學會（AMEWPR）會議報告 (3個分類)
- Enews122 參加日本醫學教育學會年會報告 (3個分類)
- Enews195 PBL與TBL之介紹(下) (3個分類)
- Enews153 美國ECFMG與NBME未來的發展趨勢～訪問ECFMG與NBME主席記要 (3個分類)
- Enews119 國際臨床技能評量與醫學院評鑑現況（上） (3個分類)
- Enews113 【好想認識你】新進教師： 臨床藥學研究所陳立佳助理教授 (3個分類)
- Enews157 台灣國家醫師考試宜採幾階段？ (3個分類)
- Enews158 美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 (3個分類)
- Enews222 TMAC新評鑑準則之訂定過程 (3個分類)
- Enews159 客觀結構式臨床測驗全國聯合考試之介紹 (3個分類)
- Enews126 醫學人文教育之實施策略(上) (3個分類)
- Enews216 紀念姊妹校傑出解剖學教授Dr. Tank(下) (3個分類)
- Enews249 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews229 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews115 標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊紀要 (3個分類)
- Enews152 台灣醫學教育制度的重大改變時之考量 (3個分類)
- Enews167 從台灣標準化病人協會的成立談醫學教育中標準化病人角色的源起、義務與責任(上) (3個分類)
- Enews110 【好想認識你】在職進修取得博士的教師：天然藥物研究所 謝珮文助理教授 (3個分類)
- Enews208 美國成果為基礎的醫學教育 (3個分類)
- Enews247 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews226 探討日本醫學教育(2) (3個分類)
- Enews273 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews139 選擇題(MCQs)命題時注意事項的範例 (3個分類)
- Enews113 【醫學教育】標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊紀要 (3個分類)
- Enews203 美國醫學院入學考試增加新科目(下) (3個分類)
- Enews231 今日良醫，明日良醫良師 (3個分類)
- Enews158 美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 之一 (3個分類)
- Enews204 醫師的培育年限需要多久 (3個分類)
- Enews241 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews265 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews257 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews243 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews259 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews275 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews133 醫學院校如何挑選適當的學生？ (3個分類)
- Enews177 美國國家醫師執照測驗中心 (3個分類)
- Enews251 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews213 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews289 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews208 【好想認識你】新進教師：醫務管理暨醫療資訊學系 吳文雄教授 (3個分類)
- Enews217 轉敗為勝～愛爾蘭皇家外科學院醫學院通過評鑑的經驗（上） (3個分類)
- Enews165 外國學士後醫學系的探討 (3個分類)
- Enews220 醫學院成果導向的醫學教育與好醫師的培育（下） (3個分類)
- Enews147 高標OSCE考題之教案設計與研發(3) (3個分類)
- Enews211 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews132 要確實重視醫療態度與技能的教育 (3個分類)
- Enews125 促進教學成效之實用法則 (3個分類)
- Enews103 歐洲與台灣臨床醫學教育中標準化病人的比較」 (3個分類)
- Enews112 【好想認識你】新進教師：牙醫系陳文正助理教授 (3個分類)
- Enews159 【人物側寫】535003的感動～楊幸美組員榮退有感 (3個分類)
- Enews255 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews169 新訂台灣醫學生畢業時的基本臨床技能項目 (3個分類)
- Enews104 【好想認識你】新進教師：生物醫學暨環境生物學系–曾昭能助理教授 (3個分類)
- Enews111 【醫學教育】溝通技巧之培育II～如何規畫OSCE倫理測驗站之藍圖 (3個分類)
- Enews185 2011年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗結果報告(上) (3個分類)
- Enews176 敬請 醫界大老繼續熱心支持台灣醫學生臨床能力之提升 (3個分類)
- Enews141 日本醫學院學士後醫學系之現況 (3個分類)
