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Enews403 2021年第一次醫學臨床技能測驗（OSCE）記要Enews403 【2020年高醫文藝獎文學類 小說組 第一名】擬態行為Enews403 一生一樹
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Enews410 AI人工智慧注入健康產業---人工智慧健康產業應用碩士學位學程啟航Enews410 人文社會科學院Enews410 健康科學院
Enews410 健康科學院新進教師介紹Enews410 口腔醫學院Enews410 國際醫學物理師節(11/7)與國際醫事放射師節(11/8)
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Enews410電腦教室Q&AEnews411Enews411 2021年「一日檢驗員--高雄醫學大學食安體驗課程」
Enews411 人力資源室Enews411 人物側寫-生物醫學暨環境生物學系林壯宇助理教授Enews411 人物側寫-生物醫學暨環境生物學系郭祺筠助理教授
Enews411 人物側寫-生物醫學暨環境生物學系黃尹則助理教授Enews411 國際事務處Enews411 圖書與資訊快報
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Enews411 總務處Enews411 醫學教育中分散式和遠距學習準則(2)Enews411 高教深耕計畫
Enews412Enews412 人文社會科學院Enews412 健康科學院
Enews412 前瞻社會人口變遷：以賦能為想像回應人口變遷的前瞻人才培育計畫Enews412 口腔醫學院Enews412 實踐與改變：我們的性別之路──高雄醫學大學性別研究所二十週年所慶報導
Enews412 幸福工程師（高雄醫學大學第十屆校園創新創業競賽 創業組第一名）Enews412 生命科學院Enews412 用擴增實境（AR）說越南移工的生命故事
Enews412 藥學院Enews412 護理學院Enews412 通識教育中心
Enews412 醫學教育中分散式和遠距學習準則(3)Enews412 醫學院Enews412 高教深耕計畫
Enews412電腦教室Q&AEnews413Enews413 108課綱銜接通識教育的教學實踐
Enews413 EMI雙語化學習計畫與通識教育課程之教與學Enews413 人力資源室Enews413 國際事務處
Enews413 圖書與資訊快報Enews413 圖資處Enews413 學務處
Enews413 教務處Enews413 新進教師簡介-Alex Escalante講師Enews413 新進教師簡介-呂怡緯助理教授
Enews413 會計室Enews413 環境保護暨職業安全衛生室Enews413 產學營運處
Enews413 研發處Enews413 秘書處Enews413 稽核室
Enews413 總務處Enews413 通識教育中心人文素養學習成效Enews413 醫學教育中分散式和遠距學習準則(4)
Enews413 高教深耕計畫Enews414Enews414 人事業務再提升-e化教師聘任升等暨外審系統
Enews414 人力資源室Q&AEnews414 人文社會科學院Enews414 健康科學院
Enews414 口腔醫學院Enews414 生命科學院Enews414 藥學院
Enews414 談ESG與人力資源發展趨勢Enews414 護理學院Enews414 通識教育中心
Enews414 醫學教育中分散式和遠距學習準則(5)Enews414 醫學院Enews414 長照2.0之我見我聞
Enews414 高教深耕計畫Enews414電腦教室Q&AEnews415
Enews415 人力資源室Enews415 冠狀病毒和後冠狀病毒時代的臨床醫學教育Enews415 國際事務處
Enews415 圖書與資訊快報Enews415 圖資處Enews415 學務處
Enews415 從當責之精神，談建立權責分工之重要性Enews415 房地合一2.0須知Enews415 教務處
Enews415 會計室Enews415 會計室意見交流Q&AEnews415 環境保護暨職業安全衛生室
Enews415 產學營運處Enews415 疫情影響個人綜合所得稅申報相關事項Enews415 研發處
Enews415 秘書處Enews415 稽核室Enews415 總務處
Enews415 高教深耕計畫Enews416Enews416 Short Term Ace Recruitment (STAR) 從短期課程建立與外國學子之交流管道
Enews416 「重點盟校國際協同教學與教師國際交流推動專案」之規劃與執行Enews416 主管的話Enews416 人文社會科學院
Enews416 健康科學院Enews416 口腔醫學院Enews416 國際事務處Q&A
Enews416 後疫情時代的高醫在地國際化Enews416 生命科學院Enews416 藥學院
Enews416 護理學院Enews416 通識教育中心Enews416 醫學院
Enews416 醫療專業教育認證準則中社會使命的領域(1)Enews416 高教深耕計畫Enews416電腦教室Q&A
Enews417Enews417 「Taiwan-Janssen合作計畫」研究提案徵求簡介Enews417 人力資源室
Enews417 區域研發中心。跨域產學合作Enews417 國際事務處Enews417 圖書與資訊快報
Enews417 圖資處Enews417 學務處Enews417 從國家級競賽中脫穎而出，創造榮耀
Enews417 從學界到業界-衍生新創一定要知道的補助計畫Enews417 推動南部智慧生醫醫材產業搖籃的手Enews417 提供多元創業資源 共同輔導學生團隊獲得多項國內創新創業競賽獎項
Enews417 教務處Enews417 會計室Enews417 環境保護暨職業安全衛生室
Enews417 產學營運處Enews417 研發處Enews417 秘書處
Enews417 稽核室Enews417 總務處Enews417 醫療專業教育認證準則中社會使命的領域(2)
