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文章題目相符
- Enews144 韓國醫師國考與OSCE (5,506位元組)
- Enews144 抗甲型H1N1流感天然藥物開發 (2,865位元組)
- Enews144 2009 Crazy Idea應用王－生物技術研發成果創意應用競賽獲銅牌獎 (2,095位元組)
- Enews144 環境醫學頂尖研究中心 (1,141位元組)
- Enews144 五十五年的經營與深耕-卓越與創新 (10,451位元組)
- Enews145 醫療品質改善的觀念與方法 (3,405位元組)
- Enews145 人事室 (5,740位元組)
- Enews145 高標OSCE考題之教案設計與研發 (5,891位元組)
- Enews145 【高醫文學獎「情書」徵文】第二名：爸爸，禮物，Swatch (4,256位元組)
- Enews145 醫技系提升臨床生理與醫技倫理教育的規劃與努力 (3,693位元組)
- Enews145 醫學影像暨放射科學系在功能性磁振造影的研究與發展 (3,896位元組)
- Enews145 高醫醫療體系的成長 (3,783位元組)
- Enews146 高標OSCE考題之教案設計與研發(2) (6,108位元組)
- Enews146 口腔醫學院 (2,098位元組)
- Enews146 環境醫學頂尖研究中心 (971位元組)
- Enews146 醫學院 (1,354位元組)
- Enews146 【高醫文學獎「情書」徵文】第三名：致弟弟 (7,318位元組)
- Enews146 泰瑞法克斯路跑活動與其大愛精神—在高醫8年 (3,141位元組)
- Enews147 從彩妝到人文素養 (6,906位元組)
- Enews99 煥然e新-e化高醫 (4,428位元組)
- Enews147 人事室 (6,892位元組)
- Enews147 本校成立「幹細胞研究暨生物安全P2核心實驗室」揭牌活動紀實 (1,995位元組)
- Enews147 高醫大牙醫生參訪慈院開眼界 (9,128位元組)
- Enews147 高標OSCE考題之教案設計與研發(3) (7,497位元組)
- Enews147 新進教師：醫藥暨應用化學系–張夢揚副教授 (2,617位元組)
- Enews147 2009高雄泰瑞法克斯路跑活動紀實 (2,569位元組)
- Enews148 醫學院 (1,495位元組)
- Enews148 產業人才投資方案～教師心得分享 (3,788位元組)
- Enews148 產業人才投資方案～成果分享 (2,088位元組)
- Enews148 環境醫學頂尖研究中心 (630位元組)
- Enews148 口腔醫學院 (1,739位元組)
- Enews148 高標OSCE考題之教案設計與研發(4) (5,217位元組)
- Enews149 教育改革中的韓國首爾國立大學醫學院參訪紀要 (11,642位元組)
- Enews149 人事室 (6,471位元組)
- Enews150 口腔醫學院 (1,466位元組)
- Enews150 策略性人力規劃 (2,909位元組)
- Enews150 人事室標準作業流程(SOP)建置經驗分享 (2,916位元組)
- Enews150 醫學院 (1,797位元組)
- Enews150 環境醫學頂尖研究中心 (660位元組)
- Enews150 台灣高標準OSCE國際工作坊IRS調查結果 (6,187位元組)
- Enews150 「2010第13屆台灣醫學生年會」活動紀實 (2,966位元組)
- Enews150 人事室【意見交流Q&A】 (2,085位元組)
- Enews151 埔里基督教醫院與高雄醫學大學學術合作簽約典禮 (1,777位元組)
- Enews151 人事室 (5,043位元組)
- Enews151 韓國醫師執照國考臨床技能測驗結果公佈 (2,359位元組)
- Enews151 醫學倫理問題之省思 (5,491位元組)
- Enews152 醫學院 (1,621位元組)
- Enews152 服務他人，省視自己 (2,465位元組)
- Enews152 許自己一個美感品味的人生 (3,201位元組)
- Enews152 口腔醫學院 (1,983位元組)
- Enews152 環境醫學頂尖研究中心 (1,089位元組)
- Enews152 台灣醫學教育制度的重大改變時之考量 (5,494位元組)
- Enews152 高醫未來需你我共同承擔與開創 (2,526位元組)
- Enews153 人事室 (4,426位元組)
- Enews153 一顆星星的高度 (7,063位元組)
- Enews153 高醫CFD的時代使命 (4,127位元組)
- Enews154 有你們的相挺與陪伴～高醫不孤獨 (1,931位元組)