- Enews233 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews209 【人物專訪】資深教授蔡義弘的高醫情 (3個分類)
- Enews189 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗整體規劃(上) (3個分類)
- Enews209 【好想認識你】新進教師：醫學系泌尿學科 劉家駒助理教授 (3個分類)
- Enews169 新訂台灣醫學生畢業時的基本臨床技能項目(上) (3個分類)
- Enews224 應用Narrative Medicine工作坊培育醫學教育種子教師(3) (3個分類)
- Enews151 韓國醫師執照國考臨床技能測驗結果公佈 (3個分類)
- Enews117 醫學教育中之通識教育改革論壇紀要 (3個分類)
- Enews104 【醫學教育】評量臨床技能之基本概念 (3個分類)
- Enews127 醫學人文教育之實施策略(下) (3個分類)
- Enews217 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews144 韓國醫師國考與OSCE (3個分類)
- Enews137 醫學相關學系之專業間學習課程介紹 (3個分類)
- Enews102 【好想認識你】新進教師：口腔衛生學系–劉彥君助理教授 (3個分類)
- Enews192 未來良醫的挑選(下) (3個分類)
- Enews176 敬請 醫界大老繼續熱心支持台灣醫學生臨床能力之提升 (3個分類)
- Enews205 世界醫學教育聯盟（WFME）之介紹 (3個分類)
- Enews136 高醫大推展問題導向學習(PBL)的歴程及PBL在大班教學的應用 (3個分類)
- Enews253 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews170 新訂台灣醫學生畢業時的基本臨床技能項目(下) (3個分類)
- Enews179 台灣標準化病人之現況(上) (3個分類)
- Enews163 美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 之四 (3個分類)
- Enews209 日本千葉大學醫學院之 Outcome Based Medical Education (OBE) (3個分類)
- Enews164 提升醫學教育品質的西太平洋地區醫學教育聯盟2010年會（AMEWPR 2010）紀要 (3個分類)
- Enews172 醫學教育者的專業標準之介紹(上) (3個分類)
- Enews106 【好想認識你】在職進修取得博士的教師：物理治療學系 王慧儀助理教授 (3個分類)
- Enews130 醫學人文教育之推動（下） (3個分類)
- Enews193 PBL與TBL之介紹(上) (3個分類)
- Enews211 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗 (3個分類)
- Enews239 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews168 從台灣標準化病人協會的成立談醫學教育中標準化病人角色的源起、義務與責任(下) (3個分類)
- Enews215 紀念姊妹校傑出解剖學教授Dr. Tank (3個分類)
- Enews143 英國醫學教育介紹 (3個分類)
- Enews199 TBL--有效果的小組學習 (3個分類)
- Enews102 【醫學教育】美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (3個分類)
- Enews210 E世代醫學教育現況與發展趨勢 (3個分類)
- Enews277 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews149 教育改革中的韓國首爾國立大學醫學院參訪紀要 (3個分類)
- Enews271 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews223 應用Narrative Medicine工作坊培育醫學教育種子教師(2) (3個分類)
- Enews150 台灣高標準OSCE國際工作坊IRS調查結果 (3個分類)
- Enews142 如何充分利用臨床技能中心－以University of Glasgow之OSCE為例 (3個分類)
- Enews172 醫學系課程設計之基本概念(下) (3個分類)
- Enews190 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗整體規劃(下) (3個分類)
- Enews129 醫學人文教育之推動（上） (3個分類)
- Enews166 【好想認識你】新進教師：護理學系–陳桂敏教授 (3個分類)
- Enews148 高標OSCE考題之教案設計與研發(4) (3個分類)
- Enews233 培育臨床醫療照護能力的策略 (3個分類)
- Enews135 歐洲醫學教育學會大會紀要 (3個分類)
- Enews207 從Frank H Netter M.D. School of Medicine的創辦談美國醫學教育現況（下） (3個分類)
- Enews173 醫學教育者的專業標準之介紹(上) (3個分類)
- Enews219 醫學院成果導向的醫學教育與好醫師的培育（上） (3個分類)
- Enews210 【好想認識你】在職進修取得博士的教師：醫學系公共衛生學科 杜鴻賓助理教授 (3個分類)
- Enews237 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews106 【醫學教育】荷蘭Utrecht大學醫學中心參訪紀要 (3個分類)
- Enews229 2013 年第一次全國醫學生臨床技能測驗紀要 (3個分類)
- Enews156 美國國家醫師執照考試中心参訪記要 (3個分類)
- Enews211 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗(上) (3個分類)