Enews417 高教深耕計畫Enews418Enews418 人文社會科學院
Enews418 健康科學院Enews418 內質網醣基化調控蛋白-WLS-對身體免疫功能調節及疾病發生的影響Enews418 口腔醫學院
Enews418 實驗動物中心業務宣導Enews418 打好基礎 跨域創新 朝世界一流大學邁進Enews418 打造精準環境醫學研究中心，聚焦全國及在地特色研究
Enews418 新冠肺炎大流行後的職前教師自我意識需求(1)Enews418 生命科學院Enews418 研發處Q&A
Enews418 研究資源組業務宣導Enews418 聚焦發展再生醫學與細胞治療跨域創新研究Enews418 藥學院
Enews418 融合萬能抗體鎖與高通量篩藥平台，優化加值新藥研發Enews418 護理學院Enews418 通識教育中心
Enews418 醫學資訊與統計中心業務介紹Enews418 醫學院Enews418 高教深耕計畫
Enews418電腦教室Q&AEnews419Enews419 「選我！選我！」，您看見心儀的校系了嗎？
Enews419 人力資源室Enews419 國際事務處Enews419 圖書與資訊快報
Enews419 圖資處Enews419 培植π型人才，打造黃金學位證書-雙主修Enews419 學務處
Enews419 建構多元跨域學習環境，提高學生專業延展性Enews419 教務處Enews419 教務處Q&A
Enews419 教學實踐面面觀-從研究反饋教學Enews419 數位學習的崛起-教育部磨課師計畫鏈結本校數位教與學Enews419 新冠肺炎大流行後的職前教師自我意識需求(2)
Enews419 會計室Enews419 環境保護暨職業安全衛生室Enews419 產學營運處
Enews419 研發處Enews419 秘書處Enews419 稽核室
Enews419 總務處Enews419 高教深耕再創新猷，提升未來世界競爭力Enews419 高教深耕計畫
Enews41 「大醫盃」活動紀實Enews41 「推廣服務」之角色與定位Enews41 本校推廣教育「學分班」之發展特色
Enews41 本校推廣教育「非學分班」之發展特色Enews41 生命底線的莊嚴——《活著》導讀Enews41 肉身覺醒
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Enews41 高醫校園藥用植物系列 ( 詳全文 )Enews41【國際學術交流】夏威夷大學“Learning from the Patient” 研習會心得Enews41【好站報報】解剖學科網站介紹
Enews41【憶往思舊～高醫人話高醫事】話說高醫初創時之教學與人事--張榮宗教授憶高醫Enews41６ 高教深耕計畫Enews42
Enews420Enews420 「一聽、二掛、三查證」與「三要三不」防詐騙步驟原則Enews420 人文社會科學院
Enews420 健康科學院Enews420 口腔醫學院Enews420 培育品學兼優之高醫人，創造社會永續發展之希望
Enews420 學務常見問題類型一覽Enews420 後疫情時代-與病毒共存之健康促進新生活Enews420 澳洲醫學院客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)近況(1)
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Enews421 事務組向前行Enews421 人力資源室Enews421 厚植健康校園、永續高醫發展
Enews421 國際事務處Enews421 圖書與資訊快報Enews421 圖資處
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Enews421 高教深耕計畫Enews422Enews422 人文社會科學院
Enews422 保存時光記憶：校史老照片數位整理Enews422 健康科學院Enews422 口腔醫學院
Enews422 另類特色，一個角落、一面書牆、科室保管圖書存放區都是我們的藏書區Enews422 生命科學院Enews422 美國醫學院的解剖學教育：在 COVID-19 之前、期間和之後(1)
Enews422 藥學院Enews422 記疫圖書館Enews422 護理學院
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Enews422電腦教室Q&AEnews423Enews423 人力資源室
Enews423 國際事務處Enews423 圖書與資訊快報Enews423 圖資處
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Enews423 研發處Enews423 私立學校申請設立附屬機構及相關事業之依據與注意事項Enews423 秘書處
Enews423 秘書處Q&AEnews423 稽核室Enews423 總務處
Enews423 美國醫學院的解剖學教育：在 COVID-19 之前、期間和之後(2)Enews423 高教深耕計畫Enews424
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Enews424 國際老人日論壇- 從健康老化邁向世代共好的永續社會Enews424 執行EMI一年之心得Enews424 生命科學院
Enews424 美國醫學院的解剖學教育：在 COVID-19 之前、期間和之後(3)Enews424 藥學院Enews424 護理學院
Enews424 賴春生教授榮退典禮後記-「春風化雨、生生不息」Enews424 通識教育中心Enews424 醫學院
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Enews425Enews425 人力資源室Enews425 健康老化，從”口”開始-咀嚼吞嚥微學程
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Enews425 美國醫師教育債務和就讀醫學院的成本：2020年分析報告(1)Enews425 高教深耕計畫Enews426
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