- Enews154 口腔醫學院 (1,797位元組)
- Enews154 環境醫學頂尖研究中心 (759位元組)
- Enews154 醫學院 (937位元組)
- Enews154 第一屆海峽兩岸醫學生交流活動－王培諭參訪心得 (19,738位元組)
- Enews154 第一屆海峽兩岸醫學生交流活動－林永致參訪心得 (8,293位元組)
- Enews154 第一屆海峽兩岸醫學生交流活動－李明燕參訪心得 (8,585位元組)
- Enews155 美國醫師執照國家考試與OSCE (11,774位元組)
- Enews155 人事室 (2,998位元組)
- Enews155 高醫人的詮釋 (3,802位元組)
- Enews156 口腔醫學院 (1,583位元組)
- Enews156 醫學院 (1,939位元組)
- Enews156 美國國家醫師執照考試中心參訪記要 (11,702位元組)
- Enews156 美國國家醫師執照考試中心参訪記要 (11,715位元組)
- Enews156 一位值得學習的人物～Dinosaur (4,066位元組)
- Enews156 環境醫學頂尖研究中心的展望與願景 (3,743位元組)
- Enews156 環境醫學頂尖研究中心【意見交流Q&A】 (1,248位元組)
- Enews156 環境醫學頂尖研究中心 (1,225位元組)
- Enews156 98學年度畢業典禮致詞 (3,183位元組)
- Enews157 高雄醫誌 (554位元組)
- Enews157 高雄醫誌的IF值為0.607 (355位元組)
- Enews157 人事室 (4,344位元組)
- Enews157 台灣國家醫師考試宜採幾階段？ (9,497位元組)
- Enews157 齒科光電醫療器材測試平台 (2,081位元組)
- Enews157 「98學年度畢業典禮」活動紀實 (2,626位元組)
- Enews157 南台灣高值化醫學重鎮～高醫大產學推動中心 (4,907位元組)
- Enews157 國際醫療在高醫的展望 (4,331位元組)
- Enews158 口腔醫學院 (1,246位元組)
- Enews158 第二屆好老師徵文優等獎～陳冠亨描述本校院病人 (3,290位元組)
- Enews158 第二屆好老師徵文優等獎～陳冠亨描述本校附院病人 (3,592位元組)
- Enews158 醫學院 (1,047位元組)
- Enews158 美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 (6,143位元組)
- Enews158 美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 之一 (6,127位元組)
- Enews158 環境醫學頂尖研究中心 (1,282位元組)
- Enews158 高雄醫學大學的「深耕與永續」、「創新與頂尖」 (8,707位元組)
- Enews158 「98學年度人體暨器官捐贈感恩大會」 (2,583位元組)
- Enews158 學士後醫學系「健康夏令營」 (1,787位元組)
- Enews158 高醫倫理教育之現況與未來～給全校師生員工的期勉 (4,438位元組)
- Enews159 【人物側寫】535003的感動～楊幸美組員榮退有感 (2,595位元組)
- Enews159 人事室 (2,504位元組)
- Enews159 再創高醫大學術研究新高峰 (4,248位元組)
- Enews159 誰綁架了什麼來威脅高醫？一個歷史學習者對婦產部事件的反省 (5,700位元組)
- Enews159 為新大同醫院慶賀加油 (5,769位元組)
- Enews160 醫學院 (1,029位元組)
- Enews160 全國醫學院OSCE訪視結果初報 (8,604位元組)
- Enews160 口腔醫學院 (919位元組)
- Enews160 醫療倫理與法律 (2,713位元組)
- Enews160 環境醫學頂尖研究中心 (520位元組)
- Enews162 口腔醫學院 (837位元組)
- Enews162 99學年度新生開學典禮暨入學輔導致詞稿 (3,985位元組)
- Enews161 人事室 (4,004位元組)
- Enews161 熱情高醫 (3,127位元組)
- Enews161 高醫學務工作的特色 (3,580位元組)
- Enews161 美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 之二 (7,597位元組)
- Enews162 美美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 之三 (11,445位元組)
- Enews162 醫學院 (1,487位元組)
- Enews162 環境醫學頂尖研究中心 (466位元組)