- Enews222 應用Narrative Medicine工作坊培育醫學教育種子教師(1) (3個分類)
- Enews215 紀念姊妹校傑出解剖學教授Dr. Tank(上) (3個分類)
- Enews199 TBL--有效果的小組學習(上) (3個分類)
- Enews283 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews184 醫學教育的本土化與國際接軌(下) (3個分類)
- Enews180 台灣標準化病人之現況(下) (3個分類)
- Enews202 美國醫學院入學考試增加新科目(上) (3個分類)
- Enews148 第二屆國際女性科學家會議會議報導與感想 (3個分類)
- Enews207 【好想認識你】新進教師：內科學科 陳思嘉助理教授 (3個分類)
- Enews225 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews267 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews234 如何設計成功的工作坊 (3個分類)
- Enews138 如何出好的選擇題（MCQs）以落實教學成果的評量 (3個分類)
- Enews263 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews124 參加日本岐阜大學醫學教育開發研究中心研討會紀要 (3個分類)
- Enews134 學習檔案(portfolios)與學習成效之評量 (3個分類)
- Enews128 本校第一次整合型OSCE研習工作坊回饋與建議 (3個分類)
- Enews200 TBL--有效果的小組學習(下) (3個分類)
- Enews221 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews287 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews118 參加教育部醫教會性別與醫學教育工作坊報告 (3個分類)
- Enews162 美美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 之三 (3個分類)
- Enews112 【醫學教育】歐美醫學教育之現況及最新發展 (3個分類)
- Enews230 今日學生，明日良師 (3個分類)
- Enews194 PBL與TBL之介紹(下) (3個分類)
- Enews212 OSCE的基本概念與 2012年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗(下) (3個分類)
- Enews186 2011年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗結果報告(下) (3個分類)
- Enews187 醫界對2011年全國試辦醫學生臨床技能OSCE聯考之回饋與建議(上) (3個分類)
- Enews206 從Frank H Netter M.D. School of Medicine的創辦談美國醫學教育現況（上） (3個分類)
- Enews188 醫界對2011年全國試辦醫學生臨床技能OSCE聯考之回饋與建議(下) (3個分類)
- Enews191 未來良醫的挑選(上) (3個分類)
- Enews285 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews156 美國國家醫師執照考試中心參訪記要 (3個分類)
- Enews223 圖書與資訊快報 (3個分類)
- Enews196 醫學生之特質與多站短時間面試 (3個分類)
- Enews161 美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 之二 (3個分類)
- Enews162 資訊處【意見交流Q&A】 (2個分類)
- Enews136 電腦教室Q&A (2個分類)
- Enews247【2013高醫文藝獎暨孫禎民醫師創作獎 散文組入選】《路》 (2個分類)
- Enews153 第二屆好老師徵文優等獎～侯政廷描述董力華老師 (2個分類)
- Enews127 健康科學院【意見交流Q&A】 (2個分類)
- Enews323 醫學教育的評鑑應聚焦於學程品質的持續改進(1) (2個分類)
- Enews145 (2個分類)
- Enews172 圖書館【意見交流Q&A】 (2個分類)
- Enews235 【2012高醫文藝獎新詩組 入選】人前人後 (2個分類)
- Enews337 沈茂昌漫畫分享 (2個分類)
- Enews227 沈茂昌漫畫分享 (2個分類)
- Enews154 第一屆海峽兩岸醫學生交流活動－王培諭參訪心得 (2個分類)
- Enews129 (2個分類)
- Enews273 沈茂昌漫畫分享 (2個分類)
- Enews200 沈茂昌漫畫分享 (2個分類)
- Enews324電腦教室Q&A (2個分類)
- Enews447 (2個分類)
- Enews393 (2個分類)
- Enews236 電腦教室Q&A (2個分類)
- Enews259 如何增加不分科醫師 (2個分類)
- Enews338 給大學新鮮人的幾句話 (2個分類)
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- Enews325 好老師的特徵 (2個分類)
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- Enews131 人事室【意見交流Q&A】 (2個分類)
- Enews417 醫療專業教育認證準則中社會使命的領域(2) (2個分類)
- Enews212 【2011高醫文藝獎新詩組 第二名】雨後 (2個分類)
- Enews140 學務處【意見交流Q&A】 (2個分類)
- Enews115 (2個分類)
- Enews383 五年到科(2) (2個分類)
- Enews186 看熱鬧的藝術風潮——觀富春山居圖有感 (2個分類)
- Enews32 生命的原鄉——《童年往事》導讀 (2個分類)