- Enews163 美國醫學院評鑑委員會評鑑視察過程及實地訪視 之四 (9,593位元組)
- Enews163 人事室 (3,845位元組)
- Enews163 高醫邁入公文無紙化的努力 (4,544位元組)
- Enews163 「羽化信念」白袍典禮活動紀實 (2,224位元組)
- Enews164 提升醫學教育品質的西太平洋地區醫學教育聯盟2010年會（AMEWPR 2010）紀要 (10,655位元組)
- Enews164 醫學院 (1,687位元組)
- Enews164 口腔醫學院 (1,174位元組)
- Enews164 環境醫學頂尖研究中心 (1,015位元組)
- Enews164 教育部公布之「學校財團法人及所設私立學校內部控制制度實施辦法」立法精神 (3,290位元組)
- Enews164 高雄醫學大學56週年校慶花絮 (7,642位元組)
- Enews165 外國學士後醫學系的探討 (16,493位元組)
- Enews165 醫研所的改變與發展 (2,317位元組)
- Enews165 台灣醫學教育學制之改變 (2,301位元組)
- Enews165 我心目中的白袍典禮 (2,022位元組)
- Enews165 臨床醫學研究所的未來方向 (1,634位元組)
- Enews165 醫學院【意見交流Q&A】 (2,911位元組)
- Enews165 人事室 (2,735位元組)
- Enews166 口腔醫學院【意見交流Q&A】 (1,089位元組)
- Enews166 牙醫學系未來研究發展及實施重點 (3,707位元組)
- Enews165 賀 小港醫院12週年院慶 暨 港醫健康通訊創刊 (3,612位元組)
- Enews166 口腔醫學院未來的口腔教育發展 (4,130位元組)
- Enews166 臨床醫學教育－如何營造臨床教學氣氛 (5,249位元組)
- Enews166 醫學院 (2,820位元組)
- Enews166 口腔醫學院 (1,088位元組)
- Enews166 環境醫學頂尖研究中心 (852位元組)
- Enews167 從台灣標準化病人協會的成立談醫學教育中標準化病人角色的源起、義務與責任(上) (8,798位元組)
- Enews167 臨床藥學研究所核心能力與課程之銜接~社群經驗分享 (3,046位元組)
- Enews167 2010年暑期南加州大學藥學系電腦模擬藥物設計研習營心得 (3,375位元組)
- Enews167 人事室 (5,293位元組)
- Enews168 從台灣標準化病人協會的成立談醫學教育中標準化病人角色的源起、義務與責任(下) (6,531位元組)
- Enews168 醫學院 (1,788位元組)
- Enews168 口腔醫學院 (1,681位元組)
- Enews168 護理學系35週年系慶『護理典範：承諾與超越』研習會 (2,588位元組)
- Enews168 高雄醫學大學暨北京大學醫學部醫學教育研討會 (1,485位元組)
- Enews168 環境醫學頂尖研究中心 (1,026位元組)
- Enews169 【創新教學徵文比賽 特優】小小投影大大感受 — 實物展示台 (3,189位元組)
- Enews169 醫療照護品質提升的觀念 (2,262位元組)
- Enews169 物理治療學系簡介 (1,843位元組)
- Enews169 新訂台灣醫學生畢業時的基本臨床技能項目 (5,667位元組)
- Enews169 新訂台灣醫學生畢業時的基本臨床技能項目(上) (5,664位元組)
- Enews169 人事室 (5,180位元組)
- Enews170 生命科學院-台灣生技醫療產業的研究與人才培育 (7,329位元組)
- Enews170 台灣生技醫療產業的研究與人才培育 (7,384位元組)
- Enews170 生命科學院 新進人員介紹 (2,878位元組)
- Enews170 新進教師：生物醫學暨環境生物學系–黃斌 助理教授 (3,139位元組)
- Enews170 新進教師：醫藥暨應用化學系–陳喧應 助理教授 (1,904位元組)
- Enews170 新進教師：生物醫學暨環境生物學系–助理教授 (3,103位元組)
- Enews170 新進教師：醫藥暨應用化學系–助理教授 (1,878位元組)
- Enews170 新進教師：生物科技學系–助理教授 (2,779位元組)
- Enews170 新訂台灣醫學生畢業時的基本臨床技能項目(下) (5,039位元組)
- Enews170 口腔醫學院 (1,290位元組)
- Enews170 醫學院 (2,806位元組)
- Enews170 環境醫學頂尖研究中心 (803位元組)
- Enews171 醫學系課程設計之基本概念(上) (4,912位元組)
- Enews171 人事室 (7,342位元組)
- Enews171 輕鬆吹長笛，入門古典樂 (2,387位元組)
- Enews172 口腔醫學院 (1,190位元組)
- Enews173 人事室【意見交流Q&A】 (1,267位元組)
- Enews172 醫學院 (2,351位元組)
- Enews172 醫學系課程設計之基本概念(下) (4,831位元組)
- Enews172 保護自己，尊重他人－圖書館智慧財產權環境型塑 (4,752位元組)
- Enews172 環境醫學頂尖研究中心 (750位元組)
- Enews173 人事室 (3,884位元組)
- Enews172 醫學教育者的專業標準之介紹(上) (363位元組)
- Enews173 醫學教育者的專業標準之介紹(上) (12,931位元組)
- Enews172 教學卓越計畫四年來的經營成效與未來兩年的展望 (4,675位元組)
- Enews174 醫學教育者的專業標準之介紹(下) (10,876位元組)
- Enews174 醫學院 (1,798位元組)
- Enews174 口腔醫學院 (1,669位元組)
- Enews174 環境醫學頂尖研究中心 (1,826位元組)
- Enews175 高雄醫學大學九十九學年度解剖教學大體老師啟用儀式 (11,198位元組)
- Enews175 高雄醫學大學99學年度解剖教學大體老師啟用儀式 (11,198位元組)
- Enews175 人事室 (5,278位元組)
- Enews175 本校通識教育課程的現況與高醫書院的簡介 (5,819位元組)
- Enews176 醫學院 (2,857位元組)
- Enews175 設定發展主軸 大步向前 永續高醫 (1,795位元組)
- Enews176 敬請 醫界大老繼續熱心支持台灣醫學生臨床能力之提升 (2,954位元組)
- Enews176 敬請 醫界大老繼續熱心支持台灣醫學生臨床能力之提升 (2,806位元組)
- Enews176 口腔醫學院 (1,161位元組)
- Enews176 環境醫學頂尖研究中心 (1,392位元組)
- Enews176 美國國家醫師執照測驗中心 (4,452位元組)
- Enews177 人事室 (4,742位元組)
- Enews177 「高醫-哈佛基金會」擴大學術交流 (6,307位元組)
- Enews177 從「甘比亞」到「高雄」--什麼是國際化？ (4,942位元組)
- Enews178 醫學院 (1,780位元組)
- Enews177 美國國家醫師執照測驗中心 (4,452位元組)
- Enews178 口腔醫學院 (1,382位元組)
- Enews178 環境醫學頂尖研究中心 (1,377位元組)
- Enews178 高醫大醫學教育備受肯定 與北京大學搭起友誼橋樑 (3,461位元組)
- Enews178 高雄醫學大學研究資源整合發展中心介紹 (3,427位元組)
- Enews178 隨身圖書館的高醫大新時代 (4,310位元組)
- Enews179 台灣標準化病人之現況(上) (7,651位元組)
- Enews179 人事室 (4,965位元組)
- Enews179 環境醫學頂尖研究中心【意見交流Q&A】 (1,121位元組)
- Enews179 環境醫學頂尖研究中心毒理學實驗室 (4,852位元組)
- Enews180 醫學院 (2,210位元組)
- Enews179 站在巨人的肩膀上 (3,200位元組)
- Enews180 99學年度畢業典禮致詞稿 (2,987位元組)
- Enews180 台灣標準化病人之現況(下) (8,569位元組)
- Enews180 創造國際交流新局面：與喬治亞大學學術交流經驗分享 (5,328位元組)
- Enews180 環境醫學頂尖研究中心 (1,010位元組)
- Enews180 口腔醫學院 (1,920位元組)
- Enews180 優質育成企業-景天生物科技有限公司 (2,679位元組)
- Enews181 高醫校園之美 (183位元組)
- Enews182 醫學教育與成本效益(下) (9,303位元組)
- Enews181 醫學教育與成本效益(上) (8,478位元組)
- Enews181 人事室 (3,886位元組)
- Enews182 高醫校園之美 (1,047位元組)
- Enews182 環境醫學頂尖研究中心 (1,128位元組)
- Enews182 口腔醫學院 (1,945位元組)
- Enews182 醫學院 (968位元組)
- Enews183 高醫校園之美 (1,191位元組)
- Enews183 醫學教育的本土化與國際接軌(上) (6,004位元組)
- Enews183 人事室 (5,023位元組)
- Enews183 營造精緻高醫校園生活學習圈 (2,721位元組)
- Enews184 醫學院 (3,586位元組)
- Enews184 醫學教育的本土化與國際接軌(下) (9,509位元組)