- Enews108 電腦教室Q&A (2個分類)
- Enews330 介紹歐洲醫學教育學會教育卓越醫學院國際認證計劃 (ASPIRE) (2) (2個分類)
- Enews294 奧運啟示錄 (2個分類)
- Enews271 白吃的午餐 (2個分類)
- Enews195 人事室【意見交流Q&A】 (2個分類)
- Enews357 韓國醫事人員執照考試院簡介(2) (2個分類)
- Enews15 (2個分類)
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- Enews240 得人疼 (2個分類)
- Enews169 健康科學院【意見交流Q&A】 (2個分類)
- Enews187 【2011高醫文藝獎散文組 第一名】震外 (2個分類)
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- Enews370 明天 (2個分類)
- Enews359 鄉下的家貓 (2個分類)
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- Enews386電腦教室Q&A (2個分類)
- Enews170 電腦教室Q&A (2個分類)
- Enews188 第二屆好老師徵文佳作獎～祁中浩描述董怡菁 (2個分類)
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- Enews309 圖書與資訊快報 (2個分類)
- Enews135 【WHO圖書介紹】International Migration,Health&Human Rights (2個分類)
- Enews424 美國醫學院的解剖學教育：在 COVID-19 之前、期間和之後(3) (2個分類)
- Enews280 美國醫學院學會2015年年會報告~美國新醫學院入學考試測驗與美國醫師執照考試Part Ⅱ (2個分類)
- Enews225 沈茂昌漫畫分享 (2個分類)
- Enews152 第二屆好老師徵文優等獎～李惠娜描述助教與大體老師 (2個分類)
- Enews198 第三屆「好老師」徵文優等獎～詹韶恩描述張鴻勳老師 (2個分類)
- Enews322 【月印萬川－高醫經典人物】從醫師到總裁的英雌—徐愛蓮 (2個分類)
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- Enews251 兒癌病房的太陽～詹韶恩描述廖優美老師 (2個分類)
- Enews198 教師發展暨教學資源中心【意見交流Q&A】 (2個分類)
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- Enews136 教務處【意見交流Q&A】 (2個分類)
- Enews428 美國醫師教育債務和就讀醫學院的成本：2020年分析報告(4) (2個分類)
- Enews324 《勞基法》修正，防民之口，甚於防川 (2個分類)
- Enews243 沈茂昌漫畫分享 (2個分類)
- Enews268 【2014高醫文藝獎極短篇小說組第三名】《大餅》 (2個分類)
- Enews284 【2015高醫文藝獎文學極短篇小說組佳作】 《失去聲音之後》 (2個分類)
- Enews103 圖書館新書/強片部落格及借閱排行榜 (2個分類)
- Enews236 (2個分類)
- Enews164 【新詩第二名】這裡 (2個分類)
- Enews302 (2個分類)
- Enews411 醫學教育中分散式和遠距學習準則(2) (2個分類)
- Enews274 生活裡的研究精神 (2個分類)
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- Enews219 【2012高醫文藝獎小說組 佳作】「撒旦」路西法 (2個分類)
- Enews394電腦教室Q&A (2個分類)
- Enews269 【2014高醫文藝獎極短篇小說組佳作】《寒夜》 (2個分類)
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- Enews237 迴盪在六樓的笑聲 父親般的大學長～林雅淳描述蔡東榮老師 (2個分類)
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- Enews130 「本校與澳洲狄肯大學締結姐妹校院 (2個分類)
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- Enews220 【人社院藝文系列講座】蘇鈞煌教授「我的平凡生活」 (2個分類)
- Enews193 沈茂昌漫畫分享 (2個分類)
- Enews286 謙卑、謙卑、再謙卑 (2個分類)
- Enews140 (2個分類)
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- Enews293 2016年第一次醫臨床技能測驗(1) (2個分類)
- Enews271 (2個分類)
- Enews195 【2011高醫文藝獎極短篇小說組 第二名】信義街 (2個分類)
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- Enews288 【月印萬川－高醫經典人物】 土產醫師，在地服務－陳友邦 (2個分類)
- Enews306 韓國總統被彈劾下台的啟示 (2個分類)
- Enews369 惜緣(4) (2個分類)
- Enews205 「為畢卡索整形」～為同學魏福全院士畫漫畫 (2個分類)
- Enews255【2014高醫文藝獎散文組首獎】《聽‧鮭魚在唱歌》 (2個分類)
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- Enews437 (2個分類)
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- Enews345 如何比較不同入學管道、學制或實習時間的醫學生學習成果(1) (2個分類)
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