- Enews184 99學年度第二學期 讀書會成果發表～享受吧!!一群人的閱讀之旅 (13,573位元組)
- Enews184 人文、創新、綠建築之第二教學研究大樓 (4,954位元組)
- Enews184 口腔醫學院 (1,486位元組)
- Enews184 99學年度護理學系碩士班跨文化德州之行經驗分享 (5,977位元組)
- Enews184 環境醫學頂尖研究中心 (792位元組)
- Enews184 人文關懷，追求卓越 (2,994位元組)
- Enews185 高醫校園之美 (1,236位元組)
- Enews184 100學年度新生開學典禮暨入學輔導致詞稿 (2,685位元組)
- Enews185 2011年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗結果報告(上) (11,004位元組)
- Enews185 人事室 (4,231位元組)
- Enews186 醫學院 (2,047位元組)
- Enews186 2011年全國醫學校院聯合試辦臨床技能測驗結果報告(下) (12,224位元組)
- Enews186 口腔醫學院 (2,236位元組)
- Enews186 高醫校園之美 (937位元組)
- Enews186 環境醫學頂尖研究中心 (508位元組)
- Enews186 高醫僑生暑期返國服務 (4,799位元組)
- Enews187 醫界對2011年全國試辦醫學生臨床技能OSCE聯考之回饋與建議(上) (9,417位元組)
- Enews187 【2011高醫文藝獎散文組 第一名】震外 (5,198位元組)
- Enews187 【2011高醫文藝獎散文組 首獎】震外 (5,209位元組)
- Enews187 醫療奉獻獎受獎感言 (5,620位元組)
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- Enews112 口腔醫學院 (2,018位元組)
- Enews112 國際事務中心 (1,988位元組)
- Enews112 教師發展暨教學資源中心 (4,875位元組)
- Enews112 96學年度畢業典禮致詞 (3,430位元組)
- Enews112 96學年度護理學系加冠導光典禮紀實 (2,400位元組)
- Enews112 96學年度畢業典禮活動紀實 (3,743位元組)
- Enews112 電腦教室Q&A (1,673位元組)
- Enews112 本校香粧品學系第二屆畢業成果展 (2,187位元組)
- Enews113 (2,150位元組)
- Enews113 圖書館新書/強片部落格及借閱排行榜 (1,276位元組)
- Enews113 漫談財產提列折舊 (4,312位元組)
- Enews113 會計室員工旅遊遊記 (4,844位元組)
- Enews113 教學卓越計畫 (9,590位元組)
- Enews113 圖書館 (3,430位元組)
- Enews113 會計室 (1,611位元組)
- Enews113 96學年度醫學系五、六年級 臨床技能教學成效評估 (2,708位元組)
- Enews113 【意見交流Q&A】 教職員貨款或個人代墊款＆學生註冊費何時繳納Q&A (1,904位元組)
- Enews113 教務處 (2,095位元組)
- Enews113 沈茂昌漫畫分享 (198位元組)
- Enews113 好老師徵文優等獎～生物醫學檢驗學系祁中浩描述林怡伶老師 (3,877位元組)
- Enews113 【好想認識你】新進教師： 臨床藥學研究所陳立佳助理教授 (5,253位元組)
- Enews113 【醫學教育】標準化病人、客觀結構式臨床測驗與國家考試國際學術研討會暨工作坊紀要 (19,221位元組)
- Enews113 【圖書館徵文比賽：引起心靈深處悸動的一本好書 第三名】遇見新的自己 (3,641位元組)
- Enews113 軍訓室 (508位元組)
- Enews113 學務處 (4,321位元組)
- Enews113 紀念高醫大的良師摯友— Chancellor Ward (5,754位元組)
- Enews113 連加恩醫師「國際援助的開端-新手經驗分享」紀實 (2,113位元組)
- Enews113 總務處 (989位元組)
- Enews113 資訊處 (998位元組)
- Enews113 人事室 (7,378位元組)
- Enews113 秘書室 (737位元組)
- Enews112 【好想認識你】新進教師：牙醫系陳文正助理教授 (2,332位元組)
- Enews113 教學與研究的省思 (4,635位元組)
- Enews113 研發處 (10,385位元組)
- Enews114 (2,422位元組)